疫情封校期间的心得感悟7篇
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疫情封校期间的心得感悟7篇
疫情封校期间的心得感悟篇1
面对新一轮疫情冲击，当前最要紧的还是坚持和践行“人民至上、生命至上”理念，把疫情防控作为一项重大政治任务，坚决克服麻痹和“厌战”情绪。没有发生疫情的要抓好“防”，严格执行各项防控措施，深入查漏补缺;发生疫情的处置要“快”，抓住聚集性疫情处置早期关键“窗口期”，态度坚决、措施果断，迅速切断传播途径和链条，精准地把各项防疫措施落到实处。
疫情防控实践表明，科技手段越多、科学方法越多，疫情防控方案就会越丰富，越有针对性。本轮疫情多为奥密克戎毒株传播，针对奥密克戎传播特点，国务院联防联控机制综合组印发《新冠病毒抗原检测应用方案(试行)》，推广“抗原筛查、核酸诊断”监测模式，群众可自行购买检测。此举改变了核酸检测“单一渠道”，进一步优化了新冠病毒检测策略，有利于做到早发现，提高监测预警灵敏度，也为我国抗击新冠疫情再添助力。
迎战奥密克戎，我国此前成功扑灭局部散发疫情所总结的宝贵经验经得住考验，目前仍然适用。要持续开展重点人群、重点场所和重点单位监测预警，快速处置发生的每一起散发或聚集性疫情，慎终如始抓好疫情防控工作。
疫情封校期间的心得感悟篇2
正确佩戴口罩，是预防病毒感染、做好个人防护的第一道防线。3月16日，我报名参加了志愿劝导的志愿活动，和志愿者们一起在学校的各个角落，用实际行动提醒、劝导我校师生规范佩戴口罩，筑牢疫情防线“你好，请戴好口罩……”在教学楼、图书馆、寝室楼下等人流量大的公共区域，志愿者们身穿“红马甲”，对没有规范佩戴口罩的学生一一上前纠正，并主动为出门忘记戴口罩的学生送上免费的口罩，让“出门戴口罩”成为我校学生的行动自觉，营造文明健康的良好学校氛围。
这次志愿活动我深深感受到了全面口罩的重要性，很多人平常出门的时候都会把口罩放在包里，但人少的地方一般就不戴了。疫情时代下口罩一定要随时携带，为了自己好，也为别人好。
我在20xx年3月到4月期间多次参加校内核酸检测。该项活动主要是提醒大家积极配合学校的防疫政策，提醒大家在排队时保持一米的安全间隔距离，协助核酸检测工作的高效展开。我在本项活动中协助医护人员进行核酸检测，在核酸检测之前给试管贴条形码，分发试管，以及准备咽拭子等。在许许多多的医务工作者和志愿者的同心协作下，每一次核酸检测任务都圆满完成。
志愿服务是奉献社会，服务他人的一种方式，是传递爱心，播种礼貌的过程。“被需要是一种幸福”。这是我在真正做完志愿服务之后才有的理解和体会。我觉得在志愿活动中去帮助他人，贡献自己的一份力量，这让我感到很满足，让我觉得自己也是一个对社会有用的人。我想说，风雪即将结束，病魔终将溃散，只要我们团结一致，万众一心，我们定能战胜疫情！
疫情封校期间的心得感悟篇3
随着疫情防控常态化，必须因时、因势合理调整教学方案，才能实现今年教育系统“在孩子的培养方案上尽量‘止损’，如期完成本学期的教育教学任务”的年度目标。按照当前节奏，启动中小学线上学科教学，通过合理统筹，实现“线上线下”无缝衔接，建立与疫情防控常态化相适应的课程教学机制，体现了教育教学方式的机动性和灵活性。
与此同时，网络线上学科教学的初次尝试也对学校、老师的教学应对能力提出更多挑战。
一方面，线上学科教学相较于学生居家自主学习阶段有了更明确的课程任务目标，老师要对本学期的教育教学内容进行合理统筹、分配，将适合线上教学内容以及适合学生自主学习的内容进行合理区分安排。在此过程中，老师必须对教学进度有所把握，也要对学生在线上学习新课的能力和效果做到心中有数，针对“教学反馈”及时作出合理有效的调整。
另一方面，线上学科教学后，考核学生学习效果的方式方法做出了改变。根据北京市教委回应来看，未来的检测和评价将不再是期末一考定音，过程性的考核将加重比例，可能会采取乐考、开放性试题考试等。这对学校统筹考试的频次、程度、方式也是一次大考，既不能“过度”，也不能“缺位”。同时还必须考虑到学生在疫情期间存在一定心理压力的情况下，考试频率、难度安排是否合理。
疫情封校期间的心得感悟篇4
疫情让课堂教育不能正常开展，但对孩子的社会和品德教育却一刻也不能放松。抗击疫情这场没有硝烟的战争，就是活生生的教科书。全国上下同心同力共抗疫情的历史，就是对中小学生进行教育的契机。
防控疫情教育是一次难得的科普教育，对孩子们是一个不断提高科学素养、学会科学认识事物、理性思考问题的过程;抗击疫情教育也是一次感恩教育，除了奋战在最前线的白衣天使，还有警察、社区工作者、清洁、快递员、志愿者等许多普普通通的守护者。让孩子们知道，正是他们在用平凡造就伟大，用担当守护安宁;抗击疫情教育更是一次生活教育，开学不止于学校，生活正是的老师。让孩子们快速增强自我管理、自我提升能力的过程，养成良好的卫生和生活习惯，合理规划时间，自主进行学习，学会与大自然和谐相处，感受个人和国家的关系密不可分，这些都将让他们终生受益。
“云课堂”更是对各地教育界人士的一次检验和考核。考核的是在特殊情况下机动灵活开展教学辅导工作的思路，检验的是教职员工利用网络信息化手段进行教学实践的能力，更是在考验学校、教育部门非常时期的责任与担当。疫情阻隔了学生们走出家门的路，社会教育机构利用学生长时间在家这个庞大的“市场”，开始利用各种平台大肆卖课，增加着学生假期和停课期间的负担。我们欣喜地看到学校和教育部门主动承担起了教育的责任，用对学生成长负责的原则，利用公立学校对学生和家长的直接影响，把文艺、体育、科学、生理、心理等内容，甚至“眼保健操”“课间体操”的双操加入学生每天的“云课堂”中，并在此基础上合理设置课程时长，在保护学生视力的基础上实现对学生的全面、科学、健康的教育，让学生获得的不只是知识，更是成长!更重要的是挤压掉了社会培训补习机构所占据的学生的时间，真正为学生减负，一举多得。
今年是特别的一年，有一个特别的春天;今年是特别的一年，有一个特别的学期。虽然特别，但冬天终将过去，毕竟春天终将到来。学生们也终将走出家门，回到课堂与想念的老师、同学重逢相聚。我们希望那时的他们就像向着春日暖阳拔地生长、绽放蓓蕾的小苗和花朵，有着的状态、释放蓬勃的朝气。
疫情封校期间的心得感悟篇5
即使在春天，凌晨五点的风也是凛冽的，走上街头，已经有不少疫情防控工作者在街头奔波忙碌。平日作为积极配合的市民，今天第一次作为一名志愿者参与到防控疫情的工作中，得到的感受是完全不同的。
天还没亮，穿着防护服的医护工作者就已经上岗就位、红色的小马甲穿梭在各个楼宇中呼叫大家接受核酸检测、保安大哥经过一夜坚守依旧在清晨维持秩序、我们志愿者们也迎着寒风坚守岗位。伴随着响亮的喇叭声，居民们响应风从，井然有序的参与核酸检测。
风依旧是冷的，但是人们积极配合的心是热的;天还没亮，但是大家战胜疫情的希望被点燃了;马路是寂静的，但是忙碌在各个社区的疫情工作者带来了和煦温馨。
一个上午的工作的让我充满信心，只要大家凝聚在一起砥砺前行，定能明媚春光暖，向阳草木青。
在这场疫情防控斗争中，我市广大青年在自己的志愿岗位上挥洒青春与汗水，身着红马甲，不怕苦、不怕累，为疫情防控工作贡献着自己的青春力量，我们坚信，只要我们同舟共济、迎难而上，就一定能攻坚克难，夺取疫情防控斗争的胜利!
疫情封校期间的心得感悟篇6
时至今日，虽然已经不记得我是什么时候报名参加的志愿者，但报名那天的事情却记忆犹新，晚上十点多看到表姐在微信上分享江左镇政府发布的志愿者征集令在第一时间就准备一份自己的简历，由于之前没有报名的经验自己就非常草率地将简历发送到了指定邮箱，因为担心自己不能被录用又特别打电话询问，原本觉得自己这么晚打电话肯定不会有人接听，但令我感动的是虽然已是深夜将近十一点但仍旧有人接起了我的电话，在我表明了电话的来意后电话那头的大哥当即表示十分欢迎，这也让我第一次以这样的形式感受到了我们江左镇政府抗疫工作的效率与能力，挂断电话后我又开始找家人商量，同样让我惊讶的是父母格外地支持我的想法。
身为共青团员，我将始终以一名团员的职责与使命来严格要求自我、鞭策自我。我相信这次的志愿服务经历是值得我终生铭记的。在此期间我学到了很多，最重要的是深刻体会了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。在以后的工作，学习，生活中，我将继续弘扬志愿精神，为社会做出应尽的义务和贡献。
最后，我要向奔赴一线疫区最美的逆行者致敬，向所有为抗疫做出贡献的人致敬。我们要坚信，在生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的抗疫精神激励下，在党和人民政府的领导下，我们一定会风雨无阻，战胜疫情。抗击疫情冲前线，青年拼搏正当时，让我们一起守望相助，静待国安。河南加油!中国加油!"
疫情封校期间的心得感悟篇7
面对新一轮疫情冲击，当前最要紧的还是坚持和践行“人民至上、生命至上”理念，把疫情防控作为一项重大政治任务，坚决克服麻痹和“厌战”情绪。没有发生疫情的要抓好“防”，严格执行各项防控措施，深入查漏补缺；发生疫情的处置要“快”，抓住聚集性疫情处置早期关键“窗口期”，态度坚决、措施果断，迅速切断传播途径和链条，精准地把各项防疫措施落到实处。
疫情防控实践表明，科技手段越多、科学方法越多，疫情防控方案就会越丰富，越有针对性。本轮疫情多为奥密克戎毒株传播，针对奥密克戎传播特点，国务院联防联控机制综合组印发《新冠病毒抗原检测应用方案（试行）》，推广“抗原筛查、核酸诊断”监测模式，群众可自行购买检测。此举改变了核酸检测“单一渠道”，进一步优化了新冠病毒检测策略，有利于做到早发现，提高监测预警灵敏度，也为我国抗击新冠疫情再添助力。
迎战奥密克戎，我国此前成功扑灭局部散发疫情所总结的宝贵经验经得住考验，目前仍然适用。要持续开展重点人群、重点场所和重点单位监测预警，快速处置发生的每一起散发或聚集性疫情，慎终如始抓好疫情防控工作。
