新教育十大行动感想(20201209新教育十大行动总结)
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20201209新教育十大行动总结(2020年)
新教育事迹材料
孟津县平乐镇中心小学 梁娜茹
一、营造书香校园——
1.带领学生参加新教育(童喜喜老师负责)“一道共读”活动,班级共读了金波老师主编的《一起念童谣》上、下两册。在共读期间,每周开展一次阅读活动,评选出班级“阅读之星”,并制作成美篇,分享给家长。
2.坚持班级晨诵,有班级的晨诵开启诗。
3.我坚持每天阅读,并写出读后感,并在新教育网络师范小打卡里坚持打卡547天,其中有45篇文章被置顶,有多篇发表在新网师微信公众号上。
4.今年我们班人手一份《小学生学习报》,报纸成为了我们共读的读物。学校给班级配发的图书,我给一组发一样的书,然后让他们自由去阅读,一个月一本书,一个月举行一次读书分享。
二、师生共写随笔——
5.一直尝试新教师实验倡导的读写绘,学生的读写绘作品越来越优秀,并且在此过程中,消除了孩子们对写作的惧怕,有的孩子也渐渐喜欢上了写绘日记。上周在批给写话作业,我们班的一个孩子,一篇写话竟然写了生字本6页。
6.我坚持每天一篇千字文,两年来,在简书上留下了100多万字。
三、聆听窗外声音——
7、以前多次自费外出学习,现在的网络学习非常多,而且也有很多规格比较高的,所以,目前参加的线上学习多一些。
四、培养卓越口才——
8、认真上好口语交际课,在班级进行了《寒号鸟》《坐井观天》两篇课文课本剧的排练、表演,并评选出最佳表演奖,也都做的有美篇。
五、构筑理想课堂——
9. 利用课余时间研读《于永正课堂实录阅读卷》《于永正课堂实录口语交际卷》,并针对具体问题写出研讨文稿。
10.认真设计教学,本学期讲校级优质课一节,认真听课评课,写出评课材料。听线上线下的教材培训、课堂教学,并做好记录。以上文字记录累计超过2万字。及时图文记录课堂情况,本学期制作美篇10篇。
六、建设数码社区——
11、坚持每天给“平乐名师成长俱乐部(新教育)”微信群里分享“每天一语”和教育经典文章,目的就是为了用这种打卡的形式来督促自己阅读。
12、利用乐教乐学、钉钉,建立班级阅读打卡,大大调动了学生的读书兴趣。
七、缔造完美教室——
13、建设班级文化:班级有班级名称、班级目标等特色鲜明的文化符号。
14、营造班级书香环境:让教室的每面墙都会说话,开辟“精豆日记”“精豆书法”等栏目。为了更好的落实预备唱歌,我们的班级黑板报上,还开辟了“每月一歌”,十月份我们学完了《歌唱二小放牛郎》这首歌,共七段。十一月我们学唱了《每当我走过老师的窗前》这首歌。
八、推进每月一事——
15、这项行动我主要在每年的下学期进行,比如连续两年,在3月:我们一起种春天;4月:齐心协力来养蚕;5月:劳动最光荣……
九、研发卓越课程——
16、首先是在班级开设读写绘班本课程。疫情防控期间,我把节日课程和电影课程带给了孩子们。植树节,我们各自在家里播种春天;妇女节,我们制作贺卡表达爱心;劳动节,我们做家务活。我们在《没头脑和不高兴》的电影中学会了细心和乐观;在电影《等明天》里懂得了珍惜时间。我把这些课程都以美篇的形式呈现给了家长,一周一个美篇,至少要有十个。
十、家校合作共育——
17.每天晚上给家长读家教书籍。这一习惯我从2018年9月份开始,已经坚持了800多天,读完了《犹太人教子枕边书》《不吼不叫培养好孩子》等9本书,累计字数170多万,收听总人次达14.3万。
18.每周一封家校信。2019年,我给家长写了将近30封家校信,累计4万多字。本学期到现在共十三周,一封信一个话题,共写信13封。累计字数16000多字。
新教育,是滋养心灵成长的真教育,是一条长长的路,这条路,向着明亮那方,我愿和各位老师一直在路上。能做一点,是一点。能多做一点,就多做一点。
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