手机依赖症的干预措施(手机依赖症类毕业论文文献有哪些)

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1.【期刊论文】“00后”大学生手机依赖症的现状及对策

期刊：《安徽建筑大学学报：自然科学版》 | 2021 年第 002 期

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2.【期刊论文】初中生手机依赖症诊疗之路引发的思考

期刊：《山海经：教育前沿》 | 2021 年第 007 期

摘要：智能手机的更新换代之迅速,功能叠加之便捷让人们爱不释手,对于教育一线的老师而言,有了它工作从此变得更丰富充盈。跟家长联系多样化了,课堂教学的方式方法灵动了。但是也因为它,班主任和家长管理学生的难度深度都加大了。本文是笔者在班主任工作中遇到的初中生在手机依赖症过程中的诊疗案例,剖其病因,反复诊疗以及由此引发的班主任如何指引家长对初中孩子进行手机依赖症的管治的思考。

关键词：智能手机；手机依赖症；手机利弊；手机管理

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3.【期刊论文】"00后"大学生手机依赖症的现状及对策

期刊：《安徽建筑工业学院学报（自然科学版）》 | 2021 年第 002 期

摘要：随着智能手机的普及,手机依赖问题日益严重,很多"00后"大学生出现手机依赖症,对他们的学业、身心健康与社会交往等方面产生深层次的消极影响."00后"大学生手机依赖症的诱因包括社会、学校、家庭以及个体等方面的多种因素,通过社会加强监管、学校重视引导、家庭优化氛围、自身调适心态,积极探寻有效应对"00后"大学生手机依赖症的策略.

关键词："00后"大学生；手机依赖症；现状；对策

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4.【期刊论文】对高职院大学生手机依赖症的运动干预研究

期刊：《体育科技文献通报》 | 2021 年第 004 期

摘要：目的:探讨对高职院大学生手机依赖症的运动干预效果.方法:采用重复测量方差分析法,分析干预组(32人)和对照组(32人)在运动干预三个时间点的手机依赖情况.结果:(1)重复测量方差分析:时间效应、组间效应和交互效应(时间×组间)上,因子5APP使用维度得分无统计学差异(P=0.901>0.05,P=0.396>0.05,P=0.095>0.05),手机依赖总分和其他五个维度的差异均有统计学差异(P<0.05).(2)组间分析:干预7周(T1)后,两组因子3社交安抚、因子4消极影响和因子5APP使用三个维度上(P>0.05)不存在差异;在手机依赖症总分和因子1戒断行为、因子2突显行为、因子6APP更新维度上均存在着显著差异性(P<0.05);干预14周后(T2),因子5APP使用无差异(P>0.05),在手机依赖症总分和其他五个维度得分比较均有统计学差异(P=0.000<0.05).(3)组间分析:14周的运动干预对因子5APP使用效果不显著;对因子3社交安抚和因子6APP更新的干预效果前期不显著,后期显著;对运动干预手机依赖症的效果14周优于7周.结论:运动干预对减缓高职大学生手机依赖症效果显著.

关键词：运动锻炼；手机依赖症；运动干预

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5.【期刊论文】大学生手机依赖症影响因素及对策研究——以黑龙江中医药大学为例

期刊：《发明与创新·教育信息化》 | 2021 年第 002 期

摘要：目的:了解药学院学生对手机的依赖情况,为有针对性地采取干预措施提高其心理健康水平提供参考.方法:抽查448名学生为研究对象,采用手机依赖问卷对其心理健康状况进行问卷调查,并进行分析.结果:大学生长时间手机使用依赖情况在性别、家庭类型、家庭年收入、恋爱状况、是否担任职务间不存在显著性差异(P>0.05),在每月手机话费、是否独生子女与学科类型间存在显著性差异(P<0.05).结论:每月手机话费、是否独生子女与学科类型对于手机依赖情况影响较大.

关键词：大学生；手机依赖；影响因素

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6.【学位论文】大学生手机依赖与使用动机、社会支持的关系研究——以南昌职业大学为例

目录

著录项

学科：教育管理

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】高中生未来时间洞察力和手机依赖的关系及干预研究

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 引言 1 文献综述 1.1 未来时间洞察力 1.2 手机依赖 1.3 未来时间洞察力与手机依赖的相关研究 1.4 团体辅导 2 问题提出 2.1 研究假设 2.2 研究意义 3 研究一 高中生未来时间洞察力和手机依赖的现状调查 3.1 研究目的 3.2 研究方法 3.3 结果分析  3.4 讨论 3.5 结论 4 研究二 未来时间洞察力的团体辅导 4.1 研究目的 4.2 研究方法 4.3 结果分析 4.4 讨论 结论 参考文献 附录 致谢

著录项

学科：心理健康教育

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】山西高校大学生“手机依赖症”研究

目录

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著录项

学科：教育经济与管理

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】湘潭市初中男生手机依赖症与学生身体活动量的相关性研究

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第一章 绪论 1.1 问题的提出 1.2研究的目的、意义 1.3 文献综述 1.4 国内外研究现状 第二章 研究对象与方法 2.1 研究对象  2.2 研究工具 第三章 湘潭市初中男生手机依赖症与学生身体活动量的现状调查 3.1 湘潭市调查区域初中男生基本情况 3.2男生手机依赖症程度分析 3.3湘潭市初中男生手机依赖症与身体活动量关系的分析 3.4 身体活动量对手机依赖症男生产生的影响 第四章 结果与分析 4.1 培养男生对身体活动的认可度 4.2社会对身体活动量活动的个体主观需要 4.3 学校的身体活动量活动环境 第五章 通过身体活动量改善湘潭市初中男生手机依赖症的思考 5.1 社会层面，加大宣传引导学生正确使用手机 5.2 学校层面，加大校园体育设施投入，完善身体活动量基础保障建设 5.3 家庭层面，引进学校与家长负责制度，促进身体活动量对手机依赖症的影响 第六章 结论与建议 6.1 结论 6.2 建议 参考文献 附录A:读硕期间发表论文相关目录 附录B 附录C 附录D  致谢

著录项

学科：学科教学(体育)

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

中图分类：仪器、仪表；中等教育

链接：

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10.【学位论文】叙事治疗模式下“手机依赖症”青少年的个案研究——以某中学高三学生为例

目录

著录项

学科：社会工作

授予学位：硕士

年度：2016

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