公司储备干部培训方案 企业储备干部培养计划
下面是好好范文网小编收集整理的公司储备干部培训方案 企业储备干部培养计划，仅供参考，欢迎大家阅读！
一、培训目的：
为公司管理人才梯队建设做储备，以满足公司发展需要，同时非物质激励的方式，正向激励引导业务骨干和潜力骨干，为其提供多通道发展的机会
二、培训目标：
为各部门至少发现一枚优秀种子
三、班级主题：
储干研习班一班
四、培训周期：一年
五、课程内容：
1．《管理者的角色认知》，认识管理者的角色定位，走出管理者误区
2．《管理者的目标管理》，理解为什么要以目标为中心，以结果为导向
3．《管理者的时间管理》，学会对时间进行管理，合理高效的做好时间规划
4．《管理者的上下沟通》，沟通有技巧，沟通对象不同，沟通方式也有不同
5．《管理者的团队打造》，学习如何打造有战斗力的团队
6．《管理者的工作清单》，学习何为“三管”、“三目标”，以此为基础做好自我管理
六、学习方式
（1）线上自学：一周，理论知识学习，以学习笔记和心得会输出学习成果
（2）作业测试：一周，理论联系实际，以解决某以问题的作业方式以达到学以致用
（3）上级辅导：协助下属完成作业测试，深入沟通，给予重视和支持
2．学习小组制：
（1）自由组队成立小组：以发现内部人脉圈，分析组团原因及团队性格特点
（2）轮岗担任组长：机会平等，以发现有潜力的项目负责人
（3）小组PK：彼此监督学习，测试团队意识和团队精神
（4）积分排名：刺激内部竞争，学习游戏化，减低枯燥感
七、学习工具
钉钉培训群，学习圈集学习打卡、作业布置、积分统计、直播、提问互动等功能
八、培训评估：四级评估法：
（1）反应评估：通过作业提交、提问互动，评估学习积极性和及时率
（2）学习评估：通过心得输出、作业测试，评估所学到的知识、技能
（3）行为评估：通过其上级日常观察、与其和其上级面谈沟通，评估实际工作行为是否有改进提升
（4）结果评估：通过绩效指标，评估其是否出结果出业绩
九、激励方式
1．原则：“数量级”和“质量级”双维度，积分制度提倡数量、上级管理层参与指导点评控制质量。
2．团队奖励：团队任务完成情况，小组分享点评
3．个人激励：作业提交的积极性、作业完成的质量，是否结合现在实际情况
4．激励办法：结业证书、突出个人/团队证书、个人积分兑换勋章、团队实物奖励
十、培训专员考核维度---问卷调查/面谈
1．满意度：由受训者评分
2．数量维度---人才出栏率，由受训者上级评分
3．质量维度---有用度、组织改善率，由受训者上级评分
十一、参与人员
1．2021年2月20日第一期共21人：
（1）销售部：3人
（2）产品部：2人
（3）渠道部：2人
（4）生产部：2人
（5）视觉部：4人
（6）客服部：3人
（7）仓储部：5人
十二、培训小结
1．培训专员的角色定位：学习者/提前自学；监督者/跟进过程和结果；报告者/及时反馈；教练/解释规则，指导学员学习作业、其上级总结点评
2．指导原则：保持中立，不代入个人情感；引导积极发言，追求数量，质量由其上级主管把控；只做编剧、不做跨界做导演、演员；不唱独角戏，相关人员动起来；话题讨论及时纠偏，文明用语、不跑题、不影响正常工作、不妨碍正常休息
3．有计划也要有灵活调整，根据实际反馈，灵活调整，如测试试题、小组长任职方式、课程之外的技能无缝接入等
十三、第一课小结：
1. 目的;
(1) 建群定班名：明确信号，提前动员，统一认知
(2) 自由组队，自选组长：从中发现做好挑战准备、想突破的人员，就算是被动突破也是一种成长
(3) 团队积分规则：团队作战、效率越高、积分越高；有一人拖后腿都会影响团队积分，营造危机意识、给组长营造压力环境；
(4) 个人积分排名：激发竞争意识，信息收集意识（主动了解积分规则）
(5) 小组自由讨论：组长的活动组织能力、策划能力、公文写作能力（会议纪要/会议记录），发掘基层人员的关注重点
(6) 线下交流：增加内部非工作交流，突破部门墙
2. 遇到的问题：
(1) 刚刚组队时：被动组队、队员不是自己想要的---了解情况（关系网、工作时间、不重视）、交流引导（给彼此一个深入了解的机会，对以后自己带团队队员的选择）、提供建议（如果一定要换队伍，去协调，确认是否要换组）、协助协调（同相关主管沟通，了解实际实情，请其帮忙疏导）
(2) 作业任务：第一次作业大部分人员交作业后，仍有少数人没有当回事（找组长聊是否关注到，了解原因；不经意间提醒当事人）；
(3) 小组自由讨论时个别组长遇到困难（参与积极性减低，安抚鼓励组长，建议会借力也是一种管理技巧，所谓县官不如现管，私下同组员主管打探，如果影响工作是否要暂停培训，逆向沟通）
(4) 小组讨论反馈出部分实际问题，领猫问题汇总及时反馈给青铜跟进，仓库上班时间问题反馈给虹蕊，让其跟进。
3. 改进：
(1) 提前邀约课程导师，共同参与作业的布置和点评
(2) 作业除汇总记录外，同时将作业私发给其主管，让主管主动同下属沟通
4. 发现：
(1) A：带领小组精英三次率先完成作业，完全突破我以往的认知，不鸣则已，一鸣惊人，闷声干大事者，在现在这个效率就是生命的商业时代，第一名总会给人更多的印象分
(2) B：自由讨论里面有对每个人讲出来的内容有自己的一个想法，去了解情况，分析他们的优点和缺点。如实反映到他们小组讨论出现了什么问题，不仅分析问题更是解决问题
(3) C：棉城的光杆小组长，组员都在仓库，不当是工作地点的干扰因素，还有工作时间、工作习惯等干扰因素，其他的小组，就算不能抽空做来下聊聊，至少还能电脑前钉钉直接沟通，她与组员的沟通还需要选择天时利地人和，过程中也出现比较多的突发情况，拿到小组第三的成绩太出乎意外了
(4) D：虽然这次的名次是小组第四，但也带领过团队逆袭过。客服岗位和仓库岗位，对店铺综合评分的至关重要，她们的时间基本用于服务客户，仍能如期按时完成作业，还没有抱怨，让我挺感动的。
(5) E：敢于发声，不是盲目的学习，也不是官方的提交作业，带着自己的思考和想法，辩证的看待问题。
(6) F：文案小能手，很会来事，撩拨人心，据说是被女朋友调教的，可以尝试下推广文案
(7) 暴富组的小伙伴：对组长三个赞美和三个改善意见，发自内心，切合实际。也许是因为关系够铁，所以才会如实表达。做管理最难直面缺点，做下属最难直击上级缺点。
5. 收获：
(1) 即时表扬，做得好要及时表扬，在群里公开表扬，及时公布积分，变相督促，作业提交时间明显提前。
(2) 逆向交流，艾特喊话暂时比较落后的小组，发动伙伴们一起喊话，激发动力
(3) 计划是保证工作的有序进行，在计划中要保持机动灵活，根据已掌握的资料，不影响进度不脱离主题灵活调整作业
(4) 多与其他人交流，一个人的能力和创造力有限，学会总结和反思，学会听去别人的意见，在不断的打扰中反而增加了亲密度
(5) 学会控制自己的表演欲，专心做好培训的组织者和记录者，不对作业和行为做点评，做明面上的第三方
(6) 组织者要控场，如果为了后续的课程，适当睁一眼闭一只眼，如学习圈刷积分刷到影响正常工作，作为《时间管理》的案例
(7) 最大的收获，当自己有后退的念头时，伙伴们总会恰到时候不经意间的给我动力！
