秋天主题美术活动(大班美术活动教案《美丽的秋天》)

2024-04-10 01:08:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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秋天主题美术活动

活动目标

1.能够认识简单的色彩搭配,

2.能运用拓印的形式表现秋天的美景,能够大胆的运用拓印描绘秋天。利用拓印的形式,创造出自己的作品。

3.体验拓印活动的乐趣,能积极参与绘画活动,感受秋天的色彩,热爱大自然。

重点难点

1.掌握简单的拓印技巧。(难点)

2.感受秋天的色彩,热爱大自然。(重点)

活动准备

1.物质准备:儿歌、示范画、画笔、颜料、白纸、涮笔筒、收集5~10片树叶

2.经验准备:感受过秋天

活动过程

一、音乐导入,引出主题

听一听秋天

教师:大家仔细听,儿歌里都讲了什么?(教师播放儿歌《秋天到》,幼儿自由回答,教师评价。)那请小朋友想一想,秋天是什么颜色的?(随机提问幼儿,鼓励评价。)

二、积极讨论,深入探究

看一看秋天

教师:现在请小朋友们把自己收集的树叶拿出来吧。大家来观察一下手中树叶。

(幼儿自由发言,教师及时给予适当回应。通过描述树叶的形状,激发幼儿想象力。)

小结:银杏叶像一把小扇子,枫叶像鸭爪一样;银杏树叶是黄色的,枫叶是红色的......

教师:小朋友们,你们看红色、橙色、黄色时,有没有觉得暖暖的,很热情?能让你感觉到这些感觉的颜色就是暖色系,那相反你们看蓝色、绿色、黑色时,是不是感觉有点冷冷的?这种颜色呢就叫做冷色系。(提升幼儿对色彩的认知,并从固有色的基础上有一个提升。)

教师:再仔细观察一下,叶子上还有什么?

(幼儿自由回答,教师及时肯定评价)

小结:叶子上的细线叫叶脉,它长得像网子一样,是叶子的血管,是用来把营养运输到身体里的。(拓展幼儿科学知识)

教师:秋天的叶子是不是很好看呀?但是你们看枯了的叶子很难保存,一碰就碎了,是不是呀?(教师拿出枯叶轻轻掰碎)

教师:那我们怎么把它保存下来呢?

幼儿:自由回答(教师及时给予回应)

教师:你们看!这是什么呀?好不好看呀?(教师出示提前准备的图画)

教师:那我们一起画一画好吗?哪个小朋友可以把叶子借给我呀?

(调动幼儿积极性)

找几个小朋友,拿几片不同的叶子。用画笔蘸取颜料,刷在叶子上,做示范画。

教师:你们看这是画笔,我们先用画笔在叶子上涂上你喜欢的颜色,当你换下一个颜色时,要把画笔在涮笔筒里涮干净,然后设计一个你想表达的秋天图案,取出一张白纸,把上颜料的叶子按照你的设计放在相应的位置,用手轻轻按压,就可以得到你想要的图案了!

教师:小朋友们,你们看老师拓印的样子代表了老师心目中的秋天,小朋友们你们拿出你的小手创造你们心目中的秋天吧!

三、自主想象,发挥创作

画一画秋天

教师分发画笔、颜料、白纸等    

教师:请小朋友们,拿起画笔,把你想到的秋天画在叶子上吧!

(幼儿动手操作教师巡视,并及时指导)

分享作品(教师及时肯定评价)

教师准备一张长长的白纸,将幼儿的画作,拼接在一起,进行展览。

活动总结

美丽的秋天是一个有趣的美术活动,在活动中运用多领域融合,它发展了幼儿的想象力,尊重幼儿自主发挥,幼儿在交流合作中也发展了其社会性。教师在巡视指导中,注意对幼儿习惯的培养,对于用完的树叶用该如何处理,要进行及时指导,对于个体差异较大的,要调整教学方法。


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