阶级社会的概念(“阶级”最早是谁提出来的)
下面是好好范文网小编收集整理的阶级社会的概念(“阶级”最早是谁提出来的)，仅供参考，欢迎大家阅读！
题主你不要这样……「阶级」或者说「社会分层」（social stratification）的研究从来都是从西方引入并且一直是社会科学领域最重要最主流的研究方法之一好么……
只是因为马克思的阶级观点见用于官方意识形态宣传，而有司又积累了大量的民间不满，所以大家因讨厌有司，进而讨厌有司的政治宣传（propaganda），于是迁怒于马克思和他的思想以及研究方法，以至于甚至觉得「阶级」成了「中国特色」的东西，马克思真的很无辜……
且不说官方的口径和马克思的思想究竟有多大差别（参考
），「社会分层」的研究不仅是当代社会科学研究避不开的，而且是不断发扬光大的研究思路。
作为社会科学之母的社会学，「社会分层」绝对是最主流的研究方法了……不仅三大开山鼻祖中的两个（卡尔·马克思和马克斯·韦伯）对于「阶级」有直接的论述，现代学者更是沿用马克思学派（Marxist）和韦伯学派（Weberian）的阶级分析方法又有新的发挥，形成了诸如「新马克思学派」和「新韦伯学派」之类的新观点……翻开任何一本社会学入门教材，社会分层都是绝对需要仔细讲清楚最基础最重要的范式之一……
把视角扩大到当代整个社会科学领域，法国社会学家布尔迪厄（Pierre Bourdieu）不仅是社会学单科引用率最高的学者（
<%a%a% href="~ncaren/" rel="nofollow noreferrer" target="_blank">http://www.unc.edu/~ncaren/
），也是世界范围内被引用次数最多的人（
<%a%a% href="" rel="nofollow noreferrer" target="_blank">A decade after his death, French sociologist Pierre Bourdieu stands tall
），仅次于
<%a%a% href="" rel="nofollow noreferrer" target="_blank">米歇尔·福柯
，后者的名字对于稍微了解一点现当代社会科学理论的人来说，应该是如雷贯耳了吧……而布尔迪厄从事的就是基于社会分层的文化资本的研究，人家的成名作《区隔：品味判断的社会批判》（Distinction: A Social Critique of the Judgment of Taste）讲的就是这个……
阶级的划分方法每个研究者都有自己的标准，但是大致不会超出马克思和韦伯的研究思路。前者是以经济作为单一衡量标准，后者则融入了多个维度（经济、权力和文化及生活方式）。当代社会科学领域，基本上以韦伯的分类法接受范围更广。具体到某一项研究当中，会有一些更细致的分类，在这里就不细说了……
极简版“阶级”概念小百科
阶级的概念最先由谁提出：
马克思和恩格斯。
提出“阶级”的目的：
批判统治（之后的概念发展都是以揭露统治为目标）
怎样统治：
经济统治：通过生产剥削无产阶级劳动获得剩余价值；
政治统治：排除出权力中心；
意识形态统治：思想控制。
阶级和统治的发展：
葛兰西：霸权理论
阿尔都塞：意识形态国家机器
韦伯：统治权来源
卢克斯：权力三面
福柯：监狱，疯癫和惩罚
布尔迪厄：习惯和区隔
威利斯：自我创造的工人阶级
葛兰西的霸权理论
问题：为什么无产阶级不反抗？
回答：因为资本家连同精英知识分子共同构建了让无产阶级认为对自己有利，道德的，无可选择的意识形态。
阿尔都塞的意识形态国家机器
问题：葛兰西的霸权意识形态怎样实现？
回答：通过将个人纳入到媒体，学校，法律，工厂，家庭，教堂这一系列国家能够管理的组织当中，通过个人积极主动的参与和实践来依照组织规矩，实际上也是统治规矩，来驯服个人成为资本主义的一份子，相信一切安排都是天然的和最能够符合自己利益的。
韦伯的统治权来源
问题：统治权的来源是什么？
回答：
传统：依据是自古以来都是这样；
个人魅力：依据是对领袖的崇拜；
官僚体制：依据法律和官僚制度。
卢克斯的权力三面：
问题：统治权有哪几种体现？
回答：
决策权：谁掌握决策谁有权力；
议程权：谁决定决策什么谁有权力；
意识形态权：谁决定想什么，怎么想谁有权力。
福柯的监狱，疯癫，和惩罚：
问题：被统治者是消极的吗？
回答：被统治者的日常生活就是对统治的巩固
监狱，精神病院等社会机构对犯罪与否，精神病与否设定了有罪/无罪，正常/不正常的社会界限，所有人都必须符合这些机构规定的行为标准，否则就有可能被处罚，由此来贯彻统治阶级对社会行为的限制；
在对一系列行为规范的日常实践当中，行为人对统治习以为常，成为自觉符合统治标准的个体，自然而然的加入到对统治的巩固当中。
布尔迪厄的习惯和区隔：
问题：阶级是怎样区分的？
回答：通过建构而来的习以为常的习惯区分的
最重要的权力是符号权力，是能够影响他人理解世界方式的能力，哪怕监狱或者军队暴力也需要有合理的理由；
符号权力通过社会化，例如媒体，学校，法律来贯彻，成为每个人用以理解世界的方式和自然而然的习惯；
统治阶层通过一系列手段维护自己的文化边界，品味，用以区分统治者和被统治者。
威利斯的自我创造的工人阶级
问题：工人阶级是完全由统治者设定的吗？
回答：工人阶级也通过复制父辈的行为参与到自我创造当中。在学校，工人阶级孩子乐于将来继承父辈的工作，所以在学校组成了共同反对权威的集体，但包括说脏话，不学习，都只不过重复了父辈们的经历。这些经历并不是真正反对学校的统治，而是为了更好的成为工人阶级，是对社会秩序的顺从。
