情绪管理与调节论文 大学生情绪管理类毕业论文文献都有哪些

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本文是为大家整理的大学生情绪管理主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为大学生情绪管理选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.[期刊论文]思想政治教育视角下大学生情绪管理能力的培养研究

期刊：《佳木斯职业学院学报》 | 2021 年第 010 期

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2.[期刊论文]表达性艺术治疗团体提升贫困大学生情绪管理能力的应用与实践

期刊：《校园心理》 | 2021 年第 003 期

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3.[期刊论文]大学生情绪管理策略及方法研究

期刊：《山海经：教育前沿》 | 2021 年第 004 期

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4.[期刊论文]对体育专业舞蹈专选班大学生情绪管理能力的调查研究

期刊：《四川体育科学》 | 2021 年第 002 期

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5.[期刊论文]高校加强大学生情绪管理的意义和实现路径

期刊：《开封文化艺术职业学院学报》 | 2020 年第 011 期

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6.[学位论文]个案工作介入大学生情绪管理问题的研究

目录

著录项

学科：社会工作

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

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7.[学位论文]大学生情绪管理性别角色差异研究

目录

第一个书签之前 摘要    ABSTRACT 第一章文献综述            1.1.2情绪管理的分类            1.1.3情绪管理的测量方法            1.1.4情绪管理的相关研究        1.2性别角色文献综述            1.2.2性别角色的理论基础            1.2.3性别角色的分类            1.2.5性别角色的相关研究        1.3情绪管理与性别角色的相关研究 第二章研究问题        2.4研究创新点        2.6研究思路 第三章研究一情绪管理策略倾向的性别角色差异            3.2.4研究任务            3.2.5研究程序            3.3.2实验操作有效性检验            3.3.4情绪管理策略倾向的性别差异分析            3.3.5情绪管理策略倾向的性别角色差异分析        3.4分析与讨论            3.4.2情绪管理策略倾向的性别差异结果讨论            3.4.3情绪管理策略倾向的性别角色差异结果讨论 第四章研究二情绪管理效果的性别角色差异            4.2.5研究程序            4.3.3情绪管理效果的性别角色差异分析        4.4分析与讨论            4.4.2情绪管理效果的性别角色差异结果讨论 第五章全文讨论与总结        5.3本研究的不足及改进方向 参考文献 附录 攻读硕士学位期间取得的科研成果

著录项

学科：应用心理学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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8.[学位论文]ABC理论在大学生情绪管理能力培养中的应用研究

目录

封面 声明 摘要 英文摘要 目录 第一章 引言        1．1 选题背景        1．2 研究目的与意义            1．2．1 研究目的            1．2．2 研究意义        1．3 文献综述        1．4 研究思路、研究方法及创新点            1．4．1 研究思路            1．4．2 研究方法            1．4．3 创新点 第二章 ABC理论应用于大学生情绪管理的适用性分析        2．1 大学生情绪管理的总体状况        2．2 导致大学生情绪问题的主要原因            2．2．1 大学生群体所处成长阶段的特殊性            2．2．2 社会环境赋予大学生群体的时代特征            2．2．3 网络虚拟空间对大学生群体精神需求的影响        2．3 ABC理论应用于大学生情绪管理的适用性            2．3．1 ABC理论应用的理论及现实依据            2．3．2 ABC理论应用的客观性及科学性 第三章 ABC理论在实务中的具体应用过程        3．1 活动前期准备            3．1．1 目标确定            3．1．2 理论准备            3．1．3 小组的功能及性质界定        3．2 本次小组工作的主要阶段            3．2．1 筹备阶段            3．2．2 初步实施阶段            3．2．3 深入实施阶段        3．3 小组工作开展的详细进程            3．3．1 第一次聚会            3．3．2 第二次聚会            3．3．3 第三次聚会            3．3．4 第四次聚会        3．4 过程评估            3．4．1 小组初期            3．4．2 小组中期            3．4．3 小组后期        3．5 效果评估 第四章 ABC理论在大学生情绪管理能力培养中的应用反思        4．1 实务开展方面的反思            4．1．1 ABC理论与小组工作相结合的优势            4．1．2 方法应用过程中的障碍        4．2 理论应用方面的反思            4．2．1 ABC理论应用于大学生情绪管理的优势            4．2．2 理论应用中存在的局限性 第五章 完善ABC理论在大学生情绪管理能力培养中的应用        5．1 坚持ABC理论与小组工作相结合的共同作用        5．2 在学校社会工作的发展性视角下培养大学生的情绪管理能力        5．3 高校开设情绪管理课程及专项训练活动        5．4 突破传统教育观念及教学模式的束缚，构建新型教育机制 结论与不足 参考文献 附录 致谢

著录项

学科：社会工作

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

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9.[学位论文]大学生情绪管理认知取向团体辅导的成效研究

目录

摘要 英文摘要 目录    1 绪论        1．1 选题背景及问题的提出        1．2 研究目的和意义    2 文献综述        2．1 情绪管理的概念、结构与测量            2．1．1 情绪管理的概念            2．1．2 情绪管理的结构与测量工具        2．2 认知取向情绪管理的理论依据        2．3 情绪管理的认知行为取向团体辅导            2．3．1 认知取向的团体辅导            2．3．2 认知取向团体辅导在情绪管理中应用        2．4 已有研究的不足    3 研究方案与设计        3．1 研究的整体构想        3．2 研究内容与假设        3．3 认知取向情绪管理干预方案的设计与形成            3．3．1 研究目的            3．3．2 研究过程            3．3．3 认知取向团体辅导方案的主要内容    4 干预研究与效果评估        4．1 大学生情绪管理的干预研究            4．1．1 研究目的            4．1．2 研究设计            4．1．3 研究程序            4．1．4 资料处理与分析        4．2 团体辅导的干预效果            4．2．1 团体辅导干预效果的量化评估            4．2．2 团体辅导干预效果的质性评估    5 反思与展望        5．1 讨论        5．2 研究结论        5．3 研究反思与为未来的展望 参考文献 附录 致谢 声明

著录项

学科：应用心理

授予学位：硕士

年度：2015

正文语种：中文语种

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10.[学位论文]大学生情绪自我管理能力的现状及提升途径研究——以中南民族大学为例

目录

封面  声明  目录  中文摘要  英文摘要  绪论  一、问题提出的背景  二、研究的意义  三、国内外研究现状  四、研究思路和方法  第一章 情绪自我管理的相关概述  一、情绪  二、情绪管理  三、自我管理  第二章 提升大学生情绪自我管理能力的意义  一、有效的情绪自我管理有利于大学生的身心健康  二、有效的情绪自我管理有利于建立和谐的人际关系  三、有效的情绪自我管理有利于学业成功  第三章大学生情绪自我管理能力的现状  一、测量目的  二、问卷的调查实施情况  三、测量工具  四、统计工具  五、结果分析  六、讨论  第四章 大学生自我情绪管理能力的提升途径  一、促进自身的身体健康可以有效的提升情绪自我管理水平  二、心理调节法  三、运用合理情绪疗法是大学生情绪自我管理能力提升的重要途径  四、打破思维反刍的桎梏  五、消极情绪的宣泄  结语  注释  参考文献  致谢  附录

著录项

学科：心理健康教育

授予学位：硕士

年度：2014

正文语种：中文语种