怎么画自我介绍卡(小学生自我介绍卡)

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小学生自我介绍卡（通用16篇）

小学生自我介绍卡 篇1

熟悉我的人，都知道我是个开朗的女孩，今年已经度过了12个“六一”儿童节。

瞧！我有一头乌黑的头发，平时总爱扎个马尾，两道弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子下衬托着一张能说会道的嘴巴，常常是没说几句话就能让我对面的人乐翻天。

我在班上的学习一直处于前列，因为我开朗的性格，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。

我不仅朋友多，而且兴趣爱好也不少。我喜欢幽默，所以，我每次逛书店，都不忘记另外给自己买上几本关于笑话的书，而且到哪里总爱随身带着一本，妈妈经常说我是“书公子”，就这样，我今天看一点，明天看一点，肚子里的笑话也就越积越多。可以说，我的童年就是在书海中度过的。现在我家就象一座“小图书馆”，到处都是书，连厕所里也不放过。我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两大格橱。我常常自我欣赏，在心里说自己有很多幽默细胞，而且，细胞生细胞，会越来越多哦。

可是，我有个坏毛病，晚上放学回家，因为看书而误了其他的作业，因此爸爸、妈妈经常开导我说：“看书要学会适而可止，要学会安排自己的时间。”

记得有一天早上，我在洗手间上厕所，其实是在偷偷看书，妈妈在外面催我快点，否则要迟到，我假装肚子痛，慢吞吞地回答：“再给我10分钟，再给我10分钟，我的肚子有点不舒服。”其实我是想把一个故事看完，结果给妈妈发现了，这下把妈妈给惹火了，她伸手要打我，我才依依不舍地放下了书。

哈哈，这就是我，一个爱看书爱讲笑话的小姑娘！你喜欢和我做朋友吗！

小学生自我介绍卡 篇2

一、内容分析

三年级下册语文园地三・习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

二、学情分析

经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

三、教学目标

《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：

1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。

3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。

教学重点：

1、通过介绍本人，归纳出介绍本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。

2、在具体介绍本人时，注意突出一两方面的特点。

教学难点：

抓住本人与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。

四、教学准备

多媒体课件

五、教学过程

一、情景导入，激发兴趣

1、出示一则招聘启示

招聘启示

创新作文学院新近成立，特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍，就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。（写好后请交给×老师，由他转交。）

2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同，有自己的特点。

师：同学们有兴趣吗？哪些同学想报名参加？

（通过一则招聘启示，提高学生的学习兴趣，减少对习作的畏惧感，很自然导入到习作指导教学中。）

二、师生共议，了解习作方法

1、想一想，你准备怎样做自我介绍。

2、谁先来做自我介绍，让老师和同学们听一听。

3、老师根据学生的发言，总结出自我介绍可以写些什么：

板书：姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……

（习作指导打破老师讲，学生被动接受的模式，由学生先说准备怎样介绍，老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中，同时由说向写过渡，便于突破难点。）

三、学生动笔，完成习作

1、师：想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的自我介绍。

2、学生打草稿，教师巡视，便于发现有特点的习作，做集体交流。

四、习作交流，共同提高

1、4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。

2、师小结后，分小组交流评议。

3、根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。

（习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。）

五、誊写习作，乐享成果

请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。

我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活，给学生以真实的效果，激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作，困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式，放手让学生自主作文，给学生创造了一个自由驰骋的空间。

小学生自我介绍卡 篇3

我长着一双水汪汪的大眼睛，还是双眼皮呢！弯弯的眉毛，黑黑的；圆圆的脸蛋，胖乎乎的；想认识我吗？

我叫梁媛，今年九周岁。我出生在美丽的冰城DD哈尔滨。在哈尔滨师范附属小学四年二班读书。我在班级担任中队长，在学校担任大队部学习委员，学校红领巾广播站编辑兼主持人。《学生之友》杂志社高级小记者。

我的爱好广泛，喜欢写作，多次获得全国奖项。喜欢国画，虽然学习时间不长，但是每次画画，我都是认认真真，努力画好。我相信功夫不负有心人，总有一天，我会画出令大家满意的作品。每天我都会坐在我心爱的古筝旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之间，听着悠扬的琴声在我的房间里回荡，我快乐极！

我是一个坚强的女孩。记得在学校里有一个同学把我给绊倒，膝盖都青，我忍住泪水没有哭，而是自己慢慢地站起来，坚强地走进教室。

我在班级学习优秀，学习成绩一直名列前茅，这都是我上课认真听讲，课后勤于思考得来的。在班级里，我团结同学，乐于帮助同学，好多同学把我当成知心姐姐，有什么话都愿意跟我说，我非常高兴。他们特别支持我的工作，十分配合我，使我主持的班会都很成功，从而锻炼我，提高自己的组织能力。

每个人都不是十全十美的，我也有缺点和不足。考试的时候，有时也马虎，老师和家长都批评过我。还有，妈妈说我学习不主动，以后我要学会严格要求自己，改掉缺点，全面发展，更上一层楼！

这就是我，一个有缺点也有优点的女孩子，希望大家和我成为好朋友！

小学生自我介绍卡 篇4

一双时大时小的眼睛上有一双浓浓的眉毛，还有一张能说会道的小嘴巴，别看我脑袋小，其实机灵得很。

有一次，老师布置一个综合作业，要我们去采访一下爱吸烟的爸爸。我一回到家，马上叫妈妈拿好录像机，帮我拍采访的过程。突然，我想：这样空手采访爸爸有点不大好。我的'小脑袋一转想到办法，马上跑到一个抽屉前拿出一个坏的话筒装样子，说：“我已经准备好。”妈妈笑笑说：“你真会废物利用呀。”

在我和妈妈的指点下，找出相关资料，但爸爸记性太差，实在是背不出来，我和妈妈走来走去想办法。忽然我灵机一动，兴奋的说：“我想出办法，先把这段资料打印下来，然后妈妈把录像机拿在前面，资料拿在后面，这样爸爸看得见，可录像机却看不见，这不是一举两得吗？”妈妈爸爸听，直点头称赞说：“我们怎么没想到呢？多亏你脑袋机灵，以后再也不小瞧你的小脑袋。”就这样，我们的采访很顺利的完成，还得到老师同学们的赞扬。我高兴地摸着小脑袋，心里说：“小脑子今天算你够厉害！”想着，又拍几下小脑袋。

哈哈！这就是一个又机灵又聪明的我，你们说呢？

小学生自我介绍卡 篇5

我叫，初来乍到，希望与你们多多沟通。我是一个活泼开郎的小女孩。

我的学习成绩还行，就是有点偏科，所以每次学校举办校性竟赛，我一般只有参加单科的份了，当我两科都有时，成绩发布出来，总是一科得奖。我乐于助人，当我的好朋友有烦恼时，想找人倾诉时，我会毫不犹豫的帮助他们。我的兴趣爱好是：喜欢读书，因为书能让我认识更多的知识，视野的开阔，能让我陶醉在其中，也能让我知道在同一片蓝天下，有的人快乐，有的人痛苦，有的人贫穷。我还喜欢活动，特别是喜欢打羽毛，闲暇时或课余时间来活动，是一件多么有趣的事啊！我还喜欢听音乐，每当我自己有烦恼时，打开录音机听一听音乐，烦恼会被我抛到九霄云外去，陶醉在音乐里。

小学生自我介绍卡 篇6

大家好，我是一个活泼开朗的小女孩，今年九岁，体重30千克，身高1、46米，我有一头乌黑乌黑的马尾辫，两条弯弯的眉毛，下面有一双炯炯有神的大眼睛，一张能说会道的小嘴。

我喜欢穿裤子，因为我认为裤子比裙子凉快，所以我喜欢穿裤子。

我喜欢画画，因为画画能使我放松，所以我喜欢画画。

我的爱好广泛，除喜欢画画以外，我还喜欢唱歌，跳绳，读书、说好听的算是全面发展。

怎么样，听我的介绍，你一定对我有解，想和我做朋友吗？

小学生自我介绍卡 篇7

我是一个普普通通的小女孩，长着一双水汪汪的大眼睛，鼻梁上架着一副粉红色的眼镜，看上去是一个很文静的小女孩。我喜欢读书、跳舞，更喜欢尝试一切新鲜的事物。

别看我长得很文静，但有时我却是一个张狂、霸道的小女孩。在家里，我喜欢和爸爸一起打闹。小时候，我是时常在爸爸的脖子上，无忧无虑地玩耍，也时常把家里搞得一团乱。好像整个天地都是我自己的。每到吃完晚饭看电视时，我总喜欢和爸爸把遥控器抢来抢去，我是抢不到遥控器决不罢休，知道遥控器摔到地上为止。

记得有一次，我在爸爸睡觉时，把两颗葡萄塞到了爸爸的鼻子里，爸爸发现了，便追着我满屋子跑，我觉得有趣极了。直到现在，我回到家的第一件事情，就是和爸爸大闹一场。但在学校里，我却判若两人。那张狂、霸道的我全都抛到了九霄云外，顿时变成了一个文静、淑女的我。

小学生自我介绍卡 篇8

我是x人。我是一名身材不算高的小男孩。我爱穿一身运动服，脚蹬一双运动鞋。我非常爱打乒乓球，但是我的眼睛不好，所以家人都不支持，可我还是忍不住去打乒乓球。

就因为打乒乓球，弄的家人到处乱找我。那天下午我和杜甫炀一起玩，然后就和他去打乒乓球了，我也忘了告诉姥姥我去打球了。当我打球的时候姥姥、妈妈都在不停的找我。我打完乒乓球时，姥姥找到了我。

我就是这么一个人。

我是河南省鹤壁人。我是一名身材不算高的小男孩。我爱穿一身运动服，脚蹬一双运动鞋。我非常爱打乒乓球，但是我的眼睛不好，所以家人都不支持，可我还是忍不住去打乒乓球。

就因为打乒乓球，弄的家人到处乱找我。那天下午我和杜甫炀一起玩，然后就和他去打乒乓球了，我也忘了告诉姥姥我去打球了。当我打球的时候姥姥、妈妈都在不停的找我。我打完乒乓球时，姥姥找到了我。

我就是这么一个人。

小学生自我介绍卡 篇9

小学生自我介绍一

大家好，我叫，我有一张瓜子脸，浓浓的眉毛，一双明亮的眼睛，妈妈说，我的脸特别像爸爸。

我是一个活泼又胆小的小男孩，每当我一个人在家里都觉得害怕。

晚上睡觉的时候，只要一听到外面的声音，就会害怕。有一次，我躺在床上睡觉。这时，外面传来一种呼呼呼的声音，心里想，天啊！小偷来了，我把被子盖在头上，心在跳上跳下，忍不住喊： 妈妈呀！救命啊！有小偷啊！妈妈飞快地跑过来问： 怎么了，我害怕地说道： 有小偷在砸窗户啊，妈妈放心地回答： 那是风吹来的声音啊。听了妈妈的话，我才放下心来，安静的睡着了。

我真是一个可爱又胆小的的男孩子。

我就是我自己。

小学生自我介绍二

我的名字叫，今年10岁了。我有一个灵敏的鼻子，不管是香还是臭，只要在我的旁边，我就能很快分辨出来。我还有一张贪吃的嘴，只要是好吃的，都逃不出我的嘴巴。我还有一双明亮的眼睛，一个人站在很远的地方，我也能看到。我还有一双千里耳，就算再小的声音，我也能听见。

我有一个缺点，那就是粗心大意。有一次，我做错了一道题，但是我没发觉，于是我就糊里糊涂地把作业交给老师，老师批评了我。

我的爱好是画画。每当我看见好看的画，我就忍不住拿起笔，把它画了下来。我画的很认真，同学们都夸我是 小画家 。我打算让妈妈送我去美术班学习，因为我的梦想就是当一名画家。

我要把粗心大意的缺点改掉，学习别人的优点，取长补短，争取早日实现我的梦想。

小学生自我介绍三

我叫，今年8岁，在长南路小学读二年级。

我是一个高高瘦瘦的帅气男孩，皮肤白白的，眼睛虽然不大，但很明亮。乌黑的短发，一张小嘴最爱享受美食。开心时我会哈哈大笑，小眼睛眯成一条缝，伤心时，我会躲起来流眼泪。我也知道男孩子要坚强，可是就是忍不住。我还是个体贴妈妈的好孩子呢。我会帮她做家务，还会给她留好吃的食物。我最喜欢的小动物是小狗，因为它最忠心。

我有一个最好的朋友，我们经常在一起学习和玩耍。我们在一起最开心的事情是玩电脑游戏，不过，我们知道掌握时间。我有很多缺点，比如：不爱看书，喜欢玩玩具，作业速度慢，不爱动脑筋，不过我会尽量改正。

我很爱交朋友，你愿意和我做朋友吗？

小学生自我介绍四

大家好！我叫，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的'嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！

我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷！”

我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。

当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。

这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗？

小学生自我介绍五

我是广昌实验小学三年级六班的，我有一双大而明亮的丹凤眼，一个高高的鼻子，一张能说会道的小嘴巴。换牙后我长出两颗超大的门牙，而且很像兔牙，所以照相时我只能抿着嘴笑。

我兴趣广泛，喜欢看《三国演义》和《西游记》等名著，喜欢下象棋，喜欢游泳，特别喜欢画画，我画的画还上了展板报呢，同学们都夸我是画画小天才。

我的理想是当一名画家，我要把世界上美好的东西都画下来！

小学生自我介绍六

大家好！我叫，今年8岁半了，我在市一小读书，是一名少先队员。

我有一张圆圆的脸蛋，一双不大不小的眼睛，还有一头乌黑发亮的头发。爸爸妈妈说我不长个儿，可我总觉得我长个了，要不，每过一年，妈妈总会拿着我穿过的衣服说：“唉！又小了。”

我的爱好可多了。比如：画画、唱歌、跳舞、游泳，其中，我最喜欢的就是画画，一有空我就会在白纸上勾勾画画。

我有优点，可也有缺点，我的缺点就是：考试时我经常马虎，而且我没有自信，明明这一题我做对了，可是我想着想着就改错了。

当妈妈不高兴时，我就会和她聊会天，使她高兴起来，怎么样，我是不是一个懂事的小孩？

你们了解我了吗？想不想和我交朋友啊？

小学生自我介绍七

你瞧，镜子里出现了一个男孩。他不高不矮，身材有点胖，留着个小平头，浓农的眉乇下有一双炯炯有神的眼睛，一张嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。 我叫，人送外号“大熊猫”。

我今年十三岁，在海盐县三毛小学读六年级。我性格活泼开朗，平易近人，爰交朋友，我有许多爱好，如打乒乓球、打网球但我最大的特点还是幽默风趣、自高自大。 有一次，上美术课，舒老师布置的内容是水墨画。我拿起画笔，胡乱地蘸上黑墨汁，往白纸上乱涂一气。下课铃响了，一幅“惊天动地”的作品便在我中诞生了。我越看这幅画越觉得好玩，还给它起了个名字――“熊猫打狗记”。我拿起这幅作品，在班里到处炫耀，可竟没有人在乎我，他们都视而不见。于是我沮丧地把它拎到我的好朋友王幢蚰牵只见他看得很仔细。然后做了一个呕吐的动作，讽刺道：“对，确实不错，有大师水准”听了他的“赞美”后，我更高兴了，自我陶醉起来，对于我这种天才少年，小菜一碟！我还对王幢蛩担骸靶∽樱要不要拜师啊？你可以优惠哦！嫉妒说一声，不要藏在心里！”我们俩一起笑了。

当然，我也有缺点，正如我们的班主任把我分析的那样，我的确是一个有点看不起人的人，很孤傲，自称人中豪杰的这么一个男孩。但我相信，我一定会改掉这些缺点的，做一个称职的副班长！

小学生自我介绍八

大家好，我的名字叫，今年9 岁，我是个男孩。我现在在天河区有名的华阳小学读三年级。我的呢称叫冰龙，每年的10月5日是我的生日。

我的外貌很特别，我有两条乌黑的眉毛，就像小鸟的翅膀。眉毛下面长着一双透亮的大眼睛。我还有一个小小的鼻子。有一张有时会让我开心，有时会让我伤心的大嘴巴。我的呢称是因为在冬天的时候，我的手脚老是冰冷的，所以取名叫冰龙。

今天，我很不开心，因为我在家里没有完成我的作业，我的爸爸骂我了。我也可以说是成事不足，败事有余。我之前就像自由自在的小鸟，可我现在就像一只被关在笼子里的小鸟，我当时很惭愧，我从来没有这样过。事后我想，我一定要要做好。

有一次，我和我亲爱的爸爸在下围棋，我们一共下了40 多分钟，之后我还是败在了爸爸的手下，让我很伤心，我想：以后我一定要下好，这一次不行，下一次再来，我要全力以赴专心致志，当时过了一段时间，我发现了我自己很固执。我觉得自己不是完美的，在我心中，我是一个失败者，我想我一定可以做好，不让别人看不起我。

小学生自我介绍九

Hello！大家好，我叫，现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧？却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢！那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳，你可别笑，这也是我的爱好哩！养的宠物死了，哭！受同学欺负，哭！考试不好，哭！看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排“大珍珠”。不过，我丝毫不觉得难为情，古人云：“当笑则笑，当哭则哭，无须掩饰。”

要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时，垒球扔个四五米顶天了，成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。

我这个人，不仅爱哭爱笑，爱读书爱剪纸，还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗？

小学生自我介绍十

大家好！我叫，今年我9岁了，我在江北区。大石坝科技实验小学读书，我喜欢唱歌。画画。我以前最喜欢语文这门功课，最不喜欢数学了。

现在好了，恰恰相反，搞得我连自己都捉摸不清我自己了。同学们都说我脾气古怪。性格暴躁。我还是一个急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做这件事儿的人我一定会“大发雷庭”哎我这个人就是这样，没办法。爸爸。妈妈。婆婆。姐姐。妹妹都不喜欢我这样。老毛病了估计我这一身也改不了了。

我的成绩在班里不是很好，我在班里也并不现眼。值得我高兴的是我是一个很勤劳的孩子，喜欢帮班里做贡献，希望我能取长补短。我最大的理想就是当一位大名鼎鼎的画画家。

小学生自我介绍卡 篇10

我来自xx区实验小学三（3）班。我有一张圆圆的脸，乌黑的大眼睛在长长的睫毛衬托下显得更加有神，挺直的鼻子下面缀着一个能说会道的小嘴，说起话来滔滔不绝，小朋友们都很喜欢我。

我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，有一次我们玩打水枪，我采用机智、勇敢的.方法打败了对手，大家都夸我聪明。

虽然我玩的时候很活泼、淘气，但是学习时我很专心。有一次，老师出了道奥赛题，我开动脑筋，作了出来，老师直夸我有创新能力呢！

在班上，我是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查，上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也选我当他的小助手。

在家里我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈干家务，比如：拖地板、擦桌子、帮妈妈买菜。

我的梦想是长大了当一名科学家，发明更先进的机器，为祖国建设贡献力量。

你看我是不是很棒？你愿意和我做朋友吗？希望你们能够喜欢我这个阳光男孩DD张照远。

小学生自我介绍卡 篇11

欢迎走进我的阳光空间。

我是快乐男孩-韩沛峰，妈妈说我的名字寄托着长辈的希望：希望我立志超群。说来也巧，从小学到初中，我在班级的号次都是一号。

我喜欢在家中阅览世界，在鼠标的点击中汇集资料，在电脑屏幕中笑看天地——21世纪是信息技术的世纪，我也是个小计算机迷哦。从惊奇地注视着一页页精美的图文开始，不知不觉喜欢上了它。依然记得那一段时期，经常在作文里炫耀自已“强大的内存”，以此作为自我介绍的开头。

当老师告诉我们巾山小学的网址并打开它时，美丽的界面令我眼前一亮，有空就上去“灌水”，经过不懈的努力，终于小有成就，做了学生天地区的版主，当时欣喜得飞奔起来了。

渐渐地，我开始了技术的研究，虽屡战屡败但仍屡败屡战，继而升任TOP浙江网检查官。

在六年级的少代会上，我竟被选为科技部部长，负责校刊编排。满心欢喜，踌躇满志，一次次的修改，一次次的编排，终于印出了首份校刊，得到了校长在结束典礼上的表扬，当时的心情啊真如孙猴吃仙桃——美极了。

走出电子空间，吉它和象棋 令我的生活丰富多彩。五彩的旋律陶冶情操，让我在紧张的学习之余得以放松;智慧的棋子磨砺人的意志，锻炼人的思维。在乐曲中战斗，在沉思中升华，吉它和象棋是我快乐的伙伴。

初中新舞台，看我多精彩。无论是电子操作还是文艺活动，只要需要，我一定第一个上。

这就是我，灿烂的我。

小学生自我介绍卡 篇12

我，一个在阳光下成长的女孩，贪玩、好学、粗心......太多的优点和缺点构成了我,一个既聪明、又可爱的女孩――陈哲涵！已经吹过八次生日蜡烛的我，聪明、大方、可爱、自觉、好学。我的爱好广泛，有看书、主持、钢琴、舞蹈、画画、手工…...我的优点很多：比如上课认真、积极发言，最好的还是爱看书，见到书就像饥饿的人扑在面包上一样。再说说我的缺点吧！我总是粗心大意、丢三落四......怎么样?喜欢我吗?记住我的名字――陈哲涵！

小学生自我介绍卡 篇13

我叫蔡依伦，今年12岁，已经是5年级的学生了。

为了介绍清楚自己，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.41米。站在镜前看，也算是美男子吧! 再看看我的长相。呀! 挺好看的嘛! 瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!精神呀!

我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀! 我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!” 大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。

要想了解我，请往下听。

我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错埃

我是一个爱交朋友的人。记得在一年级，魏同学掉了一块橡皮，我帮他捡起来，从此，他就把我当成了朋友。怎么样，我是不是爱交朋友呢?

小学生自我介绍卡 篇14

Hello，大家好，我叫，今年七岁了，来自高新实验学校一年级一班，马上我就要升入二年级了，我性格活泼好动，喜欢踢足球，喜欢游泳，但我最喜欢的就是看书了，别看我年龄小，读过的书可不少，像《小猪唏哩呼噜》，《一年级的小豆豆》、《木偶奇遇记》、《十万个为什么》等等，书中的每个故事都深深的吸引着我，我也非常喜欢故事里的小主人公。

非常高兴通过这个频道让大家认识我，祝愿大家就像我名字的寓意一样，每一个清晨都充满着生机和活力，每一天都神采奕奕。现在，跟随我一起进入神秘的童话世界吧，让我们一起认识今天的主人公《小象阿考》。

小学生自我介绍卡 篇15

我叫章韦涵蕴，今年七岁三个月，我属龙，我的生日是一月十四日。

我很喜欢我的名字，我的名字是爸爸妈妈起的。我有一张白里透红的苹果脸，一双水汪汪的大眼睛，一张樱桃小嘴，头发乌黑发亮。

我的特点是乐于助人，我的爱好是喜欢画画，还喜欢打羽毛球等等的体育运动。我会讲故事，有时间我会讲给大家听。

大家好，我的名字叫做，今年x岁，在河南虞城上初中。我不喜欢长头发，所以我的发型是“蘑菇头”，我的眼不大不小，鼻梁翘翘的，小巧玲珑的鼻子，下面还有一张能说会道的樱桃小嘴。

我的个子高高的，身体不胖也不瘦。我的爱好很广泛，如：跑步，画画，唱歌……但我最喜欢看书，我的屋里摆放的都是书，我的目标是每天看10页，现在，我已经看完十几本书了，别人说我的自很好看，这大概是我的优点吧。哪有了优点，肯定有缺点，我的缺点就是，太粗心，一次考试我竟然因马虎错了7、8分，从那次以后我再也不敢马虎粗心了。这就是我一个活泼可爱的女孩。