高中自我评价和人生规划(高中生职业生涯规划书)

下面是好好范文网小编收集整理的高中自我评价和人生规划(高中生职业生涯规划书)，仅供参考，欢迎大家阅读！

href="">（一） 自我分析

通过较长时间冷静的自我反思，理性的思考，对自己的性格及未来有了一个比较透彻，更深入的认识。于是写下了如下的职业规划书：

1、职业兴趣：我的职业兴趣是当一名高中教培行业的从业者，理想的职业岗位是培训学校的老师或者职员。希望自己将来有一份有挑战性的工作，而且我也很喜欢音乐或者绘画，喜欢与同学相处，而高中教培行业无疑是目前的最佳选择，我现在虽然还是一名高一学生，但我希望高中毕业后能考上一所师范大学学习教育专业或者心理学专业。

2、职业能力：我相信通过高中三年的学习和其它灵越的涉及，在教育专业方面，我的认知和动手能力会得到大的提高。并且我相信兴趣是最好的老师，相信这份工作会最终适合我。

3、个人特质：我的个性虽然比较急躁，没有太多的耐心，但也有极强的责任心，与同学关系相处也融洽，我也能够与低年龄段的朋友进行良好的交流和沟通。选择这个职业，意味着我需要更多的耐心和稳重来处理各种事情，但是我还是希望自己能改变，接受这一挑战。希望可以认识更多的人和享受桃李满天下的成就感。

4、职业价值观：无论从事什么职业，最重要的一点是有兴趣并且可以胜任这份工作。父母把我从幼儿园开始一直到现在送到各种各样的教培班和兴趣班去学习“深造”，不光认为高中教培行业能挣到较高利润，而且一直认为高中教培也有它存在的市场环境，家长们愿意给自己家的宝贝的未来投资，也的得到了家长们的认可。我认为做这行必须要讲诚信，不能只要学生报名交钱了就完事大吉，核心的核心还是对客户认真负责，良好的服务态度和售后是成功的法宝。

5、胜任能力：

优势：（1）责任心较强，有自尊心 （2）较好的沟通能力和亲和力 （3）工作的兴趣 （4）成功的决心 （5）学习能力。

劣势：（1）个性要强，耐心较差 （2）缺乏实际足够的工作经验，社会经验 （3）相关的知识储备严重不足。

href="">（二） 从事的职业与社会分析

通过与家人朋友的集体讨论以及在人才网站所作的调查，在结合自身的兴趣和能力，我对影响自己职业选择的因素和相关情况作了如下分析：

1、家庭环境分析：我出生在郊县，成长在大都市，父母都是非常普通的人，仅能维持基本的家庭开销罢了，绝不存在为我提前安排好工作的可能，所以毕业后必须靠自己去工作。还好整个家庭一直对我的教育舍得投入，他们认为只有通过教育才可以获得好的工作机会，父母都希望女孩子能找份稳定的，待遇不错还体面的工作，家里也没有太多的后顾之忧。

2、社会环境分析：当前经济下行，3年的疫情影响，就业形势严峻，大学毕业生普遍找工作难的问题。为了应对这些困难，我们所能做的就是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时培养良好的社会适应能力。作为刚步入高中的高一新生就意识到竞争的激烈性，我们不仅与本班本校的同学竞争，还要与同一个省的高中同学竞争，毕业后还要和各种学历的专业人才竞争工作岗位。所以，只有加强自身的专业技能和综合素养，提高自身的硬实力，才可在这当今社会中占有一席之地。

3、职业环境分析：

（1）行业分析：教育行业在国家发展中起至关重要的作用，它的成败决定了国家的未来的成色，所以交配也作为它的补充和提高，它的发展状态是始终是积极向上的，可以说是属于永远的“朝阳产业”，目前国家虽然在事实上打击了高中教培行业导致新东方这样的头部企业都转型了，实际上我认为是国家给教育的内卷降温，降低家长们的期望值和规范引导高中教培从业者良性的发展。

（2）职业分析：高中教培业的工作环境较为复杂，光招生一项就颇具挑战，众多的学校，为啥要选择你家呢；对教师职员本身的专业技能和经验要求较高，当然社会地位和待遇都相对较好。存在的问题是，国家的政策风险也比较高，高中教培行业之间的竞争相当的激烈，为了生源，勾心斗角相互诋毁可能会比较多。

（3）企业分析：目前头部的高中教培行业公司都在原有的基础上，以积极转型来增加竞争力和适应国家的调控，所以从大的高中教培行业可以学到更多的东西，可以为以后自身创业积累更多的一手经验，但是竞争也是相当的激烈，学历的要求高还不定期裁员，但出来后找相关工作或者创业的资源和路子更多，所以个人还是倾向于有机会去大的高中教培公司。

（4）地域分析：之所以选择成都，首先是因为它是我的家乡，成长在这个地方。第二，它作为西部的经济龙头，从就业机会和资源方面来讲也是不错的选择。第三，很多的亲戚朋友同学都在这里，对这里的情况非常熟悉。第四，国家在大力发展西部，西部大开发，一带一路，成都肯定会有更大的政策扶持和利好。

href="">（三） 人生发展定位

结合上面的第一部分自我分析和第二部分的职业分析，我个人的人生发展定位的内外因素即SWOT分析就日趋完善和显而易见了：

内部因素：

优势因素Strength有：（1）责任心较强，有自尊心 （2）较好的沟通能力和亲和力 （3）工作的兴趣 （4）成功的决心 （5）还算不错的学习能力 （6）可塑性。

弱势因素Weakness有：（1）个性要强，耐心较差 （2）缺乏实际足够的工作经验，社会经验 （3）相关的知识储备严重不足 （4）缺乏相关的从业资源。

外部因素：

机会因素Opportunity有：（1）行业重新洗牌，优化 （2）朝阳行业 （3）西部大开发，一代一路 （4）大都市的生源。

威胁因素Threat有：（1）国家的政策调控的不确定性 （2）高中教培公司的转型导致裁员分流。

结论：我将从事的高中教培行业的教师或职员的职业，并努力成为最优秀的具备专业技能的合格人才。

href="">（四） 实施计划

我现在正就读高一，我的职业生涯规划总计划如下：

1、2022～2025年短期计划 (高中计划) 目标从高中毕业后力争考入较好的大学：

高一主要打好基础，多花时间在数学和物理，巩固文科科目，准备选科；高二迎接会考拿到毕业证，高三全力冲刺高考；高一适应高中为主，已确定选科方向，打好数学和物理的基础。高二改善学习方法，提高学习效率，力争年级前50名。高三朝着自己理想的大学及专业奋力奋斗。

2、2025-2029年中期计划(大学计划) 目标从大学顺利毕业并找到工作，学习锻炼为主，实习为辅。第一年以学习为主，强化基础，第二年开始可以在校外兼职，锻炼自己的能力，增加社会经验。第三年，通过国家英语四级考试，第四年，通过国家英语六级考试，拿到毕业证书和学士学位证书。

3、2029～2034年长期计划(工作五年计划) 目标在工作岗位上表现优异，获得晋升机会，充分适应工作环境并施展能力。

第一、二年尽快适应工作环境，树立在行业中得良好形象，三、四年可以尽力发挥，积累相关资源和人脉，以获得优异工作业绩。

适时进行评估调整：

俗话说，计划永远赶不上变化快，职业规划同样也是一个动态变化的过程，它受诸多内在和外在因素的影响和限制，于是我们有必要根据具体的内在或外在因素的变化而不断对其进行评估修正。

1）评估内容：我的整个职业规划是在建立在考上大学的基础上的，如果不成功或者有较大的偏差，那我就不得不重新制定可行的规划。

2）评估的时间间隔：一般情况下，每半年我会检验自己是否做到如规划说上的节点安排，半年时间也容易使自己的发现规划执行起来的缺陷和不足，及时修订改进一些偏差，更能反映自己的实际需要。

（五）结束语

当然制定职业规划书是件容易的事，但是真正按照规划执行起来还是有相当的难度的，但我希望自己可以按照规划书的步骤，一步一步迈向成功的彼岸。