青少年科学节活动方案(青少年科技创新大赛活动策划方案)

下面是好好范文网小编收集整理的青少年科学节活动方案(青少年科技创新大赛活动策划方案)，仅供参考，欢迎大家阅读！

篇1：青少年科技创新大赛活动方案

青少年科技创新大赛活动方案

京北青少年科技创新大赛是一项具有三十年历史的青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是目前面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高、具有示范性和导向性的科技教育活动。为继续推动我区青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。城西区教委、城西区科协、城西区科委将在今年的学生科技节期间继续举办20xx年城西区青少年科技创新大赛，现将相关事宜通知如下：

一、主办单位

城西区教育委员会、城西区科学技术协会、城西区科学技术委员会

二、承办单位

城西区青少年科技馆 z青少年科技馆

三、参赛对象

城西区各中小学在校学生(含职业高中)

四、评审委员会

由区教委、区科委、区科协组成评委会，聘请相关专家、学者组成。

五、竞赛内容

创新大赛分为青少年和科技辅导员两个板块，包括小学生科技创新成果竞赛、中学生科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

六、竞赛时间

城西区青少年科技创新大赛将于20xx年11月初举行。

七、评奖方式及奖项设置

（一）城西区青少年科技创新大赛是在各学校组织竞赛活动的`基础上举办的。参赛者要首先参加学校评选活动，经过评选可以被推荐参加区级初评。

（二）进入区级终评的发明、论文作品、科幻画作品要参加现场展示、答辩活动。由专家评定出成绩。

1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。

2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

3、优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。

八、报名时间、地点、方法

（一）所有参赛人员应以校级为单位申报，不接受作者个人直接申报。

（二）请各校于20xx年11月1日、2日将如下材料交到相应项目的指定地点：

1.各校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表。

2.上报项目的申报材料

①项目申报书（学校签字盖章），研究报告。

②必要的附件，如论文作品的原始实验数据（复印件）及其它必要的图表资料、学生发明项目的文字说明、设计图、照片等，学校优秀科技实践活动的原始材料及照片录像等，教师创新成果项目的方案、说明、图纸及实物照片。

③科幻画作品

3．学生科技发明项目、科学论文项目、优秀科技实践活动项目、教师创新成果项目及学校参加区级科技创新大赛参赛情况统计表交至城西区青少年科技馆（城西区月坛北街3号）111号房间；科学幻想画交至z青少年科技馆（城西区上斜街36号）。

（三）表格下载及查询

所有附件内容请登陆城西区青少年科技馆网站（z）、z青少年科技馆网站查询并下载相关电子表格。

九、竞赛联系人

学生科技发明：z

科学论文项目：z

优秀科技实践活动：z

教师创新成果：z

科学幻想画：z

十、重点要求

（一）申报项目应材料齐全，并于规定日期之内实施申报，以免影响成绩。区级评比的优胜者，我区将按市级评比规定名额和要求推荐参加京北市青少年科技创新大赛（同等成绩个人项目优先）

（二）请将申报书首页填写完毕以后复印贴在装有项目材料的档案袋正面。

（三）材料要求有电子版，且内容与纸质版必须一致。纸质材料不退还，请自留底稿。

（四）申报书一份，研究报告等附件一份。

（五）所有参赛选手应严格遵守大赛要求和规定。

附件1：小学生科技创新成果竞赛项目申报书

附件2：中学生科技创新成果竞赛项目申报书

附件3：少年儿童科学幻想绘画作品申报书

附件4：青少年科技实践活动申报书

附件5：科技辅导员科技创新成果竞赛项目申报书

附件6：城西区青少年科技创新大赛各校情况统计表

附件1：注意：请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面

篇2：青少年科技创新实践活动方案策划

一、指导思想

第__届全国科技活动周5月15日在北京开幕，本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有责任也有义务进一步深入开展科技活动，营造科技文化氛围，弘扬科学精神。形成人人关注科技发展、积极参与科技创新的良好局面，以实际行动迎接上海世博会的胜利召开。

二、活动主题：

培养创新能力、提高创新意识

三、组委会成员

组长：

副组长：

成员：

四、活动对象：

我校高一、高二学生

五、活动时间：

20__年5月24日—5月30日

六、活动内容：

1、学科运动会（见附表1）

评奖规则：

（1）个人奖：

高一：每个学科设置：一等奖10人，二等奖：20人，三等奖：30人

高二：

理科：每个学科设置：一等奖：7人，二等奖：12人，三等奖：20人

文科：每个学科设置：一等奖：3人，二等奖：8人，三等奖：10人

（2）团体奖

分年级和文理分别设奖。

以一等奖2分/人次，二等奖1分/人次，三等奖0.5分/人次为标准计算班级得分，加上班级总平均分合成总得分，从高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名获得优胜团体奖。

2、科技讲座负责人：吴寅静

时间：待定，讲座人：翟中平（杭州中平专利事务所所长）主题：如何进行创新发明和专利申请

3．科技制作比赛负责人：苏斌、邓幼玲、唐如玉

比赛1：5月30日13：30—16：00，无线电测向比赛，负责人：邓幼玲、唐如玉

比赛2：5月30日15：00—17：00，机器人制作比赛，负责人：苏斌

4．科普宣传活动负责人：吴寅静、金海英、学习部

活动1：科普知识宣传（低碳），时间5月24日—5月30日，地点：科教馆一楼

活动2：科技小报——“上海世博会——高科技盛宴”（学生会学习部负责）

活动3：我校学生部分专利发明介绍，地点：科教馆一楼

篇3：2023青少年科技创新活动方案策划书

一、指导思想

为全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，让科技走近校园，让学生了解科普知识、接触先进的科技理念，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台，发挥学生的个性和特长，丰富学生的校园生活，提高科学素养，促进学生全面发展。经研究举办合肥一六八中学第八届科技节系列活动。

二、活动主题

科技创新高效学习自主发展

三、领导小组

组长：

副组长：

组长：

副组长：

成员：

四、活动时间

20__年11月1日—20__年12月20日

五、参加年级

高一年级、高二年级

六、活动安排

第一阶段：（20__年10月25日——11月5日）前期准备，整体规划。

第二阶段：（20__年11月5日——11月15日）组织动员，活动启动。利用升旗仪式组织科技节启动仪式，制定和发布活动方案，通过校园广播、电子屏、宣传橱窗、黑板报、主题班会等形式，宣传本届科技节的主题和目的。

第三阶段：（20__年11月15日——12月15日）举办相关活动，进行各项评比。

第四阶段：（20__年12月15日——12月20日）举办成果展示、表彰，颁奖，优秀作品集中展示。

七、活动内容

1、第七届校园科技节节徽设计比赛

内容：围绕“合肥一六八中学”、“第八届”、“科技创新”等元素，色彩不超过4种，用A4纸投稿，并附参赛者班级、姓名及详细的文字说明；

参赛方式：设计作品于11月25日前报送到各年级团总支书记处，统一评奖。

（高一年级：周冬冬老师，高二年级：姚金玲老师）

2、博雅讲堂——科技创新讲座

负责人：

讲座时间：11月中旬

讲座地点：艺术会堂

活动对象：高一学生

主题：1）合肥市科协：11月15日《关于科技创新大赛专题讲座》

2）专家讲座（11月21日）

3、黑板报和主题班会

各班召开一次“魅力科技、高效学习、自主发展”为主题的主题班会，办一期“魅力科技、高效学习”为主题的黑板报，并将板报评比结果报政教处。

负责人：

参加对象：高一、高二各班级

活动时间：20__年11月11日—21日

4、青少年科技创新成果（科技小论文）竞赛

青少年科技创新成果（科技小论文）竞赛，研究领域包括数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、医药与健康学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、能源学、行为与社会科学等十三个学科。

负责人：

参加对象：高一、高二学生

参赛要求：学生以个人或集体（不超过3人）形式参赛，自主选题、研究、撰写成果论文，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于2篇。

参赛方式：参赛作品以班级为单位于20__年12月15日之前将论文成果和查新报告（技术发明要提供专利查新报告）一式两份交到年级部，同时发送电子版(每个作品建一个文件夹，文件名称：班级＋姓名＋项目名称)到QQ邮箱：。学校评奖后推荐优秀作品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。

5、青少年科技创意（金点子创意）比赛

由青少年自主提出的科学假设、奇思妙想或解决思路。要具有独特的想法和创新思维。作品仅限自然科学领域，不包括社会科学领域。

负责人：

参加对象：高一、高二学生

参赛要求：学生以个人形式参赛，自主选题、研究、撰写创意报告，可邀请校内外相关学科教师做指导。每班级不少于2篇。

参赛方式：参赛作品以班级为单位于20__年12月15日之前将论文成果和查新报告（技术发明要提供专利查新报告）一式两份交到年级部，同时发送电子版(每个作品建一个文件夹，文件名称：班级＋姓名＋项目名称)到QQ邮箱：。学校评奖后推荐优秀作品参加合肥市第三十三届青少年科技创新大赛。

6、电脑小制作活动

负责人：

参加对象：高一、高二学生

活动内容：电脑作品评选。

电脑艺术设计、电脑动画（二维和三维，二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长不超过5分钟。三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长不超过5分钟。）、网页设计制作、计算机程序设计、手机动漫创作。

作品名称：作品名称一律为班级+作者姓名+作品形式（如：高一（X）班__X电脑绘画）。

参赛方式：电脑绘画、电脑艺术设计等需上交打印稿及源文件（使用U盘拷贝）；其余作品仅需上交源文件（使用U盘拷贝）。参赛作品以班级为单位于12月10日前交到年级部。每班级不少于2件。

7、通用技术手工制作比赛

负责人：

参加对象：高二学生

比赛时间：20__年11月20日—20__年12月10日

活动形式：作品制作由高二年级各班学生利用课余时间自行设计、制造、创作，由通用技术老师给予辅导，学生可以借助通用技术实验室的材料工具和实验场地。每班至少选送1-2件参加全校比赛。内容可以是小制作、小发明、小创造等。

八、理化生实验操作比赛

负责人：

参加对象：高一、高二(理科班)学生

比赛时间：20__年12月6日（星期三）15：40

比赛地点：实验楼理化生实验室

参观对象：高一、高二年级实验爱好者

报名方式：每班每科限报2人，以班级为单位报年级部，年级部将参加学生名单于11月23日之前报实验楼实验员办公室处。

九、科技活动成果展示

负责人：

展示时间：20__年12月6日（星期三）15：40

展示地点：机器人、航模社团活动室

参加对象：科技社团成员

参观对象：高一、高二年级科技爱好者

十、科技节计分细则

1、青少年科技创新成果（科技小论文）竞赛和青少年科技创意（金点子创意）比赛：获一、二、三等奖和优胜奖分别计12、9、6、3分/人。

2、电脑制作活动获一、二、三等奖和优胜奖分别计9、7、5、3分/人次；

3、科技主题辩论赛校级决赛优胜班级计12分（混合队计3分/人）、优秀班级计8分（混合队计2分/人），年级初赛优秀班级计4分（混合队计2分/人）。

4、理化生实验操作比赛、通用技术手工制作比赛、科技黑板报、节徽设计比赛等活动，评一、二、三等奖，分别计4、3、2分/班或人。

5、科技社团成果展示参展学生计1分/人次。

十一、表彰奖励

1、领导小组评委将根据创新性和参与性等方面进行评奖。活动设项目组织奖、班级科技节团体奖（以班型为单位评奖）和学生单项奖。

2、科技节活动中按参赛人数设奖，一等奖：参赛人数的1/8；二等奖：参赛人数的1/5；三等奖参赛人数的1/3；优秀奖若干，负责人负责组织评奖。

3、项目组织奖、班级团体奖将记入学期班级考评。

4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并发文公布表彰。

篇4：2023青少年科技创新活动方案策划书

一、指导思想

丰富学生的课余生活，为学生提供展示的平台，激发学生爱科学、学科学、讲文明、有礼仪的热情，培养学生自主探究的兴趣和能力，提高学生的科技素养，促进学生的全面发展。

二、活动主题

我参与我创新我收获

三、活动时间

20__年11月15日—11月25日

四、成立校园科技节活动组织机构

1、主任：

副主任：

委员：

2、秘书组：

3、宣传组：

4、后勤组：

五、科技节主要活动安排

（一）科技节项目规则培训会

1、内容：科技节各项目规则培训

2、时间：11月15日（周三）下午第六节

3、地点：学术报告厅

4、参加人员：各项目负责老师

六年级、七年级、八年级（各班主任+4名学生）

(二)展示类项目

项目总负责人：

1、无限创意：发挥你的想象力，认真观察生活，让我们的生活更美好，用文字和图纸表达你的无限想象。(注意不要做成科学幻想，注意作品的实用性)

（1）每班不少于2件。作品以班级为单位上交综合实践办公室，六年级交成梅老师、七年级交王玉洁老师，上交作品必须带有创意说明。

（2）参赛单位：六年级、七年级

（3）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅

评委：

2、创客微制作：把自己的想象与灵感变成实物，帮助我们的生活，完美我们的生活。

（1）作品数量不限，家长可以参与指导。作品以班级为单位上交综合实践办公室，六年级交成梅老师、七年级交王玉洁老师、八年级交王玉庭老师，上交作品必须带有作品说明。

（2）参赛单位：参加单位：六年级至八年级

（3）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅

评委：

3、电脑动画、电脑绘画、电子相册、scratch创意编程制作

（1）主题：文明校园文明生活

（2）作品以班级为单位上交综合实践办公室。六年级上交艾建老师，七年级上交刘涛老师，八年级上交姚晓燕老师。

（3）要求：各班根据学生兴趣、爱好选择项目参加，作品数量不少于两件。评委对上交作品进行评选，优秀作品推荐展示。

（4）参赛单位：六年级至八年级

（5）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅

评委：

4、微电影拍摄制作、脚本创作

（1）微电影主题为亲情、友情、梦想任选其一，符合校园文化生活。内容健康积极，活泼向上角度新颖，具有一定的说服力与感染力。微电影剧本也可参与评选。

（2）作品以班级为单位上交校园电视台

（3）要求：各班根据学生兴趣、爱好选择项目参加。评委对上交作品进行评选，优秀作品推荐展示。

（4）参赛单位：六年级至八年级

（5）优秀作品展示时间及地点：11月25日上午学术报告厅

评委：

以上展示类作品请各班级于11月20日（周一）上交至指定地点！

11月25日展示组织：

（三）科技竞赛类

项目总负责人：

1、沙包定投

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：学校操场

（3）参赛单位：七年级、八年级

（4）参赛方式和要求：每班不少于1组（以小组为单位参赛，不多于三人，也可以个人参赛）参赛。

项目评委：

2、电动遥控飞机绕标赛

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：学校艺体馆内

（3）参赛单位：六年级至八年级

（4）参赛方式和要求：不限制参赛名额

项目评委：

3、和谐美妙的声音

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：学校艺体馆二楼音乐教室1

（3）参赛单位：六年级至八年级

（4）参赛方式和要求：不限制参赛名额

项目评委：

4、魔方校园吉尼斯挑战赛

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：学生餐厅

（3）参赛单位：六年级

（4）参赛方式和要求：每班限三个参赛名额。

项目评委：

5、水路两栖车创意赛

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：学校艺体馆内

（3）参赛单位：六年级、七年级

（4）参赛方式和要求：不限制参赛名额

项目评委：

6、航海模型竞速赛

（1）比赛时间：11月21日、22日下午第四节课

（2）地点：航海模型活动室

（3）参赛单位：六年级、七年级

（4）参赛方式和要求：不限制报名人数，竞赛使用模型必须是极光号或自由号。

项目评委：

7、中国象棋争霸赛

（1）初赛时间：11月22日下午第四节课

（2）初赛地点：教研厅

（3）参赛单位：六年级至八年级

（4）参赛方式和要求：不限制报名人数

（5）初赛实行淘汰赛，前8名进入11月25日决赛，决赛实行分组循环赛。

（6）决赛地点：学生餐厅决赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

项目评委：

8、围棋争霸赛

（1）初赛时间：11月23、24日下午第四节课

（2）初赛地点：教研厅

（3）参赛单位：六年级至八年级

（4）参赛方式和要求：不限制报名人数

（5）初赛实行淘汰赛，前8名进入11月25日决赛，决赛实行分组循环赛。

（6）决赛地点：学生餐厅决赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

项目评委：

9、家庭亲子遥控车趣味障碍接力赛

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：室外篮球场

（3）参赛单位：六年级、七年级

（4）参赛方式和要求：每班不少于一组参赛

项目评委：

10、环保创意车直线距离挑战赛

（1）比赛时间：11月25日（周六）8：30—11：00

（2）地点：学校艺体馆二楼音乐教室2

（3）参赛单位：六年级、七年级、八年级

（4）参赛方式和要求：不限制报名人数

项目评委：

竞赛类按如下比例设奖：一等奖：参赛人数的30%；二等奖：参赛人数的40%；三等奖：参赛人数的30%

展示类项目和竞赛类项目通过学校微信公众号或手机APP链接办公平台选修课系统进行报名，报名截止时间11月20日，逾期不再接受报名。

（四）挑战类项目

挑战时间：11月25日（周六）8：30—11：00

项目总负责人：李彬

1、生物实验技能挑战

（1）每场挑战限20人参与，

（2）南生物实验室安排制作并观察叶片的下表皮实验，北生物实验室安排探究唾液对淀粉的消化作用实验。

（3）15分钟内完成规定实验，并正确填写实验报告单，获得1积分。未成功者不能获得积分。

（4）离开前，请将实验用具擦拭干净并复位。

负责教师：

2、物理实验技能挑战

（1）每场挑战限20人参与

（2）用不透明的平面镜，验证平面镜“物像等距”成像的实验。

为了探究平面镜成镜时，像到平面镜的距离v与物到平面镜的距离u的关系，现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间测一条直线MN，把一块带支架的平面镜（不透明）沿直线MN位置，使平面镜底边与直线MN重合，且使平面镜垂直于纸面。

请你在如图所示装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验。

证明：平面镜成像时，像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。

实验器材：泡沫塑料板、白纸、带支架的平面镜（不透明）、刻度尺、大头针。

（3）15分钟内完成规定实验，并按照要求填写实验报告单，获得1积分。未成功者不能获得积分。

（4）离开前，请将实验用具恢复原样

负责教师：

3、化学实验技能挑战

（1）每场挑战限10人参与

（2）南化学实验室安排“吹”气球实验。

药品及器材：石灰石，锌粒，稀盐酸；稀硫酸，小气球若干；小锥形瓶1个；带导管的橡皮塞，镊子1个。

北化学实验室安排“画”红花蓝叶实验。

药品及器材：氢氧化钠溶液，石灰水，碳酸钠溶液，稀盐酸；酚酞试液；石蕊试液；试管6支，烧杯6个，毛笔6支，白纸若干。

（3）15分钟内完成规定实验，并按照要求填写实验报告单，获得1积分。未成功者不能获得积分。

（4）离开前，请将实验用具恢复原样

负责教师：

4、数学游戏挑战—数独

（1）每场挑战限30人参与

（2）题目难度分初级、中级、高级三个级别，参与者可以任选其中一个级别进行挑战。

（3）入场后，按照挑战等级分区域就做，保持安静，等待统一口令，挑战时间结束呆在原位，等全体结束之后统一离场；

（4）5分钟以内完成，如中途查看答案，挑战无效。初级挑战挑战成功，得1积分，中级挑战得2积分，高级挑战得3积分。未完成不能获得积分。

（5）地点：微机室一

负责教师：

5、拼中国地图

（1）每场挑战限30人参与

（2）参与者在规定时间内完成中国地图的拼接。

（3）入场后，保持安静，等待统一口令，挑战时间结束呆在原位，等全体结束之后统一离场；

（4）5分钟以内完成，获得1积分，未完成不能获得积分。

（5）地点：微机室二

负责教师：

6、速算全能赛

（1）每场挑战限30人参与

（2）参与者在规定时间内完成题目的速算（共五关）。

（3）入场后，保持安静，等待统一口令，挑战时间结束呆在原位，等全体结束之后统一离场；

（4）8分钟以内完成，获得1积分。未成功者不能获得积分。

（5）地点：微机室三

负责教师：

说明：每班发放15张挑战卡，挑战项目获得积分。各班得到的积分加入班级总分中，评选科技节优秀班集体。同时各级部获得积分高的前5名同学将被表彰为学校科技明星

（五）科技新体验

项目总负责人：

体验时间：11月25日（周六）9：30—11：00

1、智能车驾驶体验

地点：学校教研厅门前广场

负责教师：

2、无人机飞行体验

地点：学校操场

负责教师：

3、Alpha人形机器人编程体验

地点：教研厅

负责教师：

4、3D打印笔、手绘3D打印机、机械手臂体验

地点：教研厅

负责教师：

5、AR、VR虚拟设备体验

地点：教研厅

负责教师：

说明：每班发放5张体验卡，每个项目只能体验1次。

以上项目欢迎九年级感兴趣的同学踊跃报名，比赛成绩计入班级考核。

（六）科技嘉年华海报制作

各班级根据自身情况安排学生进行科技节主题海报制作，主题：科技嘉年华，大小要求60__90。将海报作品11月17日交科创中心孙建康老师处。优秀作品在校内张贴，按展示类一等奖表彰。

六、表彰奖励

1、本届科技节展示类、竞赛类、挑战类项目列入班级考评内容，展示类、竞赛类项目一等奖每个记3分，二等奖每个记2分，三等奖每个记1分，挑战类项目以班级获得挑战积分。以集体分多者领先。每个年级按各班获奖总分数评选出七个“科技节优胜班级”同时，根据学生的参赛成绩，评选出年级“十大科技明星”。

2、获奖集体、个人由学校通报表彰，个人获奖纳入“2+1+1”学生特长认定。

七、比赛项目具体要求详见附件1（规则）

八、比赛场地及人员组织安排等未尽事宜，另行通知

篇5：2023青少年科技创新活动方案策划书

第一周——科技我会学

1、读科普书

10月11日开始各班组织学生阅读科普书籍。

2、学习科普、健康生活

（1）10月11日开始，发动家长一起利用科普中国APP学习科普知识，倡导健康生活。

3、认识身边植物

（1）10月1日开始利用“形色”等软件，认识身边的植物，建立“身边的植物相册”

（2）10月30日前，发送3——5个图片（标清班级、姓名、拍摄于……）至科技群或邮箱：__X

第二周——科技户外玩

10月19日，二年级赶小猪——利用纸做推杆，推易拉罐。

第三周——科技助我飞

1、10月28日校园纸飞机直线竞距赛。

第四周——科技创未来

1、结合第35届__市青少年科技创新大赛，开展校园科技创新赛。10月28日前上交相关资料。

2、每班上交科技创意或科技发明作品1——3个，科幻画2——5幅。

说明：创新大赛学生项目包括科技创新成果、科技创意、科技实践活动、科幻画四类。教师可以申报科技辅导员创新成果，包括制作教具和科技教育方案。（具体规则要求参阅“35届创新大赛”相关资料。）

第五周——科技我能演

科学魔术、实验、科普微视频等展示——自愿报名（11月13日前，网络发送作品）（每人不超过2个影视作品，建议时长不超过2分钟）。

第六周——科技我会玩

1、解九连环赛——11月17日竞赛，每班最多3人。只拆下，不安装。

2、魔方竞速赛

（1）11月18日，二阶魔方，每班最多3人。

（3）11月20日异型魔方，除了二阶魔方外，会不少于3种魔方，自愿报名。

第七周——科技我来说

11月25日前，读科学童话。

第八周——科技动手做

1、科技小制作（12月2日前上交，原则上每班不超过3件）

2、叶贴画或书签或贺卡（适当辅以绘画或文字）——自愿

3、12月1日，二年级“积木搭建”赛（现场赛）

第九周——科技智闯关

由2个挑战项目组成，自由报名。

12月7日竞赛。

纸杯快递——两个纸杯底部粘在一起，形成滚筒，利用扇风的办法使其滚动20米，用时越短越好。严禁碰触纸杯，违者视为比赛结束。

依据全部活动名次评判等级。

纸牌高塔——5分钟内，利用1副扑克牌（自备，可折，不可粘、撕、剪）搭建纸塔，越高越好。

第十分周——科技大汇演

12月17日，科技节展演会。

八、成果展示

活动期间，通过校园网站、红领巾广播、微信平台、网站等多途径展示在科技节中涌现出来的优秀学生作品。按年级设班级参与奖。

九、总结表彰

12月16——25日

科技节闭幕式上，对积极参与的班级和学生进行表奖，并进行活动总结。

该篇DOC格式青少年科技创新大赛活动策划方案（实用5篇）范文，共有10128个字。好范文网为全国范文类知名网站，下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。立即下载：