体育 艺术2 1项目计划(新街小学 “体育、艺术2)

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新街小学 “体育、艺术2+1项目”

实施方案

为进一步推动小学体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，开展“体育、艺术 2+1 项目”，促进学生全面发展和健康成长，按照教育部《“体育、艺术2+1项目”实施方案》和市、区文件精神，结合我校实际特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实《我县教育局体育、艺术 2+1 项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。 努力创设热爱体育、崇尚运动、追求艺术、文化育人的良好校园文化氛围。

二、方案目标

通过学校组织开展的课内外体育和艺术教育活动，让学生在小学阶段掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生全面发展奠定良好基础。

三、项目设置

1、体育类：

球类（羽毛球、乒乓球）

棋类（五子棋、跳棋、象棋）

操类（学校团体操）其它（踢毽子、跳绳、滚铁环、丢沙包）

2、艺术类：

音乐表演类（口琴、竖笛、口风琴）

美术类（儿童色彩画、折纸、手工）

书法类（软笔、硬笔）

3、国家学生体质健康项目： 跳绳

四、实施对象和时间

对象：根据我校实际，本学期实施“体育、艺术2+1”项目的对象为1——6年级学生。

时间：

1、每天上午大课间活动时间8:00—8:30（30分钟）

2、每班书法课，合理安排“2+1”项目的训练。

五、主要措施：

1、加强领导，严格管理

成立由校长任组长，其他班子成员及教师的“体育、艺术2+1项目”工作领导小组，由教导处、少先队等部门负责，制定具体的“体育、艺术2+1项目”评价体系。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，将各班“体育、艺术2＋1项目”实施的成绩进行记录，并和教师年度考核业绩挂钩，从制度上保障该项工程的积极稳步推进。

组长：王立新

副组长：殷黎明周茹媛李文平

组员：蒋云峰叶茹华杜华萍吴彩琴孙惠娟章志英许烨居春明居静艳

2、开齐并上好体艺类课，充分发挥“主渠道”作用。

充分发挥课堂教学这一“主渠道”的作用。严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美课程的时间给学生补习文化课。

3、安排好“体育艺术2+1项目”周活动表。

做到“定项目、定内容、定地点、定学生和定辅导老师”，实实在在开展活动。

4、多元评价，重在鼓励。

活动的开展和评价以掌握技能为主，评定等级分为：优秀、良好、合格，教师做好记录，以促进学生对项目的兴趣，并终生受益。

5、积极开展“体育、艺术2+1”项目为主题的对抗赛，挑战赛等比赛或才艺作品的展示活动。

六、活动内容及要求：

1、体育活动内容及要求：

上午8：00——8:30（大课间）主要以小学生集体操、踢毽子、跳绳、游戏、棋类、打羽毛球、滚铁环项目为主。

书法课主要以书法教学为主，根据年级的不同，规定学生练习的内容，班主任监督与指导。合理安排“2+1”项目的训练。（安排表格附后）及班内的课程表。

2、音乐活动内容及要求

（1）国歌和少先队歌曲班班唱活动

在有音乐课的当天，由任课教师组织全班学生进行一节课时间的演唱歌曲，除了唱国歌和少先队歌曲外，每班要演唱最少两首歌曲，

将活动形成制度比，坚持长期进行。

（2）在有音乐课的当天，任课教师也可组织本班学生进行舞蹈排练，每班至少两个舞蹈。

（3）音乐兴趣小组

学校即将六年级（口琴）、五年级（竖笛）、一年级（口风琴）列为音乐兴趣班，以此推动学生音乐素质的全面发展。

3、美术活动内容及要求

（1）在班级中开展书法绘画园地

在有美术课的当天，每个班级在班内写字绘画，有：儿童色彩画、手工、折纸等，每月挑选好的作品张贴在班级的书画园地。

（2）“六一节”的美术展

每班要展示美术作品：绘画、手工制作、折纸等，根据要求评出优秀班级。

七、活动安全预案：

1、在活动时间里，学校门卫要把好关，禁止家长和校外人员进入校园。

2、活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时处理偶发事件，重大事件及时向学校汇报。

3、学生进场、退场的安全、有序，进出教室不能拥挤、推搡，不得大声喧哗。

“体育、艺术2+1项目”

实施方案

新

街

小

学

2012.2

新街小学体育艺术活动评比细则

内容

评　比　细　则

分

值

广

播

操

１、精神饱满，学生积极参与。

２、动作准确，整齐到位，节奏感强。

体

育

活

动

１、活动内容健康，学生主动参与，有较好的锻炼价值。

２、活动形式新颖多样，组织有序，活而不乱。

３、活动内容有创新，符合时代气息。

4、 师生有良好互动，教师始终参与到学生活动之中。

其

它

１、集队静、快、齐，队列调动合理，入、退场科学有序，设计巧妙，有创新。

２、各项活动无安全隐患。

3、大课间组织管理体现自主化、人文化。

说明：对在阳光体育运动中表现好的班级、班主任给予奖励，分一、二、三等奖和鼓励奖，以此激发全校师生活动的热情。