小学活动中育人 怎样在活动中育人

下面是好好范文网小编收集整理的小学活动中育人 怎样在活动中育人，仅供参考，欢迎大家阅读！

曾记得有句教育名言中说:”教育要走进学生的心灵，只有能深深打动学生，引起学生内心共鸣的教育才是成功的教育。“多年的班主任工作告诉我，苦口婆心的说教，学生入耳却不入心，而学生感兴趣的活动会在脑中留下深深的痕迹，特别是他们感兴趣的东西，他们会记得住，记得牢。

学校的各种活动一个接一个，怎样能让活动开展的有效、活动组织多而不走过场呢？首先，作为班主任我们应端正开展活动的态度，不能为了活动而活动，更不能为了完成任务而开展活动。教师的态度直接影响学生的态度。倘如我们应付、厌烦，学生不但收获不到应有的教育目的，反而会潜移默化受教师的影响在活动中懒散随意。其次，在任何活动的开展中，我们都要重视学生集体意识的培养及遵守纪律的教育。教育学生参与活动时无论是参与者还是观众都要守规则、守秩序。在学生参加”校长杯“足球赛时，从组队训练、队员上场的安排、服装购买、到啦啦操的排练这一系列的活动，都由学生自主完成。教师在活动中主要负责调动学生的积极性，以班级荣誉为前提，学生全力付出、足球队员们顾全大局。而且，在参与活动前，班主任提前j教育学生场上友谊第一、比赛第二，要听裁判老师的要求，不能意气用事。学生们在参与中，虽然成绩一般，但能感到都努力为班级拼搏，而且规则意识不断增强。除此，在活动中尽量让多数学生参与，培养他们的主体意识。最后，在活动中不忘培养小班干，让他们加强责任意识，交给工作方法并在活动中实践。

活动是育人的载体，开展活动应有整体意识，而且形式应多样。只有精心设计的活动才能吸引学生的参与。班主任在活动中要善于挖掘潜在的育人契机，这样我们的班级活动才会收到实效。

佛山市高明区德恒菁英国际学校由广东省德恒兆业教育集团斥巨资与北京大学美国东西方国际教育研究院合作兴办，被列入广东省“十三五规划”重点项目，高明区政府积极推进国际化学校建设的重点工程，是一所九年一贯制小班化精品国际学校（小学初中）。学校位于佛山市高明区西江新城，校园设计现代大气、科学人文，专家名师团队治校，致力于将古今优秀传统文化和中外教育精髓相结合，中学为体，西学为用，培养有中国底蕴和国际视野的现代人。