不想参加幼儿园活动这样好吗(幼儿园期间，宝宝不喜欢参加集体活动，家长应该如何引导)

2024-01-04 19:49:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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不想参加幼儿园活动这样好吗

我曾经碰到过这样一件事情。

那是小班第一个学期10月的一次角色游戏。其他孩子都已经选择了自己喜欢的角色进区互动游戏了，唯独一个男孩子一个人坐在小椅子上不动。只见他始终保持着礼貌的微笑，看着小朋友们。

我走过去，轻轻地问：“你想去哪里玩？你想扮演谁？”男孩只是朝我腼腆一笑，摇头不语。“那我陪你在这儿坐坐好吗？”他点点头。

这时，“小医院”开张了，很多小朋友都来邀请我去看看。我跟男孩说：”我们一起去，好吗？”他默默地点点头，和我手拉手一起在教室里逛了起来。可是不到一会，他又回到了椅子上坐着，但看着在玩游戏的小朋友们却露出了浅浅的笑意。

我装作肚子疼，故意在他面前蹲下，跟他说：我肚子痛急了，送我去医院好吗？他一脸犹豫。“哎呦，哎呦”我哼哼着，终于，他站了起来，挽着我去医院……

放学时跟家长进行了沟通，把这件事情告诉了家长。孩子奶奶说：“唉，就是要这样哦。我们回去也试试，有点耐心哦？！”

在这个案例中，我们可以看到，男孩从不愿意参加到被迫参加再到主动参加，是经过了许多外界因素刺激的，现在我们来梳理一下具体的策略。

1.做为家长要与老师主动沟通，了解孩子在幼儿园和家庭的表现情况，客观地评价自己的孩子，知道优势与不足。愿意听取老师建议，共同商讨教育方法。

2.及时关注幼儿园每周的活动内容，以及老师发在班级圈的活动信息。晚上可以问问孩子：“听说你们今天玩了角色游戏，开了一家小医院，你又去玩过呀，你扮演了谁呀？怎么玩的呀？”通过与幼儿沟通，了解孩子的想法与自我评价。根据实际情况进行鼓励，如有需要，联系老师。

3.了解孩子在班里的交友情况，如喜欢和谁在一起玩？可以创造机会邀请同同伴一起游戏。

4.孩子在家里拉进行角色扮演时，是观察、了解孩子在幼儿园参与活动的最佳时机。因为往往表演的是孩子在幼儿园的故事（当然，孩子的表演是从他自己经验出发，带有很大的主观性和片面性，但这种主观性和片面性，真实展现了孩子的发展特点了）。此时，家长要积极配合鼓励并抓住时机进行引导。

5.多带孩子出去走走看看，多参加社区活动。

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