教师自我介绍怎么说(教师面试——怎么做自我介绍)

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自我介绍前的准备工作

所谓知己知彼百战不殆，在我自己简历上如何做精华摘要呢？重点选择什么呢？

首先，要做到知岗。即岗位所需，做到尽其用，人尽其才，教师岗位要做到的树德立人，

这是岗位的职业素养要求，包括：爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、 为人师表、教书育人、

终身学习；还要知道岗位的本身特点，包括：复杂性、长期性、广延性、互动性、间接性、

示范性，这又从另一个角度诠释了教师工作的两面性；比如工作的复杂性，就人际沟通来讲，

同事的交流是一个大学问，和则群利，分则俱伤，考官要知道这一方面的岗位为需求，你是

怎样处理的，或者是否具备这样的能力等；

其次，要做到知校。这个在校招中，表现不一，不是每个学校都会又去问，但是为保万

全，对于你要应聘的岗位所在单位，要做好提前的了解，百度百科、学校官网等，能够去描

述下学校的校徽、校风等，或者从学校地理位置去描述与自己的关联，都可以增强学校的认

同；

最后，要做到知己。这也是关键，尤其是自己的优势，这种优势要匹配岗位的需要，在

实事求是的基础之上减少对自己不足的剖析，都知道考官更看重你的，是你能做成什么，而

不是做什么都很危险，但是人无完人，尤其是应届生校招还是有一些不足之处的，所以列举

自己的优势和最匹配岗位特色、最经典、最有说服力的事情，更有事不过三，适可而止，不

然会给人一种很自负的感觉，你啥都会，那你为啥还没找到工作。

怎么做自我介绍

上面知道了为什么要介绍，以及怎么做介绍；接着我们来聊一聊，介绍什么？自我介绍，

大家从幼儿园到现在，做过不止十遍了吧，小朋友会说“我叫小宝宝，今年三岁了，我会跳

很努力；生活中一个非常乐观的男孩子，喜爱打篮球，而且弹钢琴拿到了九级证书；希望自

己考到广雅高级中学，听学长说那里学习氛围很浓”；到了大学进社团会说“我是某宝宝，娃

娃脸娃娃音，是星海音乐学院的大一新学妹，喜欢美声音乐，最强的是小提琴演奏，生活中

爱笑，相信只要努力没有过不去的山，希望我能给社团带来更多快乐和温暖，也希望有高高

帅帅的学长照顾，噗”。三个阶段，始终在回答三个基本的问题，那就是“我是谁”、“我会做

什么、我做过什么、我做成了什么”、“我想做什么”。那么，自我介绍要讲多久，前面也有说

30 秒-3 分钟不等，有的面试没有说明，怎么办？ 建议 1-2 分钟或者 2-3 分钟；不宜太

短两三句话，没的操作意义，显得你很敷衍， 不真诚；不宜太长，吧啦吧啦 6 分钟了还没

结束，亲爱的你不是来相亲的，把你穿开裆裤过家家的陈芝麻烂谷子都搬出来；要恰到好处。

首先，我是谁？这是一个老生常谈的话题，在校招考试中，一般当面递交简历环节的面

试，是可以透露姓名籍贯，社招一般只有序号，但这些只能代表生物的你，不是社会的你，

考官想要社会的你，主要概括为五个方面，姓名年龄、籍贯、学校专业、学业成绩、求职意

向（一般就是说因此我想成为一名优秀的人民教师）；这一段中的亮点学业成绩，但是很多

学生简历都写了，所以整个环节时 长比例控制在 10%左右，不宜过长。

其次，我做过什么？我做成了什么？这是环节中最关键也是最切中要害的，大致可以分

成两类，一类是校内的实践，一类是校外的实习或者实践；这才是考官更想知道你有什么本

事做这项工作，以及为什么我要雇佣你。而我做过什么和我做成什么的维度是不一样的，“我

做过什么”代表了我的横向维度，也就是我的见识，代表实践的广博，比如你参加过青年协

会、做过奶茶妹、做过中英交换生、参加过名家画展等等，代表你的经验很丰富，说明你具

备了相关工作的经验和能力，这些基本的素养正好是工作所需的。但是不代表你经验都是成

功的，所以还要你做成了什么？这就是你的纵向维度，经验是否发挥到了极致，代表你的实

践能力深度或者水平如何；大家都懂的一个道理，从小学到高中到大学，我什么都强，就是

英语拖后腿，导致我没考上好高中，没考进 985，甚至差点因为六级没过不能毕业，证明什

么？不是老师讲的什么我都能做到，我都会，一点即通。 因此，在这一环节的介绍中要有

真凭实据，，用事实说话，我得过钢琴十级，我获得了数学建模大赛一等奖，我的画展得到中央书画协会会长的认可，等等，而且在这一环节中除了数据之外，还要讲经典案例分析，

结果很重要可是简历里面有了，所以口头就要适当描述画面，体现自己某方面的优势能力，

切忌简单罗列： 比如我曾经成功帮助一个厌学女生重获学习欢乐，我坚持每天分享快乐的

学习方法和心里的沟通，帮他解决不懂得道理，平常课堂上夺取表扬她个性相关的学习，

让

我认识到用心教学，用爱浇灌，鼓励学生的重要价值，我也收获颇丰，他也一直像对待知心

大姐姐一样的称呼我。时间分配 80%左右。

最后，我想做什么？表志愿喊口号，主要表明自己对行业的深刻认知，教师是太阳底下

最光辉的职业，贵校的教学理念新颖，走在素质教育的前列，贵校校风优良，同事氛围融洽

等等，我很想成为贵校一员，在教育岗位上发光发热，把自己的教育智慧带给更多需要的学

生，成就他人，幸福自己等等，吧啦吧啦。时间分配 10%左右。

下面扯一下，如何准备自我介绍；新学期开始了，广东的孩子们其实是最忙碌的，大四

的孩纸们更忙碌，各种职业招聘网站，公众号先关注一堆，五行八作，开始准备机票、高铁

票；联系下尘封已久的学姐学长，听听意见；准备好了实习工作，买了一箩筐的资料狂刷题；

都是有准备的人，好现象，值得表扬。自我介绍，也要提前准备：

第一，以书面的形式写好背熟。既然知道了一般校招这是必考的一个环节，就要做好充

分的准备，每次临考，现场编，你怎么能讲到最好呢！失败可以积累经验，但是不能拿好的

前途开玩笑的。写完了，背熟是第一步，第二步录音或者对着镜子练习，再不行就录视频，

自己看找不足，听不足；实在不行报个班。写下来，也要注意技巧，不要用书面语，要用口

语写，书面语写下来，背熟了，考场上声情并茂，总给人一种官方朗诵的感觉，“啊，我是华

南师大文学院的莘莘学子啊”很怪，很形式化，要多用口语化的描述：比如“我是学生们口中

的高富帅，一流学生表率，这是学生给我的评价，吧啦吧啦“，写完背熟只是为了心中有数，

现场展示要自然，声音抑扬顿挫，说话有力，自信亲和。

第二，切中要害多讲针对性强匹配度高的语言。不要跟记流水账似的，不然时间不够用，

而且感觉你也是来找兼职的，比如你要应聘教师岗位，你还要把自己大二期间在女生宿舍门

口卖蕾丝连体袜的故事都搬出来，愣是说自己敢于挑战等等，都说一遍，浪费时间。你要知

道，你说的必须是和岗位极其相关的，你的胜任力、技能、比别人有优势的地方、你的职业

素养等等；然后还要注意：

一、评价性措辞的使用，少用模棱两可的词汇，比如“挺好、挺不错、还可以”，这就跟

郭德纲的相声里说的，最不着调的一个词“看吧”；不要让考官去猜， 在这种场合，考官宁可

错杀一万，都不会放过一个，让他猜就等于让他 PASS 了你。可是有人说，我就是还不错，不算很好也不算很差，给你两个建议：要么不说，要么就说很好；大家知道这一点，还是能

够做得很好，可能需要点时间，还有就是一般校招甚至社招不代表你第一天面试，第二天就

上岗，你还有弥补的余地，只要你努力去做就好了；考官也不傻，他知道你再好也是有水分

的，但是你不敢说证明你连上进之心可能都没有，没有胆识，甚至没有担当；

二、集合措辞，比如你参加了建模团体比赛、篮球赛事获得奖项，少说我们怎么怎么样，

记住考官招聘的是你，不是你们团队，要多说你在其中扮演什么角色，你做了什么，贡献了

什么，你获得了那些锻炼，有什么成长，不是你们；

三、信条座右铭，这个适当用，可以用来证明理论、但不要标榜自己的人生，真的没太

大价值，就给人一种：十八岁以下禁入这样的标语感；除非他单问你，否则结合自己的实际

经验带出这样一句名言，证明自己的一些看法或者个人价值观念。

第三，条理清楚，层次分明。这可让考官感受到你的逻辑思维，语言逻辑，概括总结能

力等等。除了最基本的环节，先将自己最优秀、最抢眼的一面，或者职位匹配度高有表现很

好的放在前面讲，给人眼前一亮的感觉；类似于紧急事件处理原则：最优秀匹配最高的；匹

配最高不够优秀的；最优秀匹配不高的顺序排列；还有就是在其中可以做到环环相扣，设置

悬疑，比如你在讲述一件事情中，你可以讲到自己在实现过程中遇到的波折、平静然后想到

突破的办法，或者取得重大进展；考官可能会有兴趣去追问你最大的突破是啥，方法是什么；

甚至你也可以说自己的某项艺术展示能力很强比如语文老师可以说手绘、主题简笔画、吟

唱古诗词、唱歌等一等奖；大家要知道自我介绍，是为数不多的可以自我展示的环节，增加

自己的含金量，同时大家也要知道，教师这个行业，艺多不压身，考官巴不得你多才多艺，

因为这很符合素质教育的要求。

第四，学会观察，审时度势。考官在你的自我介绍中不是一个机器，他会根据你的讲解

发去刺激信号，如果你讲述中发现考官身体前倾，突然抬头，眼睛放光，兴致勃勃的样子，

说明你 Get 到了他的点，你可以适当多说一点；如果你发现他眉头紧锁、毫无兴趣、东张西

望、低头不动，那你就要快点结束这一环节， 进入下一环节介绍。好的，大家都懂了怎么

介绍自己了吗？