育子方法育子心得育子感悟(育子心得 精选10篇)

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育子心得(精选10篇)

育子心得（一）：

子女的教育是人们生活中的头等大事，家庭教育在孩子的成长中又是举足轻重，此刻许多家长都在自觉学习家庭教育的知识和方法，探讨孩子的学习和成长规律，我作为一名学生的家长现也想来谈谈自我的育子心德。

首先，我十分重视孩子的思想品德教育。我要求我的孩子要做个有职责心、有爱心、诚实的人。为什么要把孩子的品德教育放在首位呢因为我从近几年的各种报刊、杂志上获取的信息是随着国家与世界的接轨，先进的教育理论已渗透进来，世界顶尖大学到中国召去的学生并不是只是学习冒尖即可的，而是那独立本事强、具有团队精神等多元化素质的学生。所以除了让孩子在学校里认真做好教师的小助手外，平时在生活中的点滴小事我都让孩子做到“有心人”。

其次，在学习上我采用“紧”与“松”结合的方法。“紧”既学习习惯要养好;要求他每一天回家先做作业，做作业时要思想集中、保质保量;“松”即给予他求知上的充分自由。孩子每一天做完回家作业后，我不会额外布置题目，而是让他看他喜欢的课外读物，空闲时带他到图书馆去看书，博物馆去参观，节假日只要允许就带他出去走走、看看，从各方面来丰富孩子的视野。和书本的知识相结合后，使他更加热爱学习。

平日里我对孩子的身体也比较关注。因孩子体质较弱，我总是督促他去跑跑步、跳跳绳、打打羽毛球……也经常提醒他在学校里要进取参加各项体育运动。这样不仅仅锻炼好了身体，同时也培养了孩子乐观向上的精神。

孩子的学习刚起步，作为家长在那里我浅谈了一些自我的育子心德，期望我能与教师们共同探讨，一齐努力把孩子培养成真正有实力的人!

育子心得（二）：

“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何才能教育好自我的孩子为此，我请教过孩子的教师和一些成绩优异的孩子家长，也看过这方面的书籍，经过长期与教师和其他家长的交流、学习和总结，有一些自我的心得体会，与大家共同分享一下，期望对大家有所帮忙。

一、父母要给孩子树立好的榜样

父母是孩子的第一位启蒙教师，父母的一言一行都会影响到孩子，所以我们家长应当用榜样的力量影响、熏陶孩子。不要随意向孩子承诺自我做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。要为孩子营造良好的学习氛围，不要在孩子学习的时候打游戏，打麻将，上网聊天等等。因为家庭的生活环境、家长的榜样作用对孩子来说就是一种“无声的教育”。孟母为了让孟子能在良好的环境下读书和学习，不顾家境贫寒，搬了三次家。所以，我们家长必须要重视家庭坏境和父母自身修养对孩子的影响。

二、培养孩子的学习兴趣和生活本事

每个孩子的教育方式应当因人而异、因势利导，不能一概而论。我们做父母的应当在孩子身上多花点精力、时间去了解孩子的兴趣爱好。从孩子的兴趣爱好入手，不断引导孩子激发孩子的学习兴趣，让孩子找到学习的乐趣，学会主动学习，自主学习。生活方面也要培养孩子的独立生活本事，不要除了学习以外其他事情家长全部包办，能够让孩子锻炼一下做一些力所能及的家务劳动。这样不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，并且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好的素质和各种潜力。所以，不要让孩子成为学习的机器、生活本事的低能儿。孩子长大了早晚会离开父母独立生活，经过劳动习惯的培养还会让孩子懂得去珍惜他人的劳动成果。

三、让孩子少一点压力，多一份简单

在学习之余要注意让孩子适当放松，每一天抽出必须的时间让孩子散散步、或者慢跑、玩一下球类运动，并利用这一时光，缓解一下孩子的精神疲劳和紧张的学习压力。父母还要经常和孩子谈心，了解孩子的在校状况，及时观察孩子身心的变化，学会用欣赏的目光看待自我的孩子，善于捕捉孩子身上的闪光点，不要将自我的孩子与别人的孩子相互攀比，及时发现和肯定孩子所获得的任何一点成绩，让孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

育子心得（三）：

承蒙学校及教师的厚爱，使得我们借此机会，有时间总结一下作为家长在孩子成长过程中的一些心得，和学校、教师及诸位家长共同交流。不足及错误之处请大家批评指正。

在此想从三个方面进行总结，个体感觉这三个方面将伴随孩子成长的每一天，在孩子成长过程中每一天都是十分重要的，就像我们小的时候，我们的教师会经常比喻我们就是“小树”，小树每一天都会长高、亦或滋出新芽，所以我们家长要时刻关心孩子的成长，我想这个道理应当很简单，但实际每位家长在为“小树”修枝时，却都很难“忍痛割爱”。

应归正转，经过我们回想总结，在此和大家交流的三个方面是：学习、生活、娱乐

（1）学习态度，

可能每位家长对每个孩子的期望和要求都不会一样，我想有一点应当是一样的，期望能为孩子设计一个成功之路，“长大成人”以后能成为有用之才。但无论怎样，就现实家长们都期望孩子们能学习好，那么学习好，其实学习态度很重要。那么是当孩子有厌学情绪时，作为家长，我们会问他的一句话就是，“学生学生就是以学习为主，如果不是学生，而是其他名称就会以其他为主，比如工人就会已工作为主；军人就以保卫祖国为主；科学家就以科学研究为主；而环卫工人就已打扫卫生为主；教师就以教书育人为主”。以此浅显的道理阐明社会分工的不一样，使孩子懂得此阶段他的任务就是以学习为主（除非特长生），其实这也许不适应每一个孩子的教育，但端正的学习态度，是时刻不能放松的。

（2）坚持不懈的毅力

其实孩子应对学习中的难点，起初是有将它“解决掉”的心态，但往往是不得其法。在孩子“百思不得其解”时，我想家长应帮忙他把问题解决掉，如下方法可参照：1、如果你会，引导他解题的思路，总结此类题的解题经验；2、如果你不会，能够和他一齐上网，找答案，必须找到完整的解题过程；3、如果网上没有，问教师。如有可能应尽量不留“尾巴”，以此培养其学习的毅力

（3）适当的课外辅导提高

如有可能，应对学生偏科，尽量参加一些课外辅导班，不要求得立即见效，要有“放长线，掉大鱼”的心态。以到达循序渐进，逐步提高的效果。

育子心得（四）：

孩子的成长过程，也是我做母亲的磕磕绊绊的成长过程。爱孩子，这是动物也具有的本能，而能够给孩子以科学、系统教育，则是人类所独有的。成为母亲我想这是比较容易的事情，而成为一个合格的母亲，却不是每一个人都能做到的。母亲是孩子的一本书，孩子经过母亲看世界；孩子是我的一本书，我在孩子身上读出了完美，也读出了自身的不足。我与孩子共同成长。

一、爱生活，拥有健康的身心。

孩子的童年，是在一种比较宽松的环境中长大的。我的家庭是一个幸福的家庭，和谐民主，自由融洽。这种氛围有助于孩子健康人格的构成。和很多孩子比，我的孩子的童年少的是一、二、三……a、o、e……更多的是在生活中学习。我把孩子带到了这个世界，我有义务帮忙他打开认识世界，认识生活的窗口。我不厌其烦，随时随地，教给他认识生活中的各种事物，抽出更多的时间，与他一齐游戏。带领他走进自然，亲近自然，参观各种名胜古迹，关心国家大事，关注祖国发展。和他一齐阅读各种有益的书籍，引导他观看有关世界文化、科技方面的电视节目，从小培养孩子的文化意识。培养孩子爱祖国、爱亲人、爱自然、爱生活、爱知识的完美情感，让孩子拥有乐观、健康的人格。

二、做人，少一些俗气，多一些公德意识。

作为母亲，应当从小教会孩子做人。榜样的力量是无穷的，我很注意在一些生活细节上以身作则，潜移默化地对孩子进行教育。在节假日，我经常打扫楼道的公共卫生，让孩子认识到这是一件很自然，并且每个人都应当做到的事情。上完公共厕所，我要求孩子必须把厕所冲干净才能够离开。日久天长，孩子自然也就养成了一种公德意识。记得有一次，孩子放学回来很晚，鞋子和半条裤腿全湿了。他告诉我说：“放学的时候，值日的同学，把墩布扔在楼下的水池旁就全跑了。我把所有的墩布一把一把地全扛到二楼，再这样扛到三楼、四楼。”我问他，为什么不先扛起一把扛到四楼，再回来扛第二把。他说：“我怕楼下的丢了，我麻烦点没事。”我听后，给予了孩子充分的肯定，并为孩子的这种职责心和团体意识感到高兴。我觉得家长要从小教育孩子做人别学得太俗气，多一些团体意识，多一些公德意识，这是大得。

三、建立和睦的家庭关系、亲情关系，让孩子拥有一颗善良的心。

我的家庭是一个幸福民主的家庭，我和他的父亲互敬互爱，相互体谅。异常是对于双方的老人，彼此尊敬，努力尽好子女的职责，这些也是为了给孩子树立榜样，让孩子从小生活在一个稳固、健康、和谐的生活环境中，让孩子从小就有一种亲情感、家庭职责感。我们与亲戚、朋友也往来密切，亲朋来家里做客，包括孩子的同学、朋友，我们都亲切倍至，热情招待。亲朋有了困难，我们也尽力从各方面给予帮忙。对于社会上的一些弱视群体，我教育孩子不要歧视他们，并尽可能的给他人以帮忙，学会关心他人，善待他人，拥有一颗善良的心灵。

四、关心孩子的学习，与教师密切配合。

孩子上学以来，它的学习与成长几乎就成了我的业余生活的全部。他发的每一册书，我都进行通读，个别科目我几乎倒背如流，以便能及时了解孩子的学习资料、学习状况，给孩子以帮忙、辅导。孩子的学习时间，我从不看电视，尽量给孩子创造一个安静的学习环境，让他安心学习。经常与教师坚持联系，以便和教师能共同掌握他在校内外的表现，配合教师及时做好教育、管理。

五、树立正确的人才观，多一些科学意识。

我的孩子是一个学习困难型孩子，在这方面，我也走过弯路，钻过牛角尖，十分困惑。急躁时也以往打骂过孩子。因为我总担心孩子会因为学习成绩的原因，产生自卑心理，并由此产生一系列的人格障碍。我和孩子，甚至家人都为次困扰、苦恼。但这终究不是解决问题的办法，于是我带领孩子多次到北京找专家咨询，孩子被确诊为“感觉统合严重失调”。当然，我从专家那里获得的最大的收获是做家长的必须有一颗平常心。承认孩子生理、心理的差异。因人而异，不可强求。多发现孩子的长处，兴趣爱好，给予支持鼓励，帮忙孩子建立自信，让孩子有一个健康的心理。这些咨询、学习使我获得了许多知识，更平和了心态。我想做妈妈的如果在教育孩子时如果没有一个健康的心理，正确的观点，平和的心态，孩子的发展就会受到扭曲，用心良苦反而害了孩子。我同时也阅读了一些教育书籍，树立起科学的人才观——人才不是全才，拥有正确的世界观，人生观，有良好的道德品质，有梦想，有追求，有一技之长……都是广义上的人才。家长的职责是要善于发现孩子的长处，并尽力为孩子创造发展空间，使孩子人尽其才，惟其所用，家长也就算尽了义务。我的孩子十分喜欢画画，在这方面我进取鼓励，大力支持，画画给孩子带来了乐趣，带来了自信，

使孩子有所追求。同时我十分支持孩子参加各种有益的活动，学校组织的各种活动我都鼓励孩子参加，并进取配合学校的工作。使孩子能够欢乐的生活。

可怜天下父母心，教育好孩子家长首先要提高自身的素杨。勤勉付出，不断耕耘。辛勤播撒三春晖，定会迎来芳草心。

育子心得（五）：

儿子快一岁半了，看着儿子在身边一天天的长大，觉得自我很幸福，就如那句话“累，但欢乐着”

经过500个日日夜夜的努力，我更加坚持我的原则：

家长不能因为有危险就阻止孩子的一切行为，代替孩子去应对危险和困难，应当教孩子如何应对危险、如何解决困难，毕竟家长不能陪伴孩子一辈子，育子心得。

我不相信遗传这个说法，孩子出生后就是一张白纸，怎样塑造完全在家长，孩子的模仿本事实在太强了，家长真的是孩子的第一任教师，我们必须要以身作则，注意自我的言谈举止，为孩子做好榜样。

我不会将正玩的高兴的孩子硬拉过来，强迫孩子去学什么1、2、3......，这样会起到反作用，孩子会对学习反感，我要想办法引导孩子，与孩子做游戏的时候去引导他，让孩子欢乐的去学习。

我期望孩子多参加实践，不能因为脏就阻止孩子，不期望孩子只是坐在家中对着卡片“这是电梯”，等真正看到电梯的时候却一片迷茫，我会在坐电梯的时候告诉孩子“这个标志是上，这个标志是下，我们要下楼，应当按哪一个？宝贝来给妈妈摁”

宝宝每一天都会帮我做家务，尽管会弄的很脏、很乱，但我不会去阻止他，我鼓励他做，期望自我的“独生子”，家中的“小皇帝”能自立，能尽早的独立，去适应将来快节奏的、竞争激烈的都市生活，还是那句话“毕竟家长不能陪伴孩子一辈子”

我不赞成宅宝宝，只要有机会，我都会带着宝宝与其他的宝宝玩，让宝宝尽早的学会如何与人相处，心得体会《育子心得》。不论春夏秋冬，我都不期望宝宝宅在家里，期望宝宝多出门适应一下多变的天气，不至于“3岁前宝宝宅在家中，3岁后要送幼儿园了，适应不了多变的天气而经常感冒”

期望不高，只期望宝宝心理健康、身体健康！

育子心得（六）：

俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。对理解本事和心理承受本事还较弱的儿童来说。

如果在孩子成长的过程中，你始终能够用正面的、进取的思考方法对待孩子，那么孩子长大后也会以正面和进取的方式对待他人，思考人生。相反，如果孩子从小接触的就是恶意的、否定的言词，他将来也会以负面的、消极的方式来看待生活中的人和事。

生活中常常会发现这样的现象，不一样的人遇到不一样的事，会以完全不一样的态度去对待，最终结果

也会所以不一样。有的父母望子成龙心切，总是爱拿自我孩子的缺点去比别的孩子的优点。他们对孩子的教育往往是批评多，表扬少，甚至不表扬，还自以为这是对孩子的严格要求。久而久之，就会严重挫伤孩子的自尊心，他会认为，不管自我怎样努力，也会有不如别人的地方，父母永远不会说自我好，甚至会所以而激发孩子的逆反心理或使他丧失自信。孩子画了一张十分稚拙的画，自我很得意，满怀期望想得到父母的夸奖，如果父母对他的画不屑一顾，说：“你画的是什么呀，看上去乱七八糟的。比宝宝画的差远了。”孩子的情绪肯定会一落千丈，再也不想拿起画笔了。如果父母把孩子的画拿来仔细地看一看，猜猜看孩子画的是什么，让孩子讲一讲自我的得意之作，表现出很感兴趣或恍然大悟的样貌，告诉孩子：“你画得真不错，真有想象力，如果把这个地方稍微改一改就更好了。”这时，孩子很可能就会听从你的提议，更加兴致盎然地画下去。这就是教育孩子的语言艺术。

如果你从与人为善，从对孩子的真诚关心出发，那么即使孩子真的有错，也应当和颜悦色，循循善诱，这样才能收到良好的教育效果。

育子心得（七）：

教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒！

哈佛大学有位教育专家曾做过一个实验：他从学校里选出3位普通教师和100名普通学生，组成3个班，并对他们说：“你们是全校选出的最优秀的教师和学生，能够成为全校最棒的组合，能做出最好的成绩。”

果然，一年后，他们的考试成绩是全校最好的。

这个实验说明了一个问题：

教育的艺术不在于传授，而在于鼓舞和唤醒。

成功源自爱的鼓舞和自信的唤醒

从前，有个出生后就相貌丑陋，说话口吃，嘴角畸形，一只耳朵失聪的孩子，他的母亲为此陷入深深的痛苦之中。然而他却认为既然如此那么自我就要比别人更加坚强，为了矫正自我的口吃他每一天含着石头讲话。看着嘴唇和舌头都被石子磨烂的儿子，母亲心疼地流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”

懂事的他替母亲擦着眼泪说：“妈妈，每一只漂亮的蝴蝶，都是自我冲破束缚它的茧之后才变得美丽的，如果别人把茧剪开一道口，这样出来的蝴蝶是不美丽的，我要做一只美丽的蝴蝶。”

之后，经过他的努力，他能流利地讲话了，并且以优异的成绩从中学毕业了。1993年他参加总理竞选，对手利用他的脸部缺陷在广告上讽刺他：“你要这样的人来当你们的总理吗”这种带有人格侮辱的攻击反而让对手遭受到了很多选民的愤怒和谴责。当他的成长经历被人们明白后，他赢得了很多人的同情和尊敬。

最终他以“我要带领国家和人民成为美丽的蝴蝶”的竞选口号，获得最高票当选为总理，并在1997年和2000年两次大选中连续获胜，蝉联总理，被人们亲切地称为“蝴蝶总理”。他就是加拿大第一位连任三届的跨世纪总理让·克雷蒂安。

哈佛大学认知心理学家发现：任何一个成功的人都是绝对自信的；而那些碌碌无为的人，只要偶尔遇到一点挫折，他们就会心灰意冷，一蹶不振，这主要是因为这些人自信心不坚定的缘故。因而，孩子的教育更需要父母爱的鼓舞，帮忙孩子唤醒自信。

用耐心唤醒孩子的幸福

我认识的一位小学教师，他对每一个学生都一视同仁，即使对那些调皮捣蛋的坏孩子也极有耐心，任何一句伤害孩子自尊心的话都不会从他嘴里说出来。

我问他：“当孩子们调皮的时候，你有没有过异常生气的时候”

他说有。

“那你当时是怎样想的呢”

他说：“每个孩子都是一粒幸福的种子，可是假如错误地对待他，就如同把它曝晒在沙漠里。一个孩子如果生活在批评之中，他就学会了谴责。一个孩子如果生活在敌意之中，他就学会了争斗。一个孩子如果生活在鼓励之中，他就学会了自信。一个孩子如果决定实现某种幸福，他就必须会得到这种幸福。所以，我们为什么不给他多一点鼓舞，唤醒他的幸福呢”

教育是一种守望

家长多么期望自我的孩子能够出人头地、胜人一筹。为了“不让孩子输在起跑线上”，从幼儿园开始就让孩子背唐诗、学钢琴、练书法。如果把家庭比喻成孩子成长的土壤，那么这些课外班就是为了种子早日发芽而加入的化学肥料，庄稼可能会长得茁壮，但往往已渗入有毒成分，甚至发生了基因突变。

学校的教育更多的是为了应试，分数和名次成了衡量学生发展好坏的标准，忽视了孩子兴趣、爱好，甚至个性的发展。这样的教育不像农民种花，更像一个工业产品的加工过程，批量生产，整齐划一，用这样的标准改造学生，生产出来的大多是冷冰冰的、没有生命力的产品，有些晚开花的小苗，甚至被当作草除掉。

孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不一样，有的花，一开始就灿烂绽放;有的花，需要漫长的等待。我们应像农民种花那样，用爱与智慧静静地倾听花开的声音，看着他慢慢懂事、成长起来。不要看着别人怒放了，自我的那棵还没有动静就着急。

教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。在孩子成长的路上，我们想的更多的也许是怎样教育他，却忘了教育最需要的是“守望”——等待他慢慢地成长。

真正成功的教育并不是让孩子学到了多少知识，考出了多高的分数，上了多好的学校，找到多高薪水的工作，而更在于我们是否帮忙孩子养成了良好的品格特质，如诚信、善良、毅力、自控力、好奇心、职责心、勇气以及自信心等，这些都是影响孩子一生幸福的品格特质。

育子心得（八）：

我女儿今年11岁了，此刻读小学四年级。学习成绩一向很好。在11年教子过程中，我觉得，父母是孩子第一教育者。下头我谈谈这10年来教育孩子的粗浅体会。

一、首先教孩子如何做人。

对孩子人格的培养是最重要的。这件事做好了，孩子会受用一生的。所以注重对孩子人格的培养，做人要大气，不要太计较利益，对人要有爱心，善于宽待别人；取得成绩不要骄傲，碰到困难不要气馁，树立与人为善，以诚取胜，乐观向上的人格。

二、从小事做起，培养良好的习惯。

从小就要培养孩子养成良好的学习和生活习惯，孩子学起来就比较简便，并且学习效果好。所以我要求孩子做完作业再玩，做作业的时候认真做，玩的时候也要痛快地玩；有个好的生活习惯将会终生受益，自我感觉好，别人也喜欢。所以，我从小锻炼孩子学做一些力所能及的事情，同时注意培养其待人接物、卫生等习惯。

三、供给锻炼的机会，增强自信心。

不要总以为孩子小，太多事情做不好，不放心让他们自我做。当遇到困难时，能够提示孩子动动脑筋，也能够鼓励他实践，经过锻炼使孩子获得自信，增强战胜困难的意志力。有时候要设置一些小障碍，放手让孩子去解决，培养孩子独立做事，独立处理问题的本事，本事的培养对孩子将来有很大的帮忙。比如：平时和孩子上街过马路时，让孩子领着大人走，煅烁孩子应对本事；和孩子一齐处理比较复杂的事情时，大人不提醒孩子怎样做，而是问孩子怎样做，应当先做什么后做什么……

四、言传身教，把握时机

孩子成长的过程，其实很多的言行是仿效父母的，所以做父母的在孩子面前要注意自我的言行。要经常给予孩子鼓励和帮忙，有提高应肯定，遇到挫折要疏导，帮他分析道理，找出问题所在，以锻炼孩子心理承受本事和心理平衡本事，在困难面前不低头的坚强意志和性格。教育孩子的时候也要看时间和场合，把握好时机，别伤了孩子的自尊心。记得有一次，女儿考试回家，我还没问考试成绩，她便紧张得满头大汗，一问结果是数学和语文都没考好。我没有训斥她，而是耐心的和孩子一齐查看试卷，深入分析错题的原因，加以解决。

五、放飞心境，留点玩的空间

孩子是童真的，玩是孩子的天性，玩也是锻炼，玩也能玩出智慧，玩还能够培养孩子的社交本事和素质，留给孩子必须玩的时间。我会在节假日带孩子到郊外玩，或爬山，或做运动，让他放飞心境，增加知识面，减轻压力，创新思维。愉快的心境，将带给孩子生活上，学习上更多的收益。

育子心得（九）：

1、成为孩子的榜样

榜样的力量从来都是不容小觑的。

而家长，作为孩子的启蒙，在生活中所扮演的主角远不止家长那么简单。成为孩子的精神榜样，是每一个合格的家长都应当做到的。

所以，家长要学会以身作则，用自我的实际行动去教育孩子，规范孩子的行为。

2、了解孩子

很多家长会有这样的想法，孩子还小，能有什么想法，能有什么精神需求。

所以，往往会忽略与孩子的沟通交流问题。

其实，孩子也有自我的精神世界，也需要与人交流，情绪也需要宣泄。

如果家长忽略了孩子的情绪，或者对孩子的情绪变化毫不在意，就容易导致孩子情绪变得极端化。

3、帮忙孩子改正错误

当孩子犯错时，帮忙孩子认识到错误的原因，并进取去改正。

第一、要对事实本身做出反应，而不要对孩子这个人做评判；

第二、要站在孩子的角度上，给予她具体的指导，共同寻找改善的方法；

第三、经过示范性的鼓励，帮忙孩子从自我身上看到能够改善的进取力量。

上头讲的几点许多我也有未曾做到的地方，但我相信未来我会做得越来越好。对待孩子，不放任自流，也可是多干预，要有信心、有规划、有示范、有平衡。

孩子，我们一同成长一同经历，愿你完美的童年能为你的人生道路增光添彩！

育子心得（十）：

对于怎样教育好子女，一向以来都是家长们共同探讨的话题，其实，教育孩子的方式也是多种多样的，但每个孩子的教育方法也是因人而异的。自从女儿降临的那一刻起，我就一向担任着全职妈妈的这个主角。然而，我也面临着一项坚巨的工程，那就是对女儿的教育。每个孩子都是世界独一无二的，都有自我的特点。正如教育家陶行知所说：“幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”

一、多给孩子行动上的鼓励，每当孩子成绩有滑落的时候，我会经常告诉她，态度决定一切。

二、当孩子每做一件事，只要是她尽力了，我就会给她肯定和表扬，要善于和孩子用心去沟通，要对孩子察言观色，及时明白孩子的想法。适时对孩子的错误想法进行疏通，朝着正确的方向引导。

三、在品格和性格方面，多以朋友的方式和孩子交流，给孩子多一些信任。

让孩子多接触社会，多接触陌生人，从而懂得怎样样和别人相处。

四、让孩子自我的事情自我做，帮忙孩子养成认真负责的好习惯和职责心。我认为养成良好的学习习惯比学习成绩更重要，只要孩子有了好习惯，孩子将会受益终生。

五、不管孩子是在生活上，还是学习上有苦闷或疑惑，我都会耐心而认真地倾听，帮忙解决孩子的思想问题，必要时也会寻求教师的帮忙，慢慢的孩子就和我成了无话不谈的好朋友。