2023年消毒常规培训心得（模板16篇）
下面是好好范文网小编收集整理的2023年消毒常规培训心得（模板16篇），仅供参考，欢迎大家阅读！
通过实习心得的写作，可以将理论知识与实际工作相结合，提高对学科知识应用的能力和创新思维。
常规消毒心得体会
近年来，随着新型冠状病毒的爆发，人们对常规消毒的重要性有了更深刻的认识。消毒可以有效杀灭病菌，预防疾病的传播，保障人民群众的健康和安全。在我的工作和生活中，我也积累了一些常规消毒的心得体会。下面我将结合丰富的实践经验，分享一些关于常规消毒的体会。
首先，选择合适的消毒方法是非常重要的。消毒方法有多种多样，应根据实际情况选择使用。对于日常生活中的用具，如餐具、杯具，可以选择煮沸消毒的方法。这种方法简单易行，且能够杀灭大部分病菌。对于常用的物品，如手机、电脑键盘等，可以使用酒精或消毒湿巾进行擦拭。而对于病毒较为严重的环境，如医院、学校等，要使用专业的消毒设备进行喷雾消毒，确保彻底杀灭病毒。
其次，正确理解消毒的频率也很重要。一般来说，消毒的频率应根据实际情况来确定。对于日常常用的物品，如手机、钥匙等，每天消毒一次即可。而对于公共场所，如电梯按钮、扶手等，最好每天消毒两次以上。对于医院、学校等密闭空间，应每天进行多次消毒，确保病毒的有效杀灭。总之，根据病毒的传播性和环境的密闭程度，合理安排消毒的频率，以保障人们的健康和安全。
此外，注意消毒的细节也是关键。消毒不仅仅是简单的擦拭或喷洒，还需要注意每一个细节。首先，要保证消毒剂的浓度和使用方法正确。如果消毒剂浓度过高或过低，都会导致消毒效果不佳。其次，要注意使用时的操作方法。要把消毒剂均匀地涂抹在物品表面，并进行适当的摩擦，以确保病菌能够被有效杀灭。另外，还要注意消毒后的防护措施。消毒后的物品和场所要进行密封，避免再次被病菌污染。总之，在消毒的过程中要注重细节，做到全方位的消毒，以最大程度地杀灭病菌。
另外，加强宣传和教育也是非常重要的。消毒是一项重要的预防疾病的措施，但是目前仍有很多人对于常规消毒的重要性存在认识不足的情况。因此，加强对常规消毒的宣传和教育，让更多的人了解并掌握正确的消毒方式和要点，是非常重要的。可以通过电视、广播、网络等多种方式进行宣传，传播科学、准确的消毒知识，引导人们形成正确的消毒意识。同时，还可以在学校、社区等地开展消毒知识培训，提高人们的消毒意识和能力。只有人人都知晓常规消毒的重要性，才能真正做到防患于未然。
最后，在疫情结束后，也要保持常规消毒的习惯。虽然疫情会过去，但病菌仍然存在。只有经常性地进行常规消毒，才能有效地预防疾病传播，保护人们的健康和安全。不仅如此，常规消毒也是一种良好的卫生习惯，能够有效降低各种疾病的发病率，提高人群的整体免疫力。因此，无论何时何地，我们都要保持对常规消毒的重视，将其视为一种生活方式，做到生活常规消毒，以保障我们自己和他人的安全。
总之，常规消毒是一项重要的疾病预防措施。正确选择消毒方法、合理安排消毒频率、注重消毒细节、加强宣传和教育、保持常规消毒习惯，这些都是实际操作中应该注意的要点。只有每个人都充分了解和掌握这些常规消毒的心得体会，才能够全面提高我们的健康水平，建设一个更加美好的社会。
常规培训心得
为了防止化妆品对人体的危害，化妆品使用注意事项：
1、不要使用变质的化妆品。化妆品中含有脂肪、蛋白质等物质，时间长了容易变质或被细菌感染。化妆品应选用新鲜的，一般在3至6个月内用完，并贮存在阴凉干燥处。
2、不要使用劣质化妆品。为防止化妆品中的有毒物质如水银及致癌物质的危害，应选用经卫生部批准的优质产品。
3、要防止过敏反应。在使用一种新的产品前，要先做皮肤试验，无发红发痒等反应时再用。一旦发现化妆品对白己皮肤有不良反应，应立即停用。
4、应根据气候使用不同类型的化妆品。寒冷干燥的冬天宜用含油性大的化妆品，春夏秋宜用水分大的化妆品。
5、少女要选用专用化妆品。一般不要使用香水、香粉、口红等美容化妆品。
6、化妆品避免吃进体内。化妆品只供外用，避免吃进体内。为慎重起见，最好在饮食前擦去口红，以免随食物进入体内。
7、睡眠前要卸妆。睡眠时应将皮肤上涂的化妆品洗去，不要涂着化妆品入睡。
8、选用适当化妆品。如油性皮肤应选用水包油型的霜剂，干性皮肤应选择油包水性的脂剂，皮肤娇嫩应选用刺激性小的化妆品，小孩最好都不用!
1、染发剂据国外医学专家调查，染发剂不仅会引起皮肤癌，而且还会引起乳腺癌，导致胎儿畸形。所以孕妇不宜使用染发剂。
2、冷烫精。据法国医学专家多年研究，妇女怀孕后，不但头发非常脆弱，而且极易脱落。若是再用化学冷烫精烫发，更会加剧头发脱落。此外，化学冷烫精还会影响孕妇体内胎儿的正常生长发育，少数妇女还会对其产生过敏反应。因此，孕妇也不宜使用化学冷烫精。
3、口红。口红是由各种油脂、蜡质、颜料和香料等成分组成。其中油脂通常采用羊毛脂，羊毛脂除了会吸附空气中各种对人体有害的重金属微量元素，还可能吸附大肠杆菌进入胎儿体内，而且还有一定的渗透性。孕妇涂抹口红以后，空气中的一些有害物质就容易被吸附在嘴唇上，并随着唾液侵入体内，使孕妇腹中的胎儿受害。鉴于此，孕妇最好不涂口红，尤其是不要长期抹口红。
在使用化妆品时，要注意预防产生不良反应。在每次换用新品牌或新产品时，最好先在耳后或前臂内侧试用3～7天，如无不良反应出现，再大范围使用，这一点，对于敏感性皮肤的人更是必要。另外，注意保存好已经开封的化妆品，避免污染，最好将其置于阴凉、干燥、防晒、防潮、防热、防冻的清洁卫生的地方;为了防止化妆品使用中的三次污染，取物棒或手指应保持干净，已经取出而未用完的化妆品不能再收回瓶内中，每次使用后要盖子盖紧。
对于化妆品，在开封使用后应留下包装盒及产品使用说明书。一旦出现化妆品引起的不良反应，首先要马上停用该化妆品，并尽可能彻底地清除掉残留在皮肤、毛发和指甲上的化妆品，如果情况比较严重的话，应该尽早寻求皮肤科专业医师的诊治。
常规培训心得
今年的5月10日，我非常荣幸的和夷陵区的9名校长、副校长赴上海教育国际交流中心培训学习，在短短的半个月时间里，我们聆听了10多位优秀校长、知名专家的精彩讲座，参观了上海交大二附中等知名学校，还结识了青海、西藏的四十名校长，并进行交流。时间虽短，但受益非浅。
通过学习培训，在理论学习中接受新思想，在参观考察中感受先进的教育经验。通过培训我体会到作为一名校长，必须注重学习，强化素质，敢于创新，以人为本抓管理，营造和谐、进取的校园氛围，才能推动学校教育教学工作的开展，促进学校可持续发展。
1、先进的理念是学校走向成功的起点——办好一所学校，校长是关键。
在大力倡导素质教育和全面实施新课改的今天，学校要走向成功，校长起决定性作用。时代变了，情况变了，社会对教育的要求越来越高，如果我们仍依靠过去的经验体会去思考现在的工作实际，就很容易陷入死胡同。因此，校长要不断改变自己，不然就不符合现在的需求，难以适应时代发展的步伐。可以说，校长的理念有多远，学校的发展就有多远。校长是学校的灵魂，有一个好的校长就会有一所好的学校，我们参观的几所小学之所以能快速发展，树立起自己的品牌效应，我想关键在这几位校长都有清晰的办学思想、先进的教育理念，这是治校之本;她们有较高的专业技能、管理才能和领导智慧;她们善于学习、反思、分析综合并做出统筹全局的决策规划能力;她们在办学中有着很强的事业心、敬业精神，具有丰富的工作经验、深厚的理论功底和豁达的民主作风，用她们高瞻远瞩的目光掀起了学校教育教学的一个又一个高潮。
2、关注教师的专业发展，塑造高素质的师资队伍，是打造名校的灵魂。
校长要注重师资队伍的建设，关注教师的专业发展，学校要以教师为本，教育要以学生为本，教学要以学习为本。校长要充分了解教师自我实现价值的需求，为教师的发展提供有效的帮助，让教师成为研究者，成为有思想的行动者。在新课程改革的背景下，学校要努力探寻各种途径来提升教师的业务水平和执教能力。真正的课程改革之战场发生在课堂之中，三维目标的落实是建设新课堂的重要途径。而最终教育目标的实现要依靠广大教师，教师的水平有多高，学校的发展就能走多远。因此，校长要倡导教师备课要有立意，上课要有创意，评课要有诚意，课堂有诗意。要充分利用新课程改革这一契机，强化对所有教师的培训，大面积地提高教师素质，尽快使他们适应素质教育和教育现代化的要求。通过营造氛围，搭建平台，细化要求，不断实践，来促进教师的专业发展。
3、学校深厚的文化底蕴和教育传统，是培育人才的基石。
考察的每一所学校，我们都感受到一种高品位的文化享受。这些学校在建设与发展的过程中，重视的不仅是现代化校舍和教育设施的建设，更重要的是独特校园文化的建设。校园文化和办学传统使这些学校处处都有教育功能，时时都有教育机会。这一方面为学校实施素质教育增添了丰富的内涵，反映出学校“以人为本”的教育思想和教育精神，另一方面也反映出学校教育工作的层次性、科学性和长效性。具有深厚历史底蕴、充满人文精神和科学色彩的校园文化，为培育高素质人才提供了“肥沃土壤”，展示了当地校园建设特有的风采。学校文化和教育传统是一所学校多年的积淀，是从学校内部不断培植的，需要一点一滴的经营和积累，校长要成为学校文化的倡导者，要有超前的教育理念，做一名读书人、文化人;要引导全体师生员工参与建设，通过制定规划、机构改革、人才流动、考核评价等管理手段来促进和体现学校文化，进而把学校打造成人才成长的摇篮，出名师、育名生、办名校。
此次培训已经结束，虽然时间短暂，但我觉得所学到的知识、理念对我今后的工作具有深远影响。尽管这次培训所学的内容也不可能成为灵丹妙药，解决学校实际工作中的一切问题。所学理论应用到实践也需要有一个艰难的过程，即便有些成功的经验，在借鉴的过程中也会遇到很多问题和困难，还需要大量的工作去研究去探索。但此次培训中的先进的教育理念，行之有效的方法，尤其是对当今教育的思考，将会使自己今后的工作具有重要的指导意义。培训已结束，但自身的学习不会结束，我将会用培训中得到的理论、经验与研究方法，不断探索，勇于实践，提升自己，为学校的教育教学工作做出应有的贡献。
常规培训心得
在番禺区教师进修学校的精心安排下，20__年3月15号清晨，我们一行43人从番禺出发前往六朝古都、历史文化名城、文化底蕴雄厚的南京进行为期12天的学习。在这短短的十天时间里，我们先后在南京师范大学、国际级示范高中、江苏省模范学校南京市九中以及江苏省四星高中南京市第十三中学进行了跟岗研修。期间观摩了课堂教学并与授课老师进行了交流互动。听了学校领导、学科带头人的讲座。我很庆幸自己能有这次学习的机会，能深入课堂扎扎实实听了很多精彩的同课异构以及不同的课型如何组织课堂教学。听后受益匪浅、收获良多，可以说这是一次终生难忘的学习机会。下面我分几个部分对我的这次外出学习进行总结。
一、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生研学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次研学的目标，内容，同时加强研学方法的指导。
在此过程中教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的讨论，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态。不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能得到发展。
二、对于英语是一门工具学科的再认识。
通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。我们现在培养出来的高中毕业生，在学校学习英语的时间长达10年，有些是12年，为什么他们见到外籍人士只能躲着走?为什么一个大学本科毕业的学生要去国外继续进修所交的申请还得找留学机构帮忙写?原因可能有很多，但是最根本的原因是我们的学生缺乏情景练习，所学的英语缺乏实操性。这些不得不引起我们英语教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上课老师的几个共同特点：
通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：
1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领学生走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。
3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。
其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是十三中由吕华斌、孙颖两位男教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。
为期12天的学习中，我们在南京9中和南京13中跟岗学习4天，在南京师范大学以及培训中心、各跟岗学校共聆听了13场报告，他们都是江苏省特级教师、学科带头人、南师大教授，专家们对教育教学的解读，对工作的执着，对生活的热爱，对学生独特的感悟，激起了我内心的涟漪，触及到我灵魂的深处。通过本期培训，不但更新了我们的教学理念，更多的是点燃了我们孜孜不倦、潜心钻研、尽心尽责的教育激情。
常规消毒心得体会
近年来，随着全球范围内疫情的不断蔓延，人们对卫生消毒问题的关注也越来越高。作为一种预防疾病传播的重要手段，常规消毒已经成为我们生活中不可或缺的一部分。通过经验总结和实践探索，我对常规消毒也有了一些心得体会。
首先，了解消毒的重要性。疾病通过细菌、病毒等途径传播，而消毒就是通过一系列的措施，杀灭或者抑制疾病传播的微生物，阻断传播链的环节。了解消毒的重要性，能够引起我们的重视和行动。只有意识到消毒不仅是保护自己和家人健康的必要手段，也是一种社会责任，我们才会更加重视常规消毒的工作。
其次，选择适当的消毒剂和方式。常用的消毒剂有漂白粉、消毒酒精、紫外线灯等多种选择，不同的消毒剂适用于不同的场所和物品。在常规生活中，我们更常用的是漂白粉和消毒酒精。对于漂白粉，我们可以使用稀释后的漂白水对地面、厨房、卫生间等进行清洁和消毒。对于消毒酒精，可以用于手部消毒，也可以用来擦拭物品表面。此外，可以使用紫外线灯对空气中的细菌进行消毒。在选择消毒剂和方式时，我们应根据实际情况选择合适的消毒方式，以达到有效杀灭病毒的效果。
再次，注意消毒频率和重点部位。常规消毒是一个循环往复的过程，我们需要不断重复消毒的步骤，才能保持环境的清洁和安全。尤其对于一些公共场所，如医院、超市等，需要增加消毒频率，定期对关键部位进行消毒，如门把手、扶手、桌面等。此外，我们要注意疫情期间的特殊需求，如将隔离区域纳入消毒范围，加强对室内外空气的消毒处理，以尽可能减少疾病传播的风险。
然后，加强个人卫生和防护意识。消毒只是常规卫生的一个环节，而个人卫生和防护意识的重要性不可忽视。在我们的日常生活中，要养成勤洗手、佩戴口罩、加强锻炼等良好的卫生习惯。手是重要的传染途径，所以要注意经常洗手，特别是在接触外界环境后；在公共场所要佩戴口罩，减少病原体的传播；合理饮食，增强抵抗力。只有个人卫生和防护意识与常规消毒相结合，我们才能更好地保护自己和他人的健康。
最后，宣传教育和定期检查。加强消毒宣传教育，可以增加社会公众对消毒工作的了解和认同，提高参与度。可通过宣传册、公开课等方式，向大家普及消毒的重要性、选择正确的消毒剂和方式，以及常规消毒频率和重点部位等知识。此外，定期检查消毒工作的执行情况，及时解决问题和纠正不足，也是常规消毒工作中的重要环节。
通过对常规消毒工作的总结和体会，我认识到常规消毒对于预防疾病传播的重要性。选择适当的消毒剂和方式，注意消毒频率和重点部位，加强个人卫生和防护意识，进行宣传教育和定期检查，这些都是进行常规消毒工作的必要步骤。在疫情面前，只有我们每个人都积极履行社会责任，才能共同守护健康、打赢战役。
培训消毒心得体会
近年来，全球范围内爆发了一系列的传染病疫情，如SARS、流感等，这些疾病给人民的生命安全造成了巨大的威胁。为了提高人们的健康意识和科学防疫能力，我参加了一次关于消毒知识的培训课程。通过这次培训，我深刻认识到了消毒对于个人和社会的重要性，并且学到了很多宝贵的经验和心得。
第一段：培训学习的背景和目的。
培训课程主要是由一位经验丰富的卫生专家讲授，内容包括了常见传染病的预防和消杀方法，如手部和居家消毒，医疗器械的消毒等。这次培训课程的目的是为了提高参训者的卫生防病能力，减少感染病的风险。受益于此次培训的人群涵盖了从学生到工人、从家庭主妇到医护人员等各个方面，目的是为了让更多的人了解到消毒的重要性，掌握正确的消毒方法。
第二段：了解消毒的原理和方法。
在培训课程中，我们首先了解了消毒的基本原理。消毒是一种通过抑制和杀灭病原微生物的方法，以保护人们的身体健康。消毒方法有很多，例如物理消毒、化学消毒和生物消毒等。我们还学习了常见病原体的传播方式，如飞沫传播、接触传播和空气传播等。通过了解消毒的原理和方法，我们能够更好地理解为什么消毒对于预防疾病如此重要，同时也可以通过选择适当的消毒方法来进行疫情防控。
第三段：学习了实用的消毒技巧。
在培训课程中，我们还学习到了一些实用的消毒技巧。首先，我们了解到正确洗手的步骤和方法是非常重要的。正确的洗手方法包括用清水将手部湿润，涂抹适量的肥皂并搓手20秒以上，注意清洗指甲间隙和手背等部位，最后用流水冲洗干净。此外，我们还学习了居家消毒的方法，例如使用消毒液擦拭常用物品、勤通风等。这些实用的消毒技巧能够在日常生活中帮助我们预防疾病的传播，减少感染的风险。
第四段：了解被动消毒和主动消毒的区别。
在培训课程中，我学到了被动消毒和主动消毒的区别。被动消毒是指在疫情爆发之后才积极采取消毒措施，这种消毒方式效果相对较弱。而主动消毒则是指在预防认识到疫情风险之前，就采取积极的消毒措施，以尽量减少或消除疫情的发生。通过学习被动消毒和主动消毒的区别，我明白了只有提前有效地采取主动消毒措施，才能够更好地保护自己和他人的健康。
第五段：培训的意义和感悟。
通过这次培训，我深刻认识到了消毒对生命安全的重要性。在日常生活中，我们常常忽视了消毒的重要性，而这个细节却是传染病的重要媒介。只有提高人们的消毒意识，并且运用正确的消毒方法，才能增强个人和社会的抗疫能力。同时，我也意识到了个人的卫生习惯和行为对于公共卫生的影响，只有每一个人都养成良好的卫生习惯，才能够形成全社会的防疫氛围。这次培训课程不仅让我学到了宝贵的消毒知识和技巧，更重要的是激发了我对生命安全和公共卫生的关注。
总结：
通过这次培训，我学到了消毒的原理和方法，掌握了实用的消毒技巧，了解了被动消毒和主动消毒的区别，并且意识到了个人和社会的防疫责任。我相信，只有通过不断提高人们的消毒意识和科学防疫能力，我们才能更好地应对传染病的威胁，保护人民的生命安全。希望我们每个人都能够将这次培训课程中学到的消毒知识运用到实际生活中，并且传播给更多的人，共同构建一个更加健康的社会。
常规消毒心得体会
随着新冠疫情的持续蔓延，日常消毒越来越被人们所重视。对于消毒这一重要环节，我也有了一些心得体会。首先，了解适宜的消毒方法是关键；其次，严格按照操作流程进行消毒；最后，定期检查和维护消毒设备是必要的。通过这些实践，我深感常规消毒对于人们健康生活的重要性，也提醒自己要常思考如何提升消毒工作的有效性。
首先，了解适宜的消毒方法是关键。不同的清洁场所和物品，选择适合的消毒方法能够提高效果和效率。首先要根据场所和物品的不同，选择不同的消毒剂。比如，餐具和器皿的消毒可以使用高温沸水消毒，而局部皮肤的消毒则可以使用酒精消毒。另外，了解消毒剂的配比和使用方法也是关键。比如，过氧化氢可以有效杀菌，但使用浓度过高则会对环境产生毒害，因此需要准确把握消毒剂的配比。了解适宜的消毒方法，能够提高消毒的效果和安全性。
其次，严格按照操作流程进行消毒。常规消毒操作流程一般包括清洗、消毒和保鲜。清洗是为了去除物品上的污垢，消毒是为了杀灭细菌和病毒，保鲜是为了防止再次受到污染。在进行消毒前，首先要对物品进行清洗，确保表面没有污垢。其次，选择适当的消毒剂进行消毒，根据不同物品和场所，选择合适的消毒方式。消毒后，还要根据需要进行保鲜，以防止再次受到污染。严格按照操作流程进行消毒，能够保证消毒的彻底和持久。
最后，定期检查和维护消毒设备是必要的。消毒设备的好坏直接影响着消毒效果。因此，定期检查消毒设备的功能是否正常，是否需要维修或更换。例如，紫外线消毒灯的使用寿命较短，一旦失效就要及时更换。另外，保持消毒设备的清洁也是必要的，可以定期进行消毒设备的清洗和消毒。定期检查和维护消毒设备，能够保证消毒工作的正常进行，提高消毒效果和安全性。
通过这些实践，我深切感受到常规消毒的重要性。常规消毒可以有效杀灭细菌和病毒，提高我们的健康水平。然而，消毒不是一成不变的，随着人们对健康的关注度提升，我们也应不断思考如何提升消毒的有效性。比如，目前市场上有一些新型消毒设备，如光触媒消毒机和臭氧消毒机等，可以尝试引入以提升消毒效果。另外，通过不断学习和研究消毒知识，了解最新的消毒方法和设备，可以不断提升自己的消毒能力。
总结起来，了解适宜的消毒方法、严格按照操作流程进行消毒以及定期检查和维护消毒设备是常规消毒的关键。通过这些实践，我深深体会到常规消毒对于人们健康生活的重要性。同时，也提醒自己要不断学习和探索，以提升消毒工作的有效性。毕竟，只有做好常规消毒，我们才能享受健康的生活。
消毒培训心得体会
在当今繁忙的社会，消毒成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。为了更好地了解和掌握消毒的基本知识和技能，我参加了一个消毒培训课程。在这个培训课程中，我学到了很多知识，也深刻地体会到了消毒对我们生活的重要性。
第二段：消毒知识的学习。
在消毒培训课程中，我们首先学习了一些基本的消毒知识。我们了解到，消毒是指将有害的微生物、病毒或细菌从环境或物体上清除的过程。我学到了不同的消毒方法，包括物理消毒与化学消毒。而对不同的消毒对象，我们也需要采取相应的消毒措施。此外，我们还学习了如何正确使用消毒剂，要注意的操作事项等等。通过这些学习，我了解到了消毒的科学性和技术性，意识到了消毒工作需要高度的专业性和责任感。
第三段：操作技能的提升。
除了理论知识的学习，培训课程中也重点培养了我们的操作技能。我们通过模拟实践了各种消毒场景，并学习了正确而高效的操作方法。例如，我们学习了如何正确佩戴和脱下口罩、手套，如何正确洗手，以及正确使用消毒剂的浓度和时间等。通过不断的练习和指导，我们的操作技能得到了大大的提升，能够更加自信和熟练地进行消毒工作。
第四段：安全意识的增强。
在消毒工作中，安全意识是至关重要的。在培训课程中，我们强调了消毒工作的安全性和防护措施。我们学到了如何正确选择和使用防护用品，如何预防交叉感染等。这让我对自己和他人的安全有了更深入的认识和体会。在现实生活中，我会更加严格地遵守消毒的标准操作流程，确保自己和身边的人的安全。
通过这次消毒培训，我不仅学到了专业的消毒知识和操作技能，更让我意识到了消毒对我们日常生活的重要性。消毒不仅仅是简单的清洁，它关乎到我们每个人的健康和安全。我希望将所学到的知识运用于实际生活中，提高自己的消毒意识，保护自己和他人的健康。我也希望有更多的人参与到消毒培训中，增强对消毒工作的认识和重视，共同为营造一个洁净、安全的环境而努力。
总结。
通过消毒培训，我深刻认识到了消毒的重要性，学习到了相关的知识和技能。这让我在日常生活中能够更好地保护自己和他人的健康与安全。我将不断提高自己的消毒意识，落实好消毒标准操作流程，为自己和周围的人创造一个干净、安全的环境。同时，我也希望更多人参与到消毒培训中，共同推动消毒工作的发展和普及，为社会的健康做出自己的贡献。
消毒培训心得体会
近年来，随着社会发展和人们对健康意识的不断提高，消毒工作显得尤为重要。为了提高自身的消毒素质和专业技能，我参加了一次消毒培训。通过这次培训，我深刻认识到了消毒的重要性，学到了一些实用的消毒知识和技巧。在这篇文章中，我将分享我在培训中的所思所得，总结出的一些心得和体会。
在培训的第一天，我们首先了解了常见的消毒方法和器械。我们了解到，消毒方法主要分为物理方法和化学方法两大类。物理方法包括热消毒、紫外线消毒等，化学方法包括化学药剂消毒等。在了解了常见的消毒方法后，我们还学习了不同器械的消毒方式。消毒手段因器械的不同而有所区别，我们对于不同器械的消毒要求有了更清晰的认识。通过这些知识的学习，我深刻认识到了正确消毒对于减少细菌和病毒传播的重要性。
在实际操作中，我学到了许多实用的消毒技巧。在消毒时，我们应该优先选择环保无毒的消毒剂，并严格按照说明书中的指示正确使用。在使用消毒剂时，我们应该注意掌握适当的浓度和使用时间，避免过度浓度和过长使用时间带来的负面影响。此外，消毒过程中，我们应该注意在操作台和工作区域上建立相应的消毒区域，以避免交叉感染。同时，在消毒工具的选择上，我们要根据具体情况选择合适的器械，并保持器械的清洁和干燥。这些实用的技巧不仅提高了我自己的消毒水平，也在工作中起到了积极的指导作用。
除了技术方面的学习，这次培训还展示了一些消毒案例分享。通过这些案例的讲解，我认识到了消毒工作中的难点和挑战。从医院的手术室到家庭的厨房，每个场景都会有不同的消毒需求和挑战。在案例分享中，我学到了如何根据不同的场景设置合适的消毒方案，如何在紧急情况下正确应对。这些案例的分享不仅增强了我解决问题的能力，也培养了我对于消毒工作的综合思考能力。
通过这次培训，我认识到了消毒工作的重要性和复杂性。消毒不仅关系到公共卫生，也直接影响到每个人的生活质量。正确的消毒方法和技巧能有效减少病菌传播，从根本上保护人们的健康。而这一点，也需要广大消毒工作者通过不断学习和提升自身素质来实现。作为一名消毒工作者，我深感责任重大。我会将培训中学到的知识运用到实际工作中，并不断完善自己的消毒技能。同时，我也希望通过不断宣传和推广消毒知识的方式，让更多的人认识到消毒的重要性，并为社会的健康贡献自己的力量。
通过这次消毒培训，我不仅学到了实用的消毒知识和技巧，也深化了对于消毒工作的认识。这次培训让我明白了消毒工作的重要性，增强了我对自身职责的认同感。在今后的工作中，我将不断学习和提升自己的消毒能力，为人们的健康和生活质量贡献自己的力量。
常规培训心得
我叫张__，来自河北省张家口市供电公司，从20__年至今，一直从事驾驶工作，目前已取得高级工职业资格证书。
二、工作表现及获得奖励情况。
首先，回顾多年来的驾驶工作，随着驾龄的增长，我的汽车驾驶水平已经非常纯熟，对汽车性能的了解已不断深入，充分保障了驾乘人员的安全舒适，掌握了良好的驾驶技能和车辆维护保养知识。
其次，我一直强化道路安全法律法规的学习，提高自身的安全意识，并在实践工作中不断总结经验，培养自己应对突发事件的心理素质。我热爱汽车驾驶工作，爱护车辆，工作一直勤勤恳恳、任劳任怨，遵章守纪，具有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德，用自己的良好表现赢得了领导和群众的认可。曾多次获得公司优秀驾驶员及优秀班组成员荣誉称号。
最后，我始终积极贯彻上级有关车辆管理的政策、法令，做好交通安全工作。每年按市车辆管理所和交通管理部门的要求进行所属车辆年检、驾驶员年审。进行车辆驾驶职业道德教育和安全行车教育，增强法纪观念，确保行车安全。
三、业务能力。
1、爱岗敬业，干好本职工作。
我对本职工作有着强烈的责任心，始终热忱地、自觉地、投入工作。遵循职业道德规范，保持强烈的工作责任感。明确自己的工作职责，遵循职业道德规范，始终坚持个人利益服从全局利益，增强时间观念，服从工作安排，随叫随到，牺牲节假日，克服困难，圆满地完成任务，做到“干一行就要爱一行”
2、安全第一，确保行车安全。
坚持恪守安全原则，确保行车存车安全。为了保证车辆行驶中的安全，我严格遵守公司的《驾驶员管理制度》，不开快车，不酒后驾车，不私自出车等。当天不出车时，立即入库存放，下车后上好方向盘锁，锁好车门等。认真做好安全防范措施，消除安全隐患，时刻提高警惕，严格遵守规章制度。
驾驶是一个脑力和体力并用的职业，同时又是一个充满挑战和风险的职业。我作为一名驾驶员，每次出车都有一种忧患意识，即安全意识，做到“高高兴兴上班去，平平安安回家来”。我深知操纵机动车的行为不仅仅是个人安危之所系，而且直接关系到公私财产及无数人的生命安全。如果说驾驶员必须“战战兢兢，步履薄冰”是一点也不过分的。总之，我必须本着对公私财产、行人生命、自己和家人高度负责的信念去开车，才能做到安全行车。
3、爱车如己，做好车辆维护。
我日常中我坚持做到：注意保养，定期检查，及时维修。严格按照保养日程表的项目，定期对汽车进行保养，保持车身光洁。每天下班收车后，把车辆彻底打扫一遍，保持卫生。严格按照保养日程表的项目，对车辆进行正规的定期检查和维修，以确保车辆在行驶中不出现故障，增强安全性。另外，我还认真学习汽车知识，掌握汽车的基本结构和工作原理。在行车中发现异常，尽量找出故障并及时排除。我还认真学习汽车知识，掌握汽车的基本结构和工作原理。在行车中发现异常，快速找到故障并及时排除。车辆三分修理，七分保养，我特别注意有关安全的制动部分、灯光、转向系统的维护保养，经常进行检查，做到心中有数。车轮胎定期调位，延长使用寿命。多年的驾驶工作，使我深深地爱上了这一行，每当车有毛病，我都亲自修理，对自己驾驶的车辆做到了了如指掌，不断提高修理技术。
四、业务成绩。
在工作中，始终坚持学习驾驶技术和车辆维修、维护以及现代化汽车管理方面的知识，多年如一日，不断学习和充电，克服了自己文化基础差的弱点，靠着自己的钻研精神，为单位解决了众多的车辆故障和疑难问题，节省了开支，保证了行车的安全。20__年取得了初级工资格;20__年取得了中级工资格;20__年取得了汽车驾驶员高级工资格。
平时、做到严格遵守出车制度，按时出车，认真保养车。
辆，使车辆性能保持最佳状态，努力钻研技术、熟练掌握日常保养和驾驶车辆的性能，积极参加安全学习。听从交通指挥，不酒后开车，文明驾驶、礼让三先，确保了全年安全行车无事故。二十多年来，安全行车超过100多万公里，从未出现过一起安全责任事故，我一直强化道路安全法律法规的学习，提高自身的安全责任意识，并在实际工作中不断总结经验，培养自己应对突发事件的心理素质。
我热爱汽车驾驶工作，爱护车辆，工作一直勤勤恳恳，任劳任怨，遵章守纪，具有强烈的工作责任感、敬业精神和职业道德，用自己的表现赢得了领导和同志们的认可。
五、技术革新为企业创造效益。
在长期从事汽车驾驶员工作以来，我发现有许多司机因对仪表的观察不全面，引起了很多不必要的机械故障，特别是冷却系失水造成发动机高温以至造成发动机损坏方面尤其常见。在驾驶车辆时发动机缺水造成高温有以下几个情况：
1、出车前未认真检查车辆，散热器未按要求加满水。
2、发动机无水再次加水时造成气室，散热性能下降。
3、车辆运行时冷却系故障缓慢失水。
4、车辆运行时冷却系故障快速失水。
5、冷却系过脏向外反水。
6、水泵进水管过软在水泵吸力作用下使进水管变形造。
成向外反水。
以上几种情况许多司机都知道也知道怎样排除预防，那为什么多次出现因缺水或温度过高烧坏发动机呢?在这里我浅谈一下看法;引起此类故障的原因主要还是对水温表的观察不够细致，规律不够了解。上述1、3、5、6、7各点和风扇、水泵、节温器的故障仪表的温升显示应该要比平时快许多，一定要引起警惕打开散热器盖就都不难发现，可一一相应将故障排除。那第2点水温表的显示就会是起初发动机运转时升温很快，到水套中蒸汽到76度时那时冷却水温度已到90度，节温器开启进行大循环仪表显示温度突然下降但温度又很快上升，这样的水温变化规律感觉好象很正常，可是要警惕的是气室的存在使冷却系加入的水量很少，这样的演化规律会很快完成促使发动机冷却水不足引起发动机高温，应及时添加冷却水。
在回水管节温器处位于发动机上端与发动机缸体不做接触，在失去了良好的导热介质后仪表温度显示到不了90度，所以引起不了司乘人员的注意，发动机就会在高温下造成粘缸。为排除此上述发动机高温隐患，在即将因为发动机高温造成不必要损失前，引起司乘人员的警觉和注意迅速进行排除，我认为可以在6缸发动机6缸后面缸壁靠近缸盖燃烧室侧的鼻梁区(6缸是在发动机最后端，散热最不好的位臵)，安装固定一个可以断开的温控开关(比照道依次发动机设计方位埋入缸体表面)与两端点火开关2挡相连，当钥匙门开到2档时构成回路电流通向温控开关，开关另一端接至两端仪表盘接一与电瓶匹配灯泡作好固定搭铁。这样在运行中突然出现发动机温度高温会及时发现灯光熄灭或开启，司乘人员得到提醒可近早排除，减少故障率。有了这种报警信号灯发动机就可以避免各种原因导致的高温，也保证了在感应塞及电路仪表故障不准时，对发动机起到很有效的保障作用。
培训消毒心得体会
近年来，随着疾病病毒的不断蔓延，对于消毒工作的重视也越来越高。为了更好地提高自己的消毒技能和知识，我参加了一次关于培训消毒的课程。通过这次培训，我深刻体会到了消毒的重要性和技巧。在这里，我将结合自己的亲身经历，分享我在培训中的心得体会。
首先，消毒的重要性。在培训开始之前，我对消毒并没有太多的了解。然而，在培训课程中，讲师详细介绍了各种病毒的传播途径和疾病的危害。我才认识到，消毒不仅仅是为了保护自己，更是为了保护他人的健康。消毒可以有效地杀灭病毒，阻止疾病的传播，降低感染的风险。尤其在公共场所，如医院、学校和商场，消毒工作更是至关重要，因为人员流动性大，病毒传播速度快。因此，消毒工作不仅仅是简单的清洁，更是保护大众健康的责任。
其次，掌握正确消毒技巧。在培训课程中，我们学习了各种消毒剂的使用方法和注意事项。例如，在使用消毒剂时，要确保浓度适当，过低无法杀菌，过高则有可能对人体造成伤害。此外，不同的场所和物体需要采用适合的消毒方式。例如，医疗器械的消毒需要采用高温高压的方法，而对于日常用品如手机、门把手等，可以使用酒精或消毒湿巾进行擦拭。掌握了这些消毒技巧后，我对于如何正确进行消毒有了更清晰的认识，也更加有信心和能力应对各种消毒场景。
再次，合理使用消毒相关设备。在消毒的过程中，使用合适的消毒设备可以提高效率和效果，并且减少使用消毒剂的浪费。我在培训中学到了一些常见的消毒设备，如紫外线消毒灯和喷雾消毒器。紫外线消毒灯可以快速杀灭空气中的病毒和细菌，适用于对空气消毒有要求的场所。而喷雾消毒器则可以均匀地喷洒消毒剂，适用于对大面积物体和区域进行消毒。通过合理使用这些消毒设备，不仅可以提高消毒效果，还能节约时间和资源。
此外，个人卫生习惯也是消毒工作中不可忽视的一环。在培训课程中，我们还学习了如何保持良好的个人卫生习惯，从而减少病毒的传播。例如，勤洗手是最基本、最关键的个人卫生习惯之一。手是病毒最容易传播的部位，所以经常性地洗手，尤其是在与他人接触后，是非常重要的。此外，还应该避免触摸口鼻眼等易感染病毒的部位，养成用纸巾或手肘遮盖咳嗽和打喷嚏的习惯。通过养成良好的个人卫生习惯，进一步减少病毒的传播，从而提高消毒工作的效果。
最后，在培训结束后，我深感消毒工作虽然重要，但却仍然面临着很多困难和挑战。尤其是在公共场所，如医院和学校等，人员密集，环境复杂，消毒工作尤为复杂和耗费时间和精力。因此，我们要加强对消毒工作的宣传和培训，提高全民的消毒意识和技能。同时，还应加强对消毒设备的研发和使用，以提高消毒的效率和效果，更好地保护大众的健康。
总之，通过参加培训消毒课程，我对消毒工作的重要性有了更深刻的体会，并学到了许多实用的技巧。掌握正确的消毒技巧、合理使用消毒设备、培养良好的个人卫生习惯，这些都是保护自己和他人健康的重要环节。但同时我也认识到，消毒工作仍然面临着很多挑战和困难，需要我们共同努力才能更好地保护大众的健康。希望通过这次培训的经历和心得，能够为消毒工作的普及和提高贡献一份力量。
消毒培训后心得体会
在消毒培训开始前，我对消毒工作的了解非常有限，对于消毒的重要性和具体操作方式并不清楚。在实际工作中，我只是简单地使用了一些常见的消毒产品，并没有严格按照标准程序进行操作。然而，通过这次培训，我深刻认识到了我以前的不足，并有了更加全面深入的了解。
第二段：清楚消毒的重要性。
在培训中，我们学习了消毒的目的和重要性。消毒的目的是为了杀灭病原微生物，避免疾病的传播。尤其在当前疫情严重的背景下，我们每个人都应该有清醒的认识，主动参与到消毒工作中，为保护自己和他人的健康贡献自己的力量。了解到这一点后，我对消毒的认识和态度发生了前所未有的改变。
第三段：学到了正确的消毒方法。
在培训中，我们系统地学习了常见疾病的传播途径和相关消毒方法。我们了解到不同的病原微生物对应的消毒剂和操作方式是不同的，根据具体情况选择合适的消毒方法非常重要。同时，我们也学习了一些常见消毒产品的正确使用方式和注意事项。这些知识的学习让我有信心正确地进行消毒工作，避免对自己和他人造成伤害。
第四段：感受到了团队合作的重要性。
在培训中，我们不仅仅是个体学习消毒知识，还有很多的团队讨论和合作。通过和其他学员的交流，我收获了很多宝贵的经验和观点。在团队合作中，我们一起模拟真实的工作场景，共同制定消毒计划并进行实际操作。这让我体会到了团队合作的重要性，只有大家齐心协力，才能保证消毒工作的高效和准确。
第五段：下一步的努力方向。
通过这次消毒培训，我对消毒工作充满了热情，并意识到自己在这方面还有很多需要进一步学习和提高的地方。因此，我决定通过自学和参加更多类似的培训来不断提升自己的消毒技能和知识水平。我还计划在实际工作中，更加严格地按照消毒标准操作，并与同事们分享经验和交流心得，共同提高整个团队的消毒水平。
总结：
通过这次消毒培训，我不仅仅是学到了消毒的具体操作方法，更重要的是树立了正确的消毒意识和态度。我明白了消毒工作的重要性，并清楚了消毒的目的。同时，我也意识到团队合作在消毒工作中的重要性。通过自己的努力和团队的共同合作，我相信我们一定能够更好地完成消毒工作，为社会健康建设贡献自己的一份力量。
培训常规心得体会
第一段：培训的重要性及意义（引入）。
培训是企业发展和提高员工素质的必经之路。在竞争日益激烈的市场环境中，培训成为员工不断提升自身能力、适应市场变化的重要手段。培训不仅仅是为了让员工学习新知识、掌握新技能，更重要的是培养员工的学习意识和学习能力，培养他们的团队合作意识和创新能力，促进企业的长期发展。
首先，在培训中要保持良好的心态。培训是为了提升自己，所以要保持积极的态度，对待培训中出现的问题要耐心乐观。每个人的学习能力和成长速度不同，有些内容可能需要多次学习和练习才能理解和掌握。因此，我们要对自己有信心，不断努力，相信时间会证明自己的进步。
第三段：掌握好学习方法和技巧（正文第二部分）。
其次，在培训中要掌握好学习方法和技巧。每个人都有自己的学习方式，有些人喜欢看书学习，有些人喜欢听讲座和与他人交流学习。无论选择何种学习方式，都要记住学习的目的是为了掌握知识和技能。因此，要善于总结和归纳学习内容，将学到的知识运用到实际工作中，以增强学习的实效性。
第四段：培训后的实际应用（正文第三部分）。
此外，在培训后要积极应用所学知识和技能。培训只是为了提供平台和机会让员工学习，真正的提高还需要员工在实际工作中的应用和实践中去体会和巩固。只有将学到的知识和技能融会贯通，才能真正发挥作用。在工作过程中，我们要善于发现问题和挑战，并运用所学知识去解决问题，以进一步提升自己的能力和素质。
第五段：培训的持续性和自我学习（结尾）。
最后，在培训中要注重持续学习和自我提升。培训只是一个开始，要想不断提升自己，需要自觉保持学习的状态，关注行业的最新动态和发展趋势，主动参与各种学习活动。此外，要有一个良好的学习计划和目标，制定适应自己发展需求的学习计划，不断提升自己的综合能力和竞争力。
总之，培训是一个进步和提高的过程。在培训中，我们要保持良好的心态，掌握好学习方法和技巧，积极应用所学知识和技能，注重学习的持续性和自我提升。只有不断学习和提升，才能适应市场的变化，不断增强竞争力，在职场中立于不败之地。
常规培训心得
在为期两天的培训里，著名培训师徐剑系统阐述了什么是职业化、如何做到职业化，让缺乏我受益匪浅，而最让我受到触动的，是徐剑教师讲的“心态决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运”，无论生活还是工作，心态都是第一位的。
我理解的心态，就是一个人对于事物的认识和态度。对于同样一件事情，不一样的人会有不一样的看法，进而产生不一样的态度，最终导致不一样的结果。
生活中，心态进取的人，会把突如其来的变故当作是对自我潜能的一次挑战，他会信心百倍的去思考、去分析，寻求最佳的解决方案;而消极心态的人，则是一味的抱怨，向身边的每一个人诉说遇到如此糟糕的事情，却不肯用一分心思去想办法。
我们经常会听见有人说，“某某运气真好，干什么都一帆风顺。”其实，不是某某运气好，而是心态好。心态好的人，一切顺利时不骄傲，因为明白这些是付出应得的;遭遇打击时不气馁，因为明白进取应对会有解决的途径。
对于工作，徐剑教师告诉我们：一个人的职业心态，决定了他的能与不能，成与不成!如果你的内心已失败，成功就已经远离你!谈起心态，就会想到平时工作当中处理顾客报怨时的一些感受，对待这些事件我们应本着一个平常心站在顾客立场上帮忙顾客，我想任何事情都会迎刃而解，如同徐教师讲的“用心对人，用心做事”。我有仇人吗放下过去坦然的应对未来，把过去的记忆珍藏放到角落永远不要打开。
在我们服务性行业当中，每一天要接触到行行色色的客户，如果在客户发生纠纷时，我们应当主动、合理的给予解释，虽然客户不是上帝，可是我们的衣食父母如果遇到委屈时，我们应很快的调整好自我的心态，去继续工作，而不是带着怨恨去工作，这样仅影响自我也会影响到整个公司。所以我们在此事件中要问自我，是什么样原因让客户生气，自我哪里做的好或是不好，应当怎样对待此事件。
“说到不如做到。”一个人内心美丽很容易，但表现出美丽却不是一件容易的事。在工作当中，我们要传达很多事件，如何能较好的传达给领导同事，这就要我们以身作则，给你身边的人做个榜样。平时要学会先了解别人，然后以她们认为最好的方式对待她们而不是我们以为的方式，这一点还意味着要善于花时间去了解，别人期望你怎样对待她们，你就怎样对待她们。
曾记得有这么一句“每个人来到世上，不能选择生命的长度，但能够选择生命的宽度。”生命对人类是多么的珍贵。在汶川大地震中遇难的同胞们，他们是多么期望生存呀，可是一瞬间就消失了，所以在我们有限时间里选择生命的宽度，让他多姿多彩，放射光芒，用微小的力量去服务于社会。
在_月__号的培训当中，徐教师给我们讲了十三条职业心态，每一条都深深地印在我的脑海当中，在以后的工作中我要根据实际情景，灵活的运用。懂得感恩是获得幸福的源泉，懂得感恩你会发现原先周围的一切都那样完美，让我们用一颗感恩的心去追求自我的梦想目标。我相信成功的步伐会越走越近。
所以，让我们都找准自我的心态，重拾信心，以进取的态度，投入到工作中去，与公司共同成长，共同发展!
幼师常规培训心得
在这短短的10天的学习时间里，我好象从里到外受到了一次洗礼，是对心灵的震撼和思想理念的转变，但感觉又都是幸福而充实的，因为每一天都能听到权威专家不同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。十天里我就像一块干燥的海绵拼命地吸收着知识的养分，想把这些理念和知识带回去和大家分享。
一、在专家的课堂中学习到的：
本次培训的主要课程有：《当代学前教育的变革与幼儿教师的专业发展》，《音乐教学游戏化与学习品质培养》，《追寻快乐的足迹——幼儿教师心理素质及优化途径》，《落实〈纲要〉精神提升教育质量》，《尊重规律科学实践——提升幼儿园课程领导力的共同行动》，《做一个专业的幼儿教师》，《语言教育观与幼儿园语言教育变革》，《基于问题的幼儿教育行动研究》，《幼儿园科学探索活动基本要素与问题》，《游戏精神关照下的幼儿园区域活动》，《幼儿心理健康与教育》，《“幼儿教师专业成长”——课例研究工作坊》等。专家们独到的见解引领着我反思自己的教育行为，更新着我的教育理念。许多困扰我很久的问题在听了讲座以后豁然开朗，在听讲座的过程中，我感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我的求知欲望和创新意识。其中有几位专家的课给我留下了深刻的印象：
孙远杰教授让我了解了什么叫“幼儿教育的行动研究”，他以行动研究原理为重点，结合实际，巧妙的利用案例对教育行动研究的原理、层次、过程等问题进行了详细的解说，他要求我们在教学工作中积极参与研究，在研究中反思，在研究中成长，从而提高自己的专业素质。其实在平时的教育工作中，隐含着许多的问题值得研究，但这隐含教育本质的问题却往往被我们忽略掉了，听了这个讲座，我反思了自己的思维习惯，使我认识到：如果想让自己的劳动从单调变得有趣的话，就走上从事一些研究这条幸福的道路上来。
冯晓霞教授的《质量-幼儿园生命之本〈做一个专业的幼儿教师〉》的讲座，使我再一次认识了幼儿的发展规律、重新认识了什么是科学的幼儿发展观、专业化教师的的职责所在、怎样做专业化的幼儿教师。她从如何理解幼儿园教育质量入手，深刻分析了哪些因素是决定幼儿园教育质量的重要因素，其中师生关系、教师的态度与行为、学习活动安排是关键。学前儿童教育既要顺应儿童的自然发展规律,又要将儿童的发展纳入合乎社会要求的轨道,专业化的教师要了解儿童的兴趣和发展的需要,把握儿童发展的程序和规律。使我认识到自己以前的做法与幼儿发展规律的背离，之所以迎合家长是因为自己理论知识的缺乏，理论支持力量的不足。教师只有做到专业化才会令人信服，才会经受住外来力量的冲击，才会有坚持的力量，才会受到尊重。我将从现在做起，坚持尊重幼儿的原则，坚持以幼儿为本、以幼儿发展为本，不再偏离。
侯莉敏教授主持的的幼儿教师专业成长——课例工作坊，更是给我带来了心智的启迪。它让我们近距离的观摩名师是怎么样组织教师开展教研工作的;当课例展示完后，执教的教师进行反思，其他的工作坊成员围绕活动进行讨论，为执教者提供帮助，让他在每次的活动中找到全新的定位，挖掘进一步提高的空间，而观察员则从教育科学的角度全程记录教学活动，并结合客观数据和相关理论，对教学活动作了科学、深入的研究分析，给执教者堤出相关的建议和意见，这为我今后组织教研活动提供了教研模式。
跟随虞永平教授重新解读《纲要》，理解《纲要》的核心精神，知道幼儿园课程的特征：适宜性，生活性，经验性。他深厚的学术功底深深的吸引了我，在与学员互动的时间，我连忙将自己平时工作中的教育困惑提了出来，虞永平教授也耐心的进行了解答。许卓娅教授风趣幽默轻松活泼的讲座带来了音乐游戏化的全新视角与体验，她向我们介绍了团体律动游戏设计和教学实施流程，还在现场与我们进行了游戏互动。覃军副教授为了帮我们拾寻幼儿园美术教育的核心理念而声嘶力竭，何媛副教授与莫秀峰副教授则让我感受到，她们虽然年轻充满朝气却是那样的博学。同时还学习了教师研究学习团队的组建及开展教师沙龙，进行了素质拓展训练，参观了三所幼儿园，现场观摩了名师的案例教学等等。
这次培训，我不光学到了先进的观念，还学到了一些操作性很强的技能：幼儿教育行动研究记录表的制作;幼儿园观察研究方法与技术;课题研究的基本步骤;幼儿园教育活动设计的问题与思路;如何设计一个促进幼儿心理健康的活动;如何开展园本教研，如何利用园本教研促进幼儿教师专业成长;幼儿心理健康的指标等等。
二、在与同行的交流中感悟到的：
培训中我的收获还来自同班的学员们。这次来到广西师大培训的老师们，来自云南、贵州、广西、海南、湖南、湖北等地，她们让我领略了各地的幼儿教师风采，当专家的问题抛出来，学员们在几秒钟之内就能做出回应，引经据典侃侃而谈，而且发言紧扣主题，层层推进，逻辑性很强，随口说出的话就像我经过深思熟虑写出的文章一样有条理，她们对幼儿园指导纲要，工作规程更是烂熟于胸，对幼教界前辈们的观点和理念也非常熟悉。这些在我脑海中仅仅是我国幼儿教育并不太发达的地方，老师们的专业素质一点也不差，那么像上海，南京，江苏等幼教发展前沿地区的老师会有多么专业，我自己和她们的差距有又多么大呢?她们扎实的专业素养，深厚的理论知识，敬业精神又让我感动，在教育沙龙，讲到教师成长的问题时，有个园长提出这样的观点：每个教师的成长都要一定的时间，这个我们可以等待，但是孩子的成长却是不可待的，怎样才能加速老师的成长，让每个孩子受益，这个是我一直在研究的问题。当讲到怎样提高理论素养这个问题的时候，有个老师这样告诉我们：她的方法就是读书——记录——实践——反思。当讨论到怎样做一位好老师时，有位老师这样谈到：心中始终装着孩子，脑中永远盛满童趣，让幼儿在游戏中学习的老师就是一位好老师。这些言论，这些做法，无一不是以幼儿的成长为中心，深深地感动着我，每一天的讨论都能让我感受到思想火花的碰撞，都让我不断地提醒自己：作为一名老师，我做地远远不够，真的该认真学习，不然一定会被时代所抛弃。
三、心动后的行动。
有人总结：“培训就是——培训时心动，培训后激动，回去后一动不动”，这个可能是许多培训的真实写照，但是这次的国培我相信会是个例外。回来以后，我将就湖北省正在开展的“课内比教学，课外访万家”的活动，着重以下几个方面向园领导和教师们反馈到学到的理念和知识，结合我园实际，针对我园的薄弱环节：早期阅读活动，基于课程整合的科学活动，音乐教学游戏化，游戏区域活动做四个详细的报告。报告中我会结合学到的理念分析我园以上四方面工作开展不好的原因，包括各种主观原因和客观原因，试着列举能解决这些问题的详细措施和策略。
国培，让我收获了快乐，收获了知识，收获了希望。培训结束了，新的工作开始了，作为一名教师，此次培训中我深刻认识到，在新的时代和新的教育背景下，只有进一步更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业化水平才是我们成长的途径和最大的收获。
最后，我想对国培项目组的所有工作人员说声：谢谢!广西师大的教师们，你们辛苦了!侯莉敏教授和吴慧源老师，你们就像我们身边的姐妹一样给了我们无微不至的关怀，谢谢你们!
幼师常规培训心得
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，所以，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识，从不一样的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理本事提高较大，异常是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护本事的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自我，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情景提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并异常关心生病、有困难的孩子。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。异常是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯提高了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：
本学期针对班级的常规情景，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自我讨论构成各项常规的规则，在班级每一天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本事的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。异常是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及轮胎操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。
学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本事，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能提高较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一齐制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，经过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一齐上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习资料、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更进取有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、主题活动。
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，经过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题资料的原始掌握情景以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一齐设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的进取性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供给了有力的帮忙。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供给各种体育器械，还结合“厦门国际马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一齐为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
