预防传染病活动教案大班 幼儿园大班健康《预防传染病》优秀教案

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幼儿园大班健康《预防传染病》优秀教案

《预防传染病》幼儿园大班健康领域优秀教案，包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容。通过活动让幼儿知道什么是传染病，常见传染病有哪些，讨论预防传染疾病的方法，增强自身预防疾病的意识。更多公开课视频配套PPT课件教案关注幼师OK网

活动目标：

2、能说出并掌握预防传染病的方法。 

3、增强自身预防疾病的意识。

活动准备：

1、教学挂图和幼儿用书。 

2、每组一张 4 开白纸，一盒水彩笔

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。 

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上 的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。 教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们 知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答） 

（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等 方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做 传染病。小朋友容易得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。 

（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。请打开书，说一说图中的小朋友在做什么。

（2）幼儿自由回答。 

（3）教师：小朋友，除了书上面的几种预防传染病的方法，你还知道预防传染病的其 他方法吗?（幼儿讨论并回答） 

教师：多吃蔬菜水果，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充 足的睡眠；可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮 起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需 要戴口罩。

活动延伸：

记录预防传染病的方法。 

（1）教师：现在请小朋友把刚才我们讨论的内容，用图或图夹文的方法记录下来，每 组呈现 3~4 种方法。 

（2）幼儿绘画，教师巡回指导。 

（3）集体分享记录结果，教师将各组的记录展示在黑板上，相同的选取画得较好的粘 贴