美食研究员 “研究员”

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最近，小编在“青塔人才求职交流群”和青塔人才小程序“问答”栏目中，经常看到大家讨论：某高校的“研究员”岗位到底要不要投递，看招聘信息总感觉怪怪的，像是“博士后”的变种，但又说不出来具体哪里奇怪。

的确，从单位属性来看，高校和科研院所的“研究员”含金量相去甚远；而从高校内部来看，作为岗位的“研究员”和作为职称的“研究员”又概念不同。随着各大高校的改革与发展，“研究员”的说法也跟着不断演变，有时候像在玩文字游戏，搞得求职者云里雾里，甚至草草入坑。

今天，咱们就聊聊“研究员”的那些事儿，弄清楚所以然，再决定是否投递简历、参加面试或签字入职。

1.土生土长的“研究员”，定位明确

有关高校教职的聘用方式与岗位设置，我们其实一直在学习借鉴西方发达国家的优秀成果。比如，“Tenure-track”流传到我国衍生出了“预聘-长聘”，成为事业编改革后的新型聘用方式，并得到广泛推广；再比如博士后和助理教授岗位，也都是舶来品。

而“研究员”则不同，它属于为数不多的本土生长的概念。根据我国的职称管理评审制度规定，研究员是自然科学研究或社会科学研究系列职称，属于正高级职称，包括实习研究员（初级），助理研究员（中级），副研究员（副高），研究员（正高）。本质上来说，“研究员”对标的是“教授”，由于其专攻科学研究的属性，甚至某种程度上代表着至高的科研水平和超强的科研能力。

一般来讲，美国对应过来的职位应该是Senior Reacher Associate或Adjunct Professor，都是杰出知名学者。一言以蔽之，“研究员”起初是一种高级职称，而非某一类岗位。随着高校用人形势的变化，以职称为坐标的“研究员”开始发生异化，形成了我们现在容易混淆的“多面体”。

2.“研究员”的三六九等

按单位属性来看，科研院所无疑是“研究员”的对口载体，严格意义上，能叫得上“研究员”的科研工作者，应该等同于高校里的“教授”，甚至科研产出成果更加丰硕。比如，两院院士均为“研究员”序列，属于top级别，与国外真正意义上的professor和full professor更加接近，那么这个词的分量可见一斑。

平行到高校当中来观察，还要分两种情况讨论。早期，“研究员”只代表职称：与专任教师岗走“讲师-副教授-教授”的晋升路径不同，一般教学管理岗的职称是“副研究员/研究员”，尤其是工科学部学院的党政领导，例如书记，走这一职称体系意味着教学工作量不影响其升降任免。

而在事业单位改革的大背景下，各地高校对用人模式进行革新，引入更加灵活的聘用制度，这时“研究员”就作为一种岗位登场了。面对近乎惨烈的科研大比拼，高校各显神通。一边有大量博士加入科研队伍的需求，一边是无法为其提供编制的尴尬，矛盾之间，“专职科研岗”应运而生。从最初的博士后，到后来的助理教授，再到如今的“研究员”，都是高校扩大专职科研队伍的一种方式。“以最低的用人成本、招最多的科研打工人”，这是高校赤裸裸的目的，不过作为求职者，如果不加辨别，还是容易被其中的隐蔽乱象蒙住双眼，傻傻入坑。

3.听起来“高大上”，实际“临时工”属性强

无论是特聘研究员、还是助理研究员，听起来都挺“高大上”，但前面的title再花哨，也改变不了其“临时工”的属性。 从聘用方式上看，研究员类别的岗位和“博士后”、专任教师岗各有相似之处。目前，一部分高校特聘研究员的任期是3年，服务期内归项目负责人或课题组负责人管理，期限已到默认离开，这就和博士后的情况基本一致；还有一部分高校采用专任教师岗位“预聘-长聘”的方式对待研究员岗位：即按预聘制管理，预聘期6年。在受聘3年时，由学院组织进行中期考核，考核优秀的特聘副研究员可申请特聘研究员岗位。

预聘将到期时，进行期满考核，根据预聘期内个人职业发展情况，分别按申请长聘教职、延长聘期和不再续聘办理；个人职业发展特别优秀者，可提前申请长聘教职（即长聘职教授或长聘职副教授）相比较而言，第二类聘用方式相对有诚意，确实是因为暂时编制不足，才“曲线救国”，而非摆明榨取完你的价值就让你走人。所以，凡是看到“预聘-长聘”制的“研究员”招聘信息，大可放心尝试，未来的发展取决于自身的努力。

从福利待遇上看，“研究员”岗位人员的年薪还是比较可观的，虽然对应着讲师职称，但一般都能拿到20万以上年薪，而且往往还追加一笔不菲的科研启动费。但与此同时，福利保障方面就少得可怜，没有安家费、没有租房补贴，也不提供人才公寓，这样一看，工资好像也不算高。唯一比较友好的是，研究员申报项目比专任教师岗有优势，一般会有学校的政策倾斜，对于专注于科研的人来说，算是利好的消息。从职业发展角度看，“研究员”的前景相对宽广，并不是局限于高校，由于专职于科研，并有机会积累不少学术资源，即使无法转为“长聘”，依然可以选择华丽转身，跳槽至科研院所。当然，前提是你兢兢业业从事本职工作，而不是浪费精力在抱怨不公待遇上。

对于事业编改革势在必行的高校来说，研究员作为岗位被推广的过程就是人才蓄水池搭建的过程，且一边存水、一边放水的灵活机制，有助于保持科研队伍的活性，无形中缓解着改革带来的阵痛；而对于个人而言，要明确“研究员”作为岗位出现时，代表着无编制的“讲师”待遇，名声好，不教学，但保障少、不稳定。求职过程中，如果你考虑清楚想专职科研，那么“研究员”的岗位很适合你；