从头动到脚读后感(《从头到脚》不会这样“读”真的浪费了)

下面是好好范文网小编收集整理的从头动到脚读后感(《从头到脚》不会这样“读”真的浪费了)，仅供参考，欢迎大家阅读！

谁说阅读一定是安安静静地坐着？像企鹅一样转转头，像长颈鹿一下弯脖子，像水牛一样提起肩膀，像猴子一样挥挥手……

From Head to Toe，卡尔爷爷让阅读不再止于安静，可以是热闹的律动的趣味的。

From Head to Toe 是本很简单又动感的入门书，可以引导小小孩认识身体部位。全书只有两种句型不断重复，就带出了从头到脚的各个部位，除了身体的结构，这本书还包含了身体动作的描述。

故事是这样开始的......

绘本内容介绍

《从头到脚》

I am a penguin and I turn my head.

Can you do it?

我是企鹅，我会转头。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a giraffe and I bend my neck.

Can you do it?

我是长颈鹿，我会弯脖子。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a buffalo and I raise my shoulders.

Can you do it?

我是野牛，我会抖肩膀。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a monkey and I wave my arms.

Can you do it?

我是猴子，我会挥动手臂。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a seal and I clap my hands.

Can you do it?

我是海豹，我会拍手。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a gorilla and I thump my chest.

Can you do it?

我是猩猩，我会捶胸。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a cat and I arch my back.

Can you do it?

我是猫，我会拱背。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a crocodile and I wriggle my hips.

Can you do it?

我是鳄鱼，我会扭屁股。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a camel and I bend my knees.

Can you do it?

我是骆驼，我会弯膝盖。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am a donkey and I kick my legs.

Can you do it?

我是驴子，我会踢腿。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am an elephant and I stomp my foot.

Can you do it?

我是大象，我会跺脚。你能做到吗？

I can do it!

我能做到！

I am I and I wiggle my toe.

Can you do it?

我是我，我会动我的脚趾。你能做到吗？

I can do it! I can do it!

我能做到！我能做到！

亲子共读技巧

1、复述故事

爸爸妈妈在一开始带孩子读这本绘本时，可以先带着孩子认识书里不同动物的名称，如: gorilla、donkey、 elephant等， 进而学习到身体不同部位的名称，例如: knees、chest、 toes等，  接着让孩子观察书中动物与小朋友的动作。

无论翻开绘本的任何一页，可以看见每一个跨页都有不同的动物和小朋友的组合，而每一只动物都会做出自己独特的动作，并且邀请孩子一起做!

文中使用大量重复的句型，让孩子们在聆听故事的时候，对句型愈来愈熟悉，进而在最后能够一起复述。

2、善用肢体语言

在第二次阅读时，建议爸爸妈妈在带孩子们念这本书时就进行TPR ( Total Physical Response )，一边说故事、可以一边把动作做出来，让孩子们模仿书中动物一起做动作，马上意会。

这本书的每一种动物都有专属的招牌动作，全书有12种动物，不但介绍了12种动物的名称，还带出12个身体部位和动作，念读的同时，也可以邀请小小孩一起模仿书中动物的动作，  并说出"I can  do  it"。

当然，爸妈也能延伸其他的动物特性和身体动作，例如："I am an owl an I can roll my eves,Can you do it?"提出问句时，首先记得自己先像猫头鹰一样，转转自己的眼球，引导孩子模仿自己的动作哦。

3、亲子游戏：123木头人

Simon Says的游戏规则是:  如果妈妈说：“Simon says，touch  your nose!"，  孩子就要赶紧要摸自己的鼻子， 但是如果句首没有说"Simon  says "而只有"Touch your nose."小朋友就不能动，如果摸了鼻子就输啦。

速度越快，摸不同的部位，或是妈妈做假动作，游戏就越刺激喔!

4、亲子游戏：你问我答

这个游戏主要是让孩子练习书中的句型。这本书总共带进了12个动作，例如: bend my neck、kick my legs、arch my back等，让小读者们可以跟着做动作，从头到脚都运动到。

因此，在亲子共读的时候，爸爸妈妈上网搜索图片，关键词就是打上这本书的书名，就能找到很多和书中一模一样的动物插画，将之打印后复印放大，就能开始游戏了。

爸妈可以拿着复印放大后的图像扮演动物的角色，学书中动物们自我介绍:“I am a monkey. What does a monkey do?"

孩子回答“He waves his arms.", 妈妈问:“Can you do it?" 孩子答: "I can do it!" 这种一问一答的共读，会让孩子们充满参与感与成就感哦!