学生读书心得体会30篇 学生的读书心得体会大全

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心得体会是对所学知识和经验的提炼和总结，能够增强我们的记忆和理解。写心得体会时，我们应该注重语言的准确性和表达的清晰度。

学生的读书心得体会篇一

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在。我经常一头扑进书的海洋中，徜徉于其间，留恋忘返。为此我也闹了许多的笑话。书让我爱不释手，它就是我的最爱。

从前我是一个（作文）盲，一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。老师布置得作文，我绞尽脑汁，搜肠刮肚也写不出来。由于我喜欢上了读书，渐渐地，我的作文水平有了明显的提高，也使我爱上了读书。

我只要啃上一本好书就什么都忘了，周围的一切都好像不存在了，世界上好像就我一个人了。别人喊我，我也只是随随便便答应一下，可整个人像木头一样，一动也不动。

活中的一部分，书是我的最爱。

因为我看书入了迷，有时也回闹笑话。有一次，我在看《爱的（教育）》，妈妈叫我去买盐，我嘴上说马上去，可_底下一下也没有动。妈妈生气了，我看情况不妙，只得飞快得去买了，我飞快的跑着，可心里还想着书，到了商店却又忘了买什么，最后想起一袋这个词，就买了一袋味精。在回去的路上以为回去就可以继续看书了，心里兴奋极了。回到家，妈妈看了以后生气的.说：“买错了，是盐。”没办法，我只得重新去换。回来后又津津有味的看我心爱的书。

有书想伴的日子是快乐的，他让我在失意时能尽快的摆脱痛苦，在得意时把握自己;让我在孤独寂寞的时候向他倾诉，在兴奋时与他分享。读书，将与我终生相伴，书永远是我的最爱。

学生的读书心得体会篇二

光明日报出版社出版的《儒林外史》一书，序言有部分相当精彩，可谓是《儒林外史》的骨髓。

夫曰《外史》，原不自居正史之列也;曰“儒林”，迥异玄虚荒渺只谈也。其书以功名富贵为一篇之骨：有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚仗功名富贵而骄人傲人者;有假托无意功名富贵自以为高，被人看破耻笑者;终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱。仅仅几句，就把读书之人的性情心术都刻活现了出来。

中国文史出版社出版的《水浒传》一书中，在序言部分也有一段关于《儒林外史》的描述。此书为明清时期五大奇书之一，数的作者用犀利的笔锋，辛辣的言语描绘了当时社会的奇异丑恶现象，为我们了解明清时期封建皇权统治的残酷，官府宦吏的贪婪，地主豪绅的劫掠，市井狂徒的强悍，平民百姓的无助，提供了一幅鲜活的社会众生形象。

读了这些序言部分，不读此书，已解此书的真谛!也正是这些序言的精彩，促使我翻开了此书。

书的第一回是以一首词开始的，意思大体讲人生富贵功名是人外之物，但世人一见了功名，便舍性命去求，到手后，味同嚼蜡。自古及今，那个是看得破的!一句那个是看得破的，道出了整本书的内容趋向，而作者却峰回路转，写了与趋向相反的故事---王冕的故事。这个故事相信每个人都有所了解，记得自己在小学的时候也学过，但当时的理解很是肤浅，记得是一个孩子每天放牛，无意当中学会了画荷花，并一直坚持，最后花的荷花人人称赞。现在再读《儒林外史》中，整个关于王冕的故事，感觉领悟全部一样。母亲让王冕去邻居家放牛时，王冕道：“娘说的是。我在学堂里坐着，心里也闷;不如往他家放牛，倒快活些。假如我要读书，依旧可以带几本去读。”放牛快活，是宽慰慈母;带书去读，是述明志向。先母后己，可觇知其后处事为人。后面的描写也验证了这一点。如“或遇秦家煮些腌鱼·腊肉给他吃，他便拿块荷叶包了回家，递与母亲。每日点心钱，他也不买了吃，聚到一两个月，便偷个孔，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。”有一天下雨，王冕看到湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去，王冕想把它画下来，可惜没画工。若是常人多放弃只会感慨，而他心里却想“天下那有个学不会的事，我何不自己画他几枝?”自此，王冕学画荷花，画到三个月后，那荷花精神颜色无一不像，只多一张纸，就像是湖里长的，又像才从湖里摘下来贴在纸上的。乡间人见画得好，争着来买。王冕不在秦家了，每日画几笔画，读古人的诗文。

可以看出王冕是不追求功名利禄的，是难得看的破的人。后面故事的描写更论证了这一点。知县时仁将其画给老师危素看，危素想要与王冕相会，不料王冕不肯见他，逃到济南。后黄河水患，王冕知天下将大乱，回到家中，时任已升任去了。后明朝建立，知朝廷实行八股取士，又见贯索星犯文昌，有百十个小星坠向东南角，预言一代文人有厄，天降一伙星君维持文运。朝廷要征聘王冕出仕，王冕竟隐居会稽山中。

看的破的少之又少，随后的周进，范进一生追求功名，晚年二人高中。范进高中前后岳父的形象就是市侩市民的再现，鲜活逼真。范进高中前的家庭生活穷苦潦倒，“自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩!可怜!可怜!”’“我有一只生蛋的母鸡，你快拿集上去卖了，买几升米来煮餐粥吃，我已是饿得两眼都看不见了。”高中后的家庭生活“到两三个月，范进家奴仆，丫环都有了，”“搬到新房子里，唱戏，摆酒，请客，一连三日。”这些足以看到当时官吏的腐败。多半辈子的圣贤书似乎白读了!

书中所载之人，不可枚举，人之性情心术，一一活现，我们要以此为镜，不可五十步笑百步。

学生的读书心得体会篇三

最后，当演员们一起上台谢幕时，台下响起了雷鸣般的掌声。那一刻，我终于明白了“团结就是力量”这句话的含义。我坚信，团结就是力量，只有大家同心协力，才能把事情做到最好！

随着社会的开展，人们的生活水平也有了很大的提高，因此也出现了不少这样的说法：多读书不如多看电视，多读书不如多通，多读书不如多上网……但在我看来，人们应把读书放在生活的首位，因为读书使人成长。

奥斯特洛夫斯基说过：“光阴给我们经历，读书给我们知识。”说的就是人的知识大多由读书提供，读书能使人的知识不断更新，不断增长，并使人通过知识增长而不断成长进步。三国时的名将吕蒙就是一个很好的例子，他在读书前只是一介莽夫，打仗只懂得以蛮力相拼，后来他在孙权的引导下开始读书，渐渐成长，最终在江陵之战中以智谋破敌，为吴国打了一场漂亮的胜仗，连鲁肃也对他刮目相看。由此可见，读书能使人增长知识，读书能使人成长。

杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”又有民谣曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这里说的是读书能增强人的文化素养，提高人的语言水平，并在文化素养的提高中不断成长。试问哪位文化名人没有读过书，没有在书中学习过。看看中华民族伟大的作家鲁迅先生，少年时曾为读书嚼辣椒驱寒，这样的刻苦读书使他饱览群书，从而得以写出一篇篇语言生动，饱含蕴味的佳作，为他成为伟大的文学家打下了坚实的根底。由此可见，读书能丰富人的语言，提高人的文化素养，读书能使人成长。

朱熹说过：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这说的'是人要保持自己不退步，要丰富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠读书。反之如果不读书，人就会走下坡路。王安石的《伤仲永》说的正是如此，神童仲永三岁就可指物作诗，但由于缺乏后天的阅读与学习，最终退到了泯然众人的地步。由此可见，不读书的人会退步，读书能使人进步。

综上所述，读书使人成长。读书给我们知识，读书丰富我们的语言，读书还能给予我们开展的能力；忽略读书那么会使我们思想陈旧、腐朽，也会使我们缺乏文化素养，于别人。总之，人应以读书为本，读书使人成长。

这是一曲悲歌。

学生的读书心得体会篇四

读书是一种非常好的习惯，具有激发思考、提高口语表达、开拓视野等多种好处，对每个人的成长都是非常重要的。然而在如今的年代，年轻人们对读书的态度却有些消极，主要原因是当前社会的信息环境过于喧嚣，许多年轻人很难专心阅读，而且还会感觉到压力和不安，这会进一步影响阅读的舒适度，减少了他们的乐趣。为了帮助年轻人摆脱这种状态，我经过多年的阅读积累，向学生们送上一份自己的读书心得体会，希望能够激发他们对读书的兴趣和热爱，养成好的阅读习惯。

第二段：遇到新书的时候，要学会先预习。

预习是指在读完一篇文章之前，逐段浏览并来对其进行快速的阅读，了解文章的主要结构和大意。这种预习的行为可以使读者在阅读时对文章的重点和架构有一个更为清晰的直观印象，也可以帮助读者减少不必要的重读和二次阅读，节省时间。对于很多学生来说，新书的门槛有点高，因为他们可能对某些领域还不了解，为避免这种情况，预习就显得尤为重要了。预习之后再仔细阅读，常常会让你有意想不到的收获。

第三段：遇到厚书的时候，要学会分层阅读。

分层阅读是一个又一个累积的过程，正像一座大楼一样，分层阅读的每一层都是上一层的基础。在阅读大部头书籍的时候，定期设立时间和任务，分层次地阅读，那么虽然厚度庞大，但是会非常容易读完，而且不会给人带来太大的压力。当学生们在阅读时发现过于厚的书只能看几页就腻时，他们可能尝试分层阅读的方法，这样就不必一次性全读完，而在自己合适的时间点自主完成，也不会影响学业和工作，同时还能极大拓宽知识面。

第四段：遇到笔记不知道怎么记的时候，要学会网上查询。

当面对学习笔记抓不住要点或实在不知道怎么记时，可以考虑网上查询相应的资料或者求助专业但笔记的网友。现在的网络已经很发达了，各种学习笔记和资料都不缺，只有你需要的没有你想不到的。把学习笔记放在互联网上进行共享也是非常常见的学习方式，众人拾柴火焰高，这也为我们提供了更多的资源，让我们能够受益无穷。通过这种方式，我们可以节约大量时间和精力，提高学习效率。

第五段：遇到观点不同的时候，要学会尊重个人的选择。

在阅读过程中，肯定会碰到一些和自己想法不同的观点，这时候最好也同时学会尊重别人的想法，并不抵触他们的观点。阅读是一种思辨的过程，我们需要站在对方的角度思考，想一想他们为什么会有这样的观点，但是最后的判断权还是在我们自己手中。有着不同想法的人也有他们的自由和独创性，在尊重他人的同事更好地保护了我们自己的独立思考能力。

总之，阅读是一种非常好的学习方式，学生不仅可以通过阅读提高自己的知识水平和文化素养，而且还可以超越时空限制，增强沟通能力和独立思考能力。希望这篇文章可以给莘莘学子一些启示，让他们有自己的阅读方式，建立自己的阅读习惯，从而逐渐形成自己的阅读风格，学海无涯，惊才风溢。

学生的读书心得体会篇五

今天，当我阅读了《童年的馒头》后，我知道了母亲的疾苦，她们是多么的劳累呀!

从我们刚出生起，从一个还不会说话的男孩到刚毅勇敢的少年男孩，哪一些不经历着风吹雨打的考验啊?对，是我们的母亲，她们每天都在辛辛苦苦地挣钱，养育我们长大成人，其实我们的父母最大的愿望就是有朝一日，盼我们成大器。

在时间的流逝中，我们是否体会到了母爱的伟大，所以我今后要多多报答母亲对我的养育之恩，俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。但我体会到了母爱的无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。母爱它就像一股暖流，渗入了我们的心肺，母爱它就像一副翅膀，带我们飞向高远的未来。

啊!多么伟大的母亲，它就像《童年里的馒头》一样呵护着我们!

故事的开头是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。从此它只能看见一侧的情况，而对另一侧的情况却不得知。这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦!终于有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。

可怜的鹿到死也不会明白，以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，不然会付出惨痛的代价。

学生的读书心得体会篇六

为了使读书到达更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比拟、综合、分析，同时读书还会加强我们对文章的理解、记忆。

常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活泼。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最珍贵的财富。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。

因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣，今后我还会继续从书中汲取营养，获取快乐。

《围城》是钱钟书先生一生中唯一的一部长篇小说，生活本就是一座围城，婚姻与事业、学习与娱乐、开展与、成功与失败，都是这座七彩城中的一种颜色，每一个人每一件事都是城中的一种元素。当一切人和事因为努力和乐观而变得美好，当城中的色彩都均匀和谐时，那么这座围城就不再是一种可怕的束缚和压力，而是一个幸福的乐园。没有人会试图离开她，即使是自怜自哀的方鸿渐也会喜欢，假恶丑也会被同化为真善美。也许世界永远不会变得如此美好，但允许我心中永远存在这种美好的理想。

我们的生活中“围城”随处可见。不仅仅是恋爱婚姻、工作事业，还有学习生活、交友处世，无一不有一个“城”把我们“围”着。“围城”——被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。钱钟书用幽默的语言、深刻的.哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑恶、虚荣。如：“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体了，它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”、“孙太太眼睛红肿，眼眶似乎饱和着眼泪，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么轻轻一碰就会掉下来”、“苏小姐双颊涂的淡胭脂下面突然晕出红来，像纸上沁的油渍，顷刻布到满脸，腼腆得迷人”。又如：“我们一天要想到不知多少人，亲戚、朋友、仇人，以及不相干的见过面的人。人事太忙了，不许我们全神贯注，无连续地思念一个人。我们一生对于最亲爱的人的想念，加起来恐怕不到一点钟，此外不过是念头在他身上瞥过，想到而已”、“一个人的缺点正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候尾巴是看不见的，直到他向树上爬，就把后部供群众瞻仰，可是这红臀长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识”。这些语句给我留下了非常深刻的印象，时而让人忍俊不禁，时而又想像着作者所描述的情景，给人深深的同感，仿佛身临其境、如见其人。

《围城》里最令人最熟悉的语句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想冲进来。”读完《围城》，从主人公精彩而又独特的故事前后，我看到了作者所表达的人性和表现的哲理，以及作者在文中生动传神的描述。笔者认为，这些精髓需要我们去理解和去感悟。

学生的读书心得体会篇七

在这个寒假我把那本厚厚的《西游记》看了个遍。很多人看《西游记》可能最欣赏的是孙悟空的正义、法力高超。而我不同，读完《西游记》，吸引我的却是唐僧身上的意志坚定、坚持不懈的意志。听我慢慢说来。

在通天河这一章中，师徒四人到了通天河却看到石碑上写着：此条通天河有八百里宽。你想八百里相当于从北京到太原的距离，这多远啊。一般人可能马上放弃了，可唐僧却不怕被大风刮到河里，不怕被旋涡卷到河里，意志坚定地坐上了无底船，无所畏惧地渡过了通天河。在女儿国那一章，唐僧被女儿国国王抓去，女儿国的国王用尽各种方法使唐僧留下来，唐僧仍义无反顾的踏上西天取经之路。

唐僧虽然胆小软弱，但他为了取回真经，经历九九八十一难，克服层层困难，如果唐僧没有这种意志坚定、坚持不懈的精神就不可能取得真经。古今中外，也有像唐僧一样意志坚定、坚持不懈的人，比如：居里夫人为了发明镭元素，不知做了多少实验经历了多少日夜才发现了镭这种元素；还有爱迪生，他为了发明电灯做了无数次试验都失败了，但他没有气馁，继续坚持下去，最终发明了电灯。在学习上何尝不需要这种意志坚定、坚持不懈的精神。记得我开始在练习写毛笔时，一笔一划地写感觉很枯燥很无聊，有时一个字要写好几张，每天重复地练，心想：这一笔一划有啥好些写，虽说是中华民族的精髓，但确实好无聊啊，有时真的不想写，真想放弃。可每当我想放弃的时候心里总有个声音：“世上无难事，只怕有心人。”慢慢地我坚持了下来，开始觉得也没那么无聊，自己能心平气和，而且越写越喜欢，字写得越来越好。

看了《西游记》从唐僧身上，我学到了了平凡人身上的'伟大之处，那就是这种坚持不懈的精神。我明白了做一件事只要你意志坚定、坚持不懈地去做，就会有不一样的收获。

妈妈，我从这本书上学到了很多，领悟到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。我也明白了你平时告诉我做事不能半途而废，要有始有终，遇到困难要坚持不懈。所以我要做一个有志向的人，朝着这个目标勇往直前。

学生的读书心得体会篇八

第一段：引言（100字）。

读书对于每个学生来说都是一项必修课，但是优秀学生能够更加深入地理解和探索书中的世界，并从中汲取智慧。他们通过阅读，不仅拓宽了知识面，还培养了独立思考和批判性思维能力。优秀学生之所以能够达到出色成绩的背后，往往与他们的读书心得体会有着密切的关系。

第二段：发现兴趣（250字）。

优秀学生正是通过发现自己的阅读兴趣，从而深入地探索书籍。在尝试不同类型的书籍时，他们逐渐发现自己感兴趣的领域，并选择更多相关的书籍进行阅读。例如，他们可能对历史感兴趣，选择了一本历史的传记，然后继续阅读关于该历史时期的其他书籍。在这个过程中，他们可以从不同的角度了解历史事件，并形成自己的独特见解。这种发现兴趣的能力使优秀学生的阅读更加深入和有针对性。

第三段：批判性思维（250字）。

优秀学生在读书过程中，培养了批判性思维能力。他们会提出问题，然后通过在书中寻找答案来解决问题。通过提出和回答问题，他们可以更好地理解书中的内容，并发现其中的逻辑关系和思想深度。同时，他们也有能力辨别书中的观点是否可信，是否值得采纳。批判性思维使优秀学生能够进行深入思考和分析，从而更加全面和准确地理解书籍。

第四段：拓宽知识面（250字）。

优秀学生通过读书拓宽知识面，不仅限于学校课程所涉及的内容。他们会主动寻找与自己学习内容相关的书籍，并深入研究。同时，他们也会涉及到其他领域的书籍，以培养自己的多元思维和综合能力。通过多样化的阅读，他们可以结合不同的知识，拓宽自己的认知范围，提高自己的综合能力和跨学科思维。

第五段：阅读对学业的影响（250字）。

优秀学生的读书心得体会对学业有着积极的影响。他们通过阅读，掌握了更多的知识和信息，进而可以更好地理解学校中所学的知识，成绩更加出色。同时，他们在阅读中培养了独立思考和批判性思维能力，这些能力在学校和生活中都能起到重要的作用。在学术方面，这些优秀学生能够更好地分析问题和解决问题。在人际交往中，他们也能够更好地表达自己的观点和理解他人的观点。

结尾（200字）。

综上所述，优秀学生的读书心得体会对他们的学业和个人发展有着重要的影响。通过发现兴趣、培养批判性思维、拓宽知识面等方面的努力，优秀学生能够更加深入地理解书籍，并从中获得宝贵的经验和智慧。读书不仅是学习知识和获取信息的途径，更是一种培养综合能力和全面发展的手段。因此，我们应该向优秀学生学习，努力培养自己的阅读兴趣和技巧，从而在学习和生活中取得更好的成绩和发展。

学生的读书心得体会篇九

暑假我读了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简爱》，这是一部崇高的著作。因为它让我懂得了善恶美丑，学会了人生的道理，理解了什么是尊严与独立自主的可贵。

简爱失去了双亲被寄养在她的舅妈家里，可舅妈讨厌她，舅妈纵容他的儿子欺辱和虐待简爱。简爱的反抗惹怒了舅妈，被送进了慈善学校。可是简爱的情况在慈善学校并没有得到改善，吃不饱，穿不暖，还被管是污蔑，幸好有善良的校长替她洗清说谎的罪名，并帮助他完成学业，成为一个渊博，有思想的人。工作后的'简爱，凭借自己的魅力，赢得了罗切斯特先生真挚的爱情。

书中的主人公简爱聪明，善良，自立是令人敬佩的简爱的一生遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是个很不幸的人，但她从不向命运低头，以自己的尊严，自立战胜了悲惨的命运。

通过阅读这篇著作，我被简爱那曲折的人生经历所感动，无论她处在什么境地，她都没有放弃自己，坚强自立，不为金钱和地位而放弃尊严，同时我也为自己的不自立。懒惰而感到惭愧，13岁的我还需要妈妈为我收拾书桌和整理书包，连这点小事都做不了，我怎么能和十岁就被送去慈善学校的简爱相比呢？在学习上也是怕苦怕累，常常偷懒耍一些小聪明。记得有一次做数学题，有一道难题，我审了几遍题都没有弄懂，就用《作业帮》查出了答案，想都没想就一股脑的抄在了作业本上。第二天数学老师讲题的时候，全班没有几个同学做对，意外的是，老师居然提问了我，但是我面红耳赤，说不出这道题是用什么思路做出来的。结果可想而知，老师批评了我，说我的学习态度不端正，遇到难题不可怕，可怕的是弄不懂，不懂不会的情况下，抄上答案又有什么用呢？我深深为自己的懒惰和学习态度不端正，而感到了惭愧！

在以后的生活中，我也要做一个像简爱那样坚强不息自强自立，有尊严的人。

学生的读书心得体会篇十

《窗边的小豆豆》里的一个小故事《放回原处》带给我惊喜确实不少。主要讲了小豆豆最珍爱的钱包掉进了学校的厕所里。虽说钱包里一分钱也没有，但这个钱包本身是小豆豆的心爱之物。小豆豆很是伤心，决定把钱包捞起来，拿来了洒水用的长把舀子，便挖起来了。一下，两下五下豆大的汗珠从额头渗出，从脸颊两侧滴落下来。地面边堆起了一座小山，便池几乎被挖空了，可是钱包被冲进了下水道。

此时，上课铃声响了。如果是您，您会怎么办?如果是我，我一定会毫不犹豫地离开。小豆豆还是拿起长把舀子将东西还回便池。又是那豆大的汗珠，小豆豆直到把地面打理干净才回去上课。

一个小小的一年级孩子，但她拥有了一般人却不一定能够拥有的公德心。

公德心在哪里?在日常生活中，我们经常可以看到有的人为了一时方便，把令人恶心的痰吐在地上;有的人为了少走几步路，往整洁的街道上倒令人反胃的垃圾;有的人为了省事，把臭气的污水往清澈的河水里倒。

这些人缺乏公德心!如果不是，为什么不在自己家里把令人恶心的痰吐在地上?为什么不在自己家里倒令人反胃的垃圾?为什么不在自己家里排放臭气的污水?为什么不会，他们绝对不会，因为这是他们自己的家啊。他们缺少的正是公德心。

我们每一个人都应该有公德心，这样我们的大家庭才会更美好!今后的我一定要做一个和小豆豆一样善良、可爱、有责任心、公德心的人，为我的阳光灿烂的童年再添一笔光彩。

亲爱的小读者们，如果摆在您面前的这本书正是《窗边的小豆豆》的话，那么请您仔细阅读：它虽不耀眼，甚至也不美丽，可是它清新、温柔，使您读了印象深刻，感想很多。当您乘舟从它身边掠过驶向书海深处的时候，稍做停留，好好品味一番吧!

学生的读书心得体会篇十一

这本书的作者是英国闻名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此书也算是她的代表作。书中首要叙述了简爱的勇于抵挡的终身。

简爱是个孤女，寄住在李德家，并受尽了李德家的各种欺辱。当简爱预备进入渥德校园读书时，李德太太竟说谎告知布斯先生说她是个爱说谎的小孩，然后流言传布开了，简爱也因而受人架空，只要田普尔信任她是被委屈的，并帮他洗刷了委屈。简爱在渥德校园当了六年的学生，二年的教师，然后脱离了这所校园，找了一份家庭教师的工作。

在那里，她受尽了温温暖抱负的待遇，并对庄主罗彻先生有了好感。谁知，好景不长，罗彻先生的妻子居然呈现了，而她还背负着凄惨的婚姻。简爱挑选了脱离。在她新的旅途中，她认识了约翰、戴安娜、马莉这三兄妹，并遭到了他们的照料。而简爱毕竟惦记着罗彻先生，并决议从头去找他。她回到了她担任家教的当地，意外地得知罗彻先生那位患有精力病的妻子放火烧了这个庄，罗彻先生也因而眼睛瞎了。可是简爱并没有厌弃他，她留在他身边照料了他一身生。

读了这本书，我才了解到这是一个“没有脑筋的国际”，而最使我获益的是简爱自幼受人轻视，遭到不公正的待遇，却仍然没有倒下，反而在日子的紊乱中越加刚强，越加刚韧。

“在不确定中日子的人，能比较经得起检测，会训练出一颗独当一面的心。在不确定中，深化了对环境的感触与情感的感知，就能学会把很少的氧分转化为巨大的能量，尽力成长。”简爱虽深爱着罗切斯特先生，却不能违反天主嫁给一个有妇之夫。人活着就活得实实在在，不能由于一件利己的事而不公正的对待别人，这样的.行为是可耻的，无知的、愚蠢、自私的。在这本书中，我悟出了一个道理：只要善待别人，才干得到可贵的报答。

简爱已作为独立女人的经典，我期望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是赤贫，仍是赋有；不管是美貌，仍是容颜平凡，都有夸姣的心灵和充分的胸怀，都能以独立的品格和刚强的特性日子。

学生的读书心得体会篇十二

在这个信息时代，我们无疑是一个读书缺失的世界。多少人不想读书，只是因为他们不理解阅读和知识如何维系自己。因此，对于现在的学生而言，读书是多么的重要啊。学生们不仅需要有足够的阅读量，更要有正确的阅读心态和方法。读完一本书，如果我们仅仅只是将书籍归还到书架上，那我们的知识储备是并没有受到太大的增长。独自思考、总结和归纳都是我们读完一本书后应该去做的。今天，我想要将我在阅读中所得的心得体会向学生们分享，希望能够对他们的读书之路起到一点帮助。

第二段：读书要有目标。

读书不仅仅只是为了增长知识，还要有目的性。每次阅读，我们都要有明确的目标和计划，明确自己希望在这本书中得到什么样的收获。这也是我在阅读时很重要的一个法则。在开始读书前，我会先从全书了解大概内容构成和出版时间等基础信息，然后看一下书评，为自己的阅读制定一个清晰有条理的目标和计划。

第三段：写读书笔记。

读书笔记对于我们来说很重要。它不仅是我们留给自己的读书记录，还有助于我们更好地总结归纳书籍内容。在阅读过程中，我总是会不停地做笔记，标记重点段落，并同时记录下自己的疑问、想法和感触。在读完书后，我会把所有的笔记和标记都整理好，依次排版，这也是我锤炼阅读能力的重要过程。

第四段：良好的阅读习惯。

阅读不仅仅要有目标、写读书笔记，还要形成良好的阅读习惯。阅读习惯是一种习惯性思考和思考的表现，是我们获取知识的重要保障。例如，我喜欢在每天早上闲暇的时间来一篇短篇小说或者读一些杂文，这个时间节点已经成为了我的倾听和思考时间。良好的阅读习惯需要时间的积累和沉淀。如果我们能够养成每天阅读的好习惯，那么我们就能在漫长的读书之路上走得更远。

交流和分享是阅读中的另一重要环节。我总是会把自己的读书体会分享给朋友或者亲人，这种分享不仅能够互相借鉴，还有助于我更好地理解和记忆所读书籍。在分享的过程中，我也会被激励，会激发出不同的思考和灵感，这也是我保持阅读兴趣的另一重要因素。

结语。

在这个日新月异的时代，拥有阅读，拥有知识，成为了我们所必须具备的一种能力。因此，建立良好的阅读心态和方法，养成良好的阅读习惯，写读书笔记，并与他人交流分享，都是我们读书中必备的过程。读书不仅仅为了存储信息，更是为了理解和掌握人生的真谛。希望我的这篇文章能够为学生们的阅读之路上起到一定的指引和帮助。

学生的读书心得体会篇十三

前几天，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，鲁滨孙坚强的毅力，在荒岛上克服了一个又一个的困难，使我十分感动，令我十分钦佩。从他的身上，我看到了坚定、刚毅、顽强的精神气魄。

鲁滨孙从小就热衷于航海，他曾三次离家航海。第一次他顺利的卖出了货物，可是他的船坏了，于是他便在巴西停了下来，并购买了一片荒地。他带领了一批黑奴，开垦了一些地，弄成了一个种植园，本来安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到，可鲁滨孙又去冒险了。但是这次很不幸，他的船被狂风巨浪打翻了，只剩下鲁滨孙孤身一人，结果一条船上的海盗把他抓走当奴隶去了。

鲁滨孙一直想着逃走，终于他抓到了一个机会，带着另一个小奴仆逃走了。他回到家，父亲百般劝告，可他仍然不听，还是把他所有的积蓄都拿出来去航海了。

天有不测风云，船又翻了，鲁滨孙在海面上随海浪飘到一个地方，靠从破船上找到的剩余物品，利用自己的大脑和双手修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，终于过上了好日子。

鲁滨孙是一个坚毅的人，在荒岛上他没有帮手，工具不全，缺乏经验，做出任何事情都要花费很长时间。但鲁滨孙从来不会服输，他仍然努力奋斗、坚强生活。鲁滨孙向我们展示了他的信心、勇敢、智慧和顽强。面对恶劣环境的挑战，他没有绝望和妥协，而是勇敢的面对现实，用顽强的毅力和勤劳的双手同困难不断做斗争，创造了一个又一个不朽的传奇。

通过读这本小说，我学会了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的阴暗的一面。我们总是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

在生活中我们要学习鲁滨孙的精神，学习他在困难中坚韧不拔的信念。只有扬起自信的风帆、心态乐观、勇于拼搏，才能铸就辉煌的人生!

学生的读书心得体会篇十四

近年来，读书已经成为了很多学生喜闻乐见的活动。通过读书，学生不仅可以获取知识，培养阅读能力，还能够提高语言表达能力和思维能力。经过长期的阅读积累，我深深感受到读书的重要性，并从中获得了许多心得体会。

首先，读书可以开阔学生的眼界。学生的视野往往受限于学校的教育和家庭的环境，他们所接触的知识很有限。而通过读书，学生可以打开一扇窗户，了解到更广阔的世界。在书籍中，我们可以了解到不同国家和地区的风土人情、历史文化，探寻到科学的奥秘，拓展了我们的知识面。读书可以让我们的眼界变得更宽广，更加有自信和胸襟。

其次，读书可以提高学生的语言表达能力。读书不仅可以帮助学生积累词汇，还可以提高学生的语感和写作能力。通过大量阅读，我们可以学习到一些语言的表达方式，积累到优美的词汇和短语。在阅读的过程中，我们还能够学习到一些修辞手法，提高自己的写作技巧。通过读书，可以培养学生的语言表达能力，使他们能够更好地表达自己的思想和意见。

再次，读书能够培养学生的思维能力。通过阅读文学作品，学生可以从中获得艺术的享受，启发自己的思维，培养自己的想象力。当我们阅读小说时，我们能够感受到人物的情感，体味到作者的底蕴。这些感悟不仅可以让我们更好地理解文学作品，还可以把这些感悟应用到生活中去。阅读可以培养学生独立思考的能力，激发他们的创造力和探索精神。

此外，读书还能培养学生的爱心和责任感。通过阅读一些文学作品，学生能够了解到社会的不公和人们的苦难。这些作品通过描写人物的遭遇和境遇，让学生产生同情心，并意识到自己身上的责任。在阅读中，我们能够看到一些人物的奋斗和努力，他们的故事可以给我们以启示和鼓励。通过读书，学生能够培养出自己的责任感，了解到自己在社会中的使命和担当。

最后，读书不仅能带给学生知识的滋养，更能够提升他们的人生境界。通过长时间的读书，我们能够看到一些伟大的思想家，大师们的智慧和人生哲理，如古希腊的哲学家苏格拉底，中国的鲁迅。这些思想让我们思考人生的意义、道德的准则，指引我们追求真善美的境界。读书可以让我们成为一个有见识、有深度的人，拥有更多的人生价值和追求。

总之，作为一名学生，我深深认识到了读书的重要性，并从中获得了许多心得体会。通过阅读，我们可以开拓自己的眼界，提高语言表达能力和思维能力，培养爱心和责任感，提升自己的人生境界。因此，我鼓励更多的同学加入到读书的行列中来，让我们一起享受阅读的快乐，共同成长和进步。

学生的读书心得体会篇十五

作为学生，读书是我们学习的重要一环。读书对我们来说，不仅是学习知识的方式，更是开启自我的一扇窗户。通过阅读，我们不仅可以获取到知识，还可以开阔眼界，丰富自己的思维。下面我将分享我在读书过程中的一些心得体会。

首先，读书可以拓展眼界。通过读书，我们可以了解到世界更广阔的一面。书籍是人类智慧的结晶，通过它我们可以了解到不同的历史、文化、科学等方面的知识。我曾经读过一本关于古埃及的书籍，通过阅读了解到了那个神秘的古代文明，领略到古埃及人的智慧与辛勤劳动的成果，这让我对古文明产生了浓厚的兴趣。此外，读书还可以帮助我们了解不同的社会问题，例如贫困、环境污染等，这让我们更有社会责任感并激励我们努力改变现实。

其次，读书有助于培养自我思考能力。在读书的过程中，我们通过理解和分析书中的情节、人物、思想等，能够提高自己的思考能力和逻辑思维能力。阅读是一种思维的活动，读者需要全情投入到书中，与作者进行思想的碰撞和交流。在我读《宋诗百科》这本书的时候，我经常会在读后思考一些问题，例如为什么宋诗的创作达到了那么高的艺术水平？这让我开始思考诗歌创作的艺术性和创造力。通过主动思考，我不断地积累了解、分析、评价问题的能力，从而提高了自己的思辨能力。

再次，读书可以培养我们的情感和情操。书籍中蕴含着丰富的人文情怀和情感体验，通过读书可以引发我们的共鸣和思索，让我们走进人物的内心世界，感悟人性的善恶与复杂。我曾读过一本名叫《小王子》的书，通过小王子的经历，我体会到了友情、爱情和生命的真谛。这本书让我更加珍惜生活中的每一个细节，让我对他人的心灵更加关切，培养了我对美的追求和渴望。

此外，读书还可以提高我们的写作能力。读书和写作是相辅相成的，通过阅读名家作品，我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方法。在我读完《红楼梦》之后，我被它精巧的叙事手法和深刻的思想感染，我试着仿写了一篇古诗，通过模仿古代文学作品，我锻炼了我的词语之美和语言的表达能力。通过不停地读书，我能够积累越来越多的素材，同时也可以在表达时更加地丰富和准确。

综上所述，作为学生，读书是我们不可或缺的一项任务。通过读书，我们可以拓展眼界，培养自我思考能力，增进情感和情操，提高写作能力。读书不仅是一种知识的积累，更是一种修炼之道。希望每个学生都能够充分认识到读书的重要性，积极投入到阅读的世界中，不断提升自己。加强读书，不仅会提高自己，还将培养出更多优秀的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

学生的读书心得体会篇十六

近年来，读书已经成为了一种时尚，越来越多的人将读书作为一种生活方式，并从中受益良多。在众多读书人中，优秀学生更是倾注了大量的时间和精力在读书上。那么，优秀学生到底是如何读书的？他们具有怎样的读书心得和体会呢？接下来，我将从读书的方法、态度、收获三个方面来论述优秀学生的读书心得体会。

首先，优秀学生注重读书的方法。在他们看来，读书就是要高效、有针对性地获取知识。因此，他们会选择适合自己的读书方法。比如，有些人喜欢在书本上标注重点，以便于复习时能迅速找到需要的内容；有些人喜欢用笔记本记录下书中的精彩句子或者自己的思考，以便于深入理解和回顾；还有些人则喜欢结合多种媒体形式，如音频、视频等进行阅读，以提高效果。总之，优秀学生知道如何选择适合自己的读书方式，从而达到最佳的效果。

出处

其次，优秀学生具有积极进取的读书态度。他们不只是读书，更重要的是如何用心去读。他们把读书当做一种认知的过程，一种思维的训练。因此，无论是对于经典著作还是对于专业书籍，他们都会全神贯注地去阅读，力求全面理解。在阅读过程中，他们会边读边思考，边读边记录，边读边质疑。他们会与作者对话，与思想碰撞，以此来激发自己的思维能力。正因为如此，他们的学习能力和思维能力才能不断提升。

最后，优秀学生从读书中获得了巨大的收获。阅读不仅仅是获取知识，更是一种寻找内心答案的过程。通过读书，优秀学生触动到了他们内心深处的某种突破，激发出了他们的思考和探索欲望。他们通过读书找到了一种与作者和世界对话的方式，拓展了自己的视野，拥有了更加独特的见解。同时，通过不同领域的读书，他们还能够脱离学科的局限，形成全面的知识结构。这些收获不仅是对自己的一种满足，更是对社会的贡献。

综上所述，优秀学生的读书心得和体会主要体现在读书的方法、态度和收获三个方面。他们知道如何选择适合自己的读书方式，以高效、有针对性地获取知识；他们具有积极进取的读书态度，将读书看作一种思维的训练；而通过读书，他们获得了丰富的知识和开阔的视野，以及一种与作者和世界对话的方式。这些都是优秀学生在读书过程中的宝贵经验和收获。因此，对于我们每个人来说，也应该向他们学习，通过正确的方法和态度去读书，从而获得更多的知识和成长。

学生的读书心得体会篇十七

时间真快啊！已经是二年级的学生了，虽然我还不是很理解什么是读书体会，但我自己倒是有一点体会。上课认真听，还要参与到课堂上老师提问，敢于积极发言。认真听好老师讲的每一句话。因为这些话对我是很有帮助的。再做回家作业的时候，碰到不会的，想一下老师上课曾经说过的内容。难题就这么解开了。还有就是多读一些课外书，不用看很深奥的`书。我就喜欢看一些幽默的，故事的。虽然现在来看我的写作水平提高的不多，但我爸爸说知识是靠积累的。

我相信经过我的努力，成绩一定会努力的平稳的上升的。所以我的心的就是：用心去听，用心去看，用心去做，你一定是最棒的！

学生的读书心得体会篇十八

这是个法国故事，法国人的小说，即使是非常质朴，以乡村为背景的，里面也看得出他们一种玩世的聪明。这一篇小说讲到阿尔卑斯山上的居民，常会遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里，种种危险。一老翁，有一个美丽的女儿，翁择婿条件太苛刻，大家简直拿他没办法，有一个青年，遇到机会，救了老翁的命。他想，好了，一定成功了。另一个比较狡猾的青年，却定下计策，自己假装陷入绝境，使老者救他一命，从此这老者看见他就一团高兴，吻他、拥抱他、欢迎他，仅是他的存在就提醒大家，这老人是怎样的一个英雄。

看看那一个有恩于自己的，却像见了真主似的，很不愉快，于是把女儿配给那狡猾的青年，青年在结婚前，喝醉了酒，说出真心话，老人知道受骗，把女儿收回了——但这是太恶俗的尾巴。

也许许多人现在都并不太爱读张爱玲或她那个年代的作家的文章了，但我却独爱她的小说。张爱玲的小说总是带着一点清眼看浊世的味道，就像她说的这个故事。

这两个青年的做法截然不同，所以的，老翁对待他们的态度也是截然不同的。张爱玲可以看到这一点冰箱到许多，但是往往我们却想不到这里，只会多抱怨几句世道不公罢了。现实生活中，有些时候自己有恩于他人，却受到青眼相待，而帮助过自己的人却对自己十分热情。有些人往往不解，但看到这个故事，多少也须得明白一些道理。

看了这篇文章，不得不让我感叹张爱玲的文章，观阅后真的会让人茅塞顿开。听她的叙述，好像就能领悟一层处世的道理一样。

可能有一点不够，但是稍微润色两笔就差不多了。我觉得这篇文章真的不错，而且感悟都是自己写的，希望给分!

学生的读书心得体会篇十九

读书是每个学生成长过程中不可或缺的一部分。优秀学生充分意识到读书的重要性，并积极投入其中。他们不仅在阅读中汲取知识，而且在书中获得了很多心得和体会。本文将探讨优秀学生的读书心得体会以及这些心得对他们学业和个人发展的积极影响。

优秀学生的一个共同特点是对读书充满热情，他们抱着积极主动的态度去阅读。他们不仅按照老师和家长的要求读书，还会主动寻找自己感兴趣的书籍来阅读。同时，他们会用心去读书，不仅仅是机械地读完一本书，更是注重理解书中的内容和思考作者的用意。积极主动的读书态度使得他们能够从每一本书中都获得新知识和思想启发。

第三段：良好的阅读习惯。

优秀学生已经养成了良好的阅读习惯。他们经常设定一定的阅读时间，每天都会保持一段时间专注地读书。此外，他们注重选择适合自己水平和兴趣的书籍，并且会选择适合的地点和环境来读书。优秀学生还善于利用阅读工具，如笔记本和书签等，用来标记重要的部分，以便日后复习和参考。这种良好的阅读习惯使他们能够更好地掌握书中的知识和信息。

第四段：反思与应用。

优秀学生在读书后会进行反思和应用。他们会思考自己从书中学到了什么，以及这些知识如何与实际生活和学习相关联。通过不断的反思和应用，他们将书中的知识转化为自己的理解和经验，从而使他们在学业上更有优势。同时，反思和应用也使他们能够更好地解决问题和应对挑战，为自己的发展奠定坚实的基础。

第五段：分享与传播。

优秀学生善于分享和传播他们的读书心得。他们会向同学和朋友们介绍自己读过的好书，以及对这些书的感受和体会。通过分享，他们不仅帮助他人扩展了阅读范围，还加深了自己对书中内容的理解。此外，优秀学生还会将自己的读书心得写成文章、演讲或参与读书社团等形式，以便更广泛地传播和分享。通过分享和传播，他们使得自己的读书心得能够影响更多的人，产生更大的社会价值。

结尾：

优秀学生的读书心得体会是他们学业和个人发展的重要支撑。从积极主动的读书态度到良好的阅读习惯，再到反思与应用以及分享与传播，这些心得都为他们的学习和成长注入了源源不断的动力。作为学生，我们应该学习并借鉴优秀学生的读书心得体会，并将之运用到我们的学习和生活中。只有这样，我们才能不断提升自己的阅读能力和个人素质，更好地迎接未来的挑战。

学生的读书心得体会篇二十

我有一套非常好看的书，书名叫作《丁丁历险记》，它是比利时作家埃尔热创作的作品。书里的主人公丁丁养了一条非常聪明的小狗，它的名字叫米卢，他们总是一起和黑暗、邪恶势力作斗争。我最喜欢丁丁系列故事中的第一本——《丁丁在刚果》，书中讲述的是特别爱动脑筋的丁丁，他被坏人抓住了，却丝毫不紧张，而是静下来想办法，并用自己的智慧从坏人的眼皮子底下逃了出去，不仅如此，他还想办法把人质也给救了出来，真是太了不起了！

翻阅着手中的《丁丁在刚果》，我情不自禁地崇拜起我的偶像——丁丁。他最令我佩服的就是他爱动脑筋的优点。故事里的丁丁不幸被坏人抓住了，他不慌不忙地坐下来想办法，用自己的办法战胜了那些邪恶势力，为了一网打尽，他还想办法把他们的`同伙也抓了起来一起送进了警察局。在那样紧张的情况下，他那样镇定，那样冷静，不像别人，遇到困难，全身颤抖，完全没了主意。这就是因为他有一个爱动脑筋的好习惯！从丁丁的身上，我知道了，在那样的困难面前，光害怕是没有用的，只有冷静下来，开动脑筋才能解决困难。

说到丁丁，我又想起了我自己。在生活中，我就是缺少了丁丁的这种遇到困难多动脑的好习惯。记得有一次，我回到家，发现妈妈给我带回来了一套电动小车的制作材料，我欣喜万分，赶紧动手做了起来，我按照图纸。做完了底盘，又安装好了上面的零件，再把线一股脑儿都连上，最后装上马达，安上电池，一按开关，电动小车却一动不动，我觉得非常奇怪，可是，我又没信心修，最后只能放弃了。

这时，妈妈走了过来，看到这情形，妈妈接过小车，仔细看了看我连接的线路，又看了看图纸，发现我把电线连错了，她边思考边把线路一根一根修改了过来，最后，小车终于在妈妈的帮助下开动了起来，我当时高兴极了，同时也为自己的不动脑筋，轻易放弃感到一阵羞愧。是呀，遇到问题，不动脑筋想办法解决，却直接放弃，那可不是真正解决困难的方法！遇到困难，要开动脑筋去克服它——这就是《丁丁在刚果》给我的的礼物，以后，我一定会像丁丁一样，努力做一个爱动脑筋的男子汉！