个人能力包含哪些方面
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当我们遇到问题和困难时,最简单的做法就是询问别人,这样可以最直接地得到一个结果,省去了自己思考的时间。问题是在我们身边,没有人可以做到随时随地能解答你的疑问,而且他人的意见和处理方式有时候也不一定是正确的。
所以我们终究还是要自己去面对问题,做出独立的判断和思考。
学员提问
一思老师你好,我最近有困惑想请教你,问题比较多希望你指点迷津:
如何才能拥有独立解决问题的能力?
您的能力是不是完全靠自己思考得来的?
询问他人得出的答案如何转化为自己的能力?
你所说的学习能力具体指的是什么?是不是先模仿后总结,怎么个学法?
我发现我从小到现在都有一个特点,喜欢钻牛角尖,遇到问题,总想一个人闭门造车,总是默不作声。
我觉得自己这个心态特别有问题,同时我认为我是有点矫枉过正了。几年前猫哥还说我不长脑子,总想问别人,遇到问题不思考,不会去多次尝试,还说问人结果不会使自己增长自信,只有在自己不断尝试后得出的结果才有自信。
然后我就开始想摆脱这种状态,可是这样真的意味着不问人吗?其实我今天请教你的问题,我自己也有认真想过,可能能力不够,确实想不出。
当我向你请教,你给了一个答案之后,我照做,一旦有结果,我会认为是你的功劳,如果没有结果,我认为是我不行的同时,也不信任你。
所以不是我思考的结果,我就没有自信,我该怎么样转化为自己的能力?万一哪一天我脱离了你们平台后该怎么办呢?再说了,别人的方法难道就一定适合我吗?
我这个时候就会特别的轴,进入一个死循环没有输入,不断钻牛角尖,问题永远解决不了,而且心态也会越来越差。
您的能力是不是全靠自己摸索出来的?我非常想听到您的意见,谢谢老师。
老师解答
你提的问题比较多,思维也比较混乱,我一个个来解答。
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第一个问题,人如何才能拥有独立解决问题的能力?这个问题本身就是一个错误的问题,没有一个人可以拥有独立解决问题的能力。
因为我们活在这个世界上,所有的问题,都存在着一个与人交互的问题。一个人不可能不需要任何其他人的参与,就能解决某个问题。与人交互的过程中,存在着各种各样的,巨大的变化和变异的可能性。
所以在这种情况下,如果说完全自己闭门造车,就会存在一个很现实的问题,最典型的我们都听过刻舟求剑的故事,主人公就忽略了外界的环境是会发生变化的。
当你想独立去解决某个问题的时候,你忽略了环境,忽略了外界的影响。所以在这种情况下,你走的路往往会出现很多困惑迷惑的地方。
当然,有的时候你运气好,可能这件事的变化性没有那么大,你碰巧能解决,你会觉得自己能力还是可以的。但事实是这完全属于瞎猫碰到死耗子,并不能给你带来有用的价值和经验。
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第二个问题,我的能力是不是完全靠自己思考得来?有一句话叫人类一思考,上帝就发笑,我也不例外。举个例子,我们上学时候都遇到过跟同学有矛盾,有的同学会奇怪为什么别人跟我关系不好,是不是哪里得罪他们了?
这个时候脑子里就会开始思考,分析原因,感觉应该是他们自私、小气,他们不懂人情世故,应该......通过这样思考得出的结论,中间有一个非常隐蔽的陷阱。就刚才提到的那些词,自私、小气、人情世故,都是虚的,甚至是意淫和臆想。
这样的思考是无意义的。什么才是真正的思考?关于这个问题,我们应该思考的是之前和他有过哪些接触,说了什么话,调动自己的记忆,得出符合事实的结论。
比如说原来曾经上体育课时,你冲他说了一句:“哎,跟你这个死胖子”,应该是这句话伤了他的自尊心,让他觉得不高兴,所以后面产生了矛盾。
这样的思考才是有意义的。所有思考一定是建立在事实经验过程中间得来的。凭空的思考,最后都会指向概念词:自私、小气等。这些词听上去是它的字面意思。
但是真正的核心含义其实我们并不明白,所以到了这个时候,人就很容易陷入思维的困境中出不来,丧失了思考本身要具备的价值和意义。
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第三个问题,问人得出的结果如何转化为自己的能力?其实这个跟刚才说的第二个问题是一样的。
平时我们都问过路,问路的时候人家跟你指来指去,讲完了之后,你是不是就马上明白了,知道该怎么走了?
并不是,很多时候我们问完路后的状态还是一团迷雾,充满疑惑,非常的不确定,心里面甚至还有一些彷徨恐惧。
直到你亲自去走过这些路径,在挂角看到某个商店,好像他刚才说看到商店后要右拐,这个时候你所经历的空间,时空的转换,才会存入在你的大脑。
所以问人得出的结果如何才能转化为自己能力?四个字“实践执行”,让自己有这样的经历,你才能够完成知识的内化。
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最后你问的第四个问题,您所说的学习能力具体指的是什么?
学习能力这件事,对于很多人来说,确实一辈子都抓不住。简而言之,学习能力其实就是把你刚才前面三个问题合在一起的一个问题。
学习能力是我们能够对发生的事情,对出现的状况进行思考,同时在思考的时候,建立相应的模型,让自己去感受这些知识、内容、方法和经验,从而最后通过自己的实践完成,得出自己的结论,完成知识积累。
在读书时代,我们在课堂上学到的一个公式,有用吗?其实没用,单纯记住公式是不够的,所以老师通常都会布置课后作业,根据公式的意义,去解题。
当你做完题,可能还会做错,老师再次讲解以后,你才正式的理解了这个公式的内涵,你才正式的进入了这个公式的应用面。
而且你还不是一次就能记住,不是一次性能学会的,可能这类型的题,换个不同的描述,加入些迷惑性题目后,你依然会错,需要多次尝试思考。所以真正的学习能力是思考的能力,是执行的能力,是系统化接收并且实践的能力。
你感觉自己各方面能力不够,其实这里面最重要的地方,我想说核心点是你现在这个阶段想的太多,做得太少,所以你才会有这样那样的疑问,当一个人做的足够多的时候,就不会像你这样想,怕这怕那。
提升能力核心点是执行
想要改变现状,只有一条路:去做。就好比你问完路,哪怕别人跟你说再详细,也是要靠你自己走下去,才能到达目的地。
要是你站在原地踌躇,担心万一他要是骗我怎么办?要是他给我指的路不对怎么办,这样想你会发现自己彻底崩溃了。最简单的方式是按照他说的走一走,试一试。
即便走错了,花点时间耽误点功夫,回来我再自己摸索,这就是你能够得出正确结论的唯一途径。
让自己去多做训练,多去执行,多去思考生活中那些具体而客观的事情,而不是想些有的没的,因为有的没的,它本身就是一个概念。
概念对于我们来说,没有任何的实际意义,只有我们真正的能力得到提升,真正的实践经验得到成长,我们才会具备真实的能力。
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