学生先进个人申请表家长意见 家长的意见和建议

2023-03-05 20:18:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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学生先进个人申请表家长意见

你是否在烦恼着不知道如何写初中家长意见和建议呢?

家长意见与建议 篇一

更多的家庭作业;控制家庭作业的数量;家庭作业应该稍微减少;减轻作业负担,降低考试难度;

减少每天的家庭作业;适当减少课外作业,提高作业安排质量;孩子们在周末学习和做作业的压力很大;

检查难度过大,改进部分比例过高;激发孩子的兴趣不是增加作业和考试的难度;玩的时间多了,做的作业少了,减少了作业的难度,练得更踏实了;

学生下午的休息时间不能被剥夺;

关键词眼卫生;注意学生的写作姿势;增加学生的练习;

穿校服;天气热时,应在不切断水的情况下提供饮用水;

家长的意见和建议 篇二

(一)希望校园图书馆能够长期对学生开放,让孩子们能够亲自进入图书馆选择书籍。寒假和暑假是学生阅读的好机会。老师要给学生提供必要的参考书目建议。对学生的阅读成绩进行评价。应该有一个显示阅读结果的平台。如果可能的话,是否可以每年举办一次特别的读书节。

(2)预计将会有一个特殊的体育节日和艺术节在每个学年,每个孩子都可以展示他的才华,和每天的体育锻炼可以真正到位,以培养孩子的习惯早起,跑步和散步晚饭后,可以有意识地和经常使用校园广播播放一些优雅的音乐作品,而不只是玩一些流行歌曲曲。

(3)预计校园将分数作为学生的秘密,在全班不排队,因为每个孩子的天赋是不同的,有些孩子付出更多努力,效果不一定好,它预计不会做没有意义的比较之间的一个孩子,另一个,“人比人”。。成年人害怕攀比,更不用说儿童了。但是孩子们自己的成就是可以比较的。作为一名教师,我们应该引导孩子们将自己的一天与昨天进行比较,将明天与今天进行比较,倡导自我超越。同时,期望比不仅限于分数。如果可能的话,希望班主任有一本专门的观察书,每个孩子一页,让你们班的孩子得到全面立体的反应。

(4)希望学校在可能的情况下尽量缩小班级规模。这个班的学生人数不应超过40人。对于一个有40多名学生的班级来说,老师很难维持纪律,更不用说让每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下,25人以下的班级是最理想的。

(5)老师在校园里讲解的时间预计不超过15分钟,因为听是不能完成学习的。没有实践、实验、充分的讨论和交流,就不能真正掌握知识,也不能真正提高潜能。独郎口的经历对乡村校园的个性有好处。个性有利于学生动手、动嘴、动脑的习惯。个性有利于培养学生的独立合作意识和探索意识。性格也有利于学生成绩的提高。希望学校能在教师中推广它。

家长评语和家长意见 篇三

1、希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作,及时和老师关注孩子的动向!

2、在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步。谢谢!

3、“其实你是个聪明的孩子,只是平时看题的时候不认真,做题速度太慢了,以后做题快点,这次考试不是很理想,希望你下次努力,取得进步。”

4、“这学期以来,XX的学习成绩有了较大进步,行为习惯有了改变,综合素质有了提高。感谢XX学校为孩子提供了良好的成长环境,感谢辛勤的老师给孩子孜孜不倦的教诲。在今后,家长一定配合老师,多和老师沟通。使孩子学业有所进步。望XX在今后的学习中,上课专心,善于动脑,更上一层楼,作一个家长和老师喜欢的好学生。”

5、“我们相信自己的孩子一定能学好,暂时的落后不代表永远,相信能在各位老师正确的知道下,XX不会辜负各位老师的。相信他吧!”

6、“这次没考好,不要灰心,记住下次要努力,这是妈妈对你的要求。

7、孩子在这一学期,总体来说比以前有长足进步,明确了奋斗目标,看到了发展希望,有了健康向上的心态,感谢学校!感谢老师们!

8、由于其学习基础不是很好,尽管努力了,但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会,人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,不断上进,不足之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。

学生考试家长意见 篇四

在这段时间里,孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育,孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长,我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点,及时向我们反映孩子的不足,我们会对孩子的缺点加以指导改正。

看到你的成绩我感到很欣慰,这是你自己努力得来的,成绩能证明这一切,爸妈的心中也是很肯定你的努力,希望你再接再励,加冕自己,继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献,让父母为你骄傲,让祖宗为你骄傲,更要让国家为你骄傲。

爱你的父母:----寄语

家长的意见和建议 篇五

1、认真阅读每月的成长报告单,不要只关注孩子的成绩和名次;认真重视家长反馈意见,我们学校对你反馈意见都会重视的,合理建议都会采纳;

2、“分析要客观”,即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际,找出孩子存在的问题与症结,以便采取措施对症下药。一般来说,对于成绩的分析,要考虑下列诸种因素:孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然,也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因,以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件,使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时,要提醒自己的孩子正确地评估自己,要实事求是,目标不要过高,可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人,中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中,我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标,要使子女看到希望,增强努力决心。目标确定后,要让大家知道,让他们给自己增加前进的动力,另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问,努力养成自学的习惯。

3、“引导要正确”,即对孩子要正确引导,使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时,一定要平等相待、晓之以理,切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说,在师生关系上,要引导孩子尊重老师、虚心求教,努力适应老师的风格;在同学关系上,要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结,和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素;要教孩子要有爱心,有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母,爱自己身边的人,因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上,更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段,家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律,使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识,要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系,学会与异性的正常交往。最近,我们发现有些同学有着明显的变化,有些男生对异性产生了爱慕的心理,上课走神;还有些学生非常喜欢看言情小说,学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题,并不奇怪,也不可怕。要紧的是我们正确引导,及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象,教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题,及时处理。教育孩子要先学会做人,自觉抵制各方面的干扰。

4、“沟通要经常”,即家长与学校要经常性地沟通,以便及时交流信息,合力做好孩子的工作。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。

5、教育孩子是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程,等待着他们的将是三年耕耘后的收获,为了更好地让孩子们能够迎接挑战,特别是那些学习上有困难的学生家长,大家都必须充满着信心,即使你的孩子在考试中分数不高,但应该明白,分数未必等于前途,比分数更重要的是信心。有了信心,就会去拼搏,能拼搏,就会进步。

家长意见和建议 篇六

一、关于生活健康:

从生活上多照顾;吃饭要分碗,勿汤泡饭,也不要汤不够;改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜;伙食中可以减少油炸食物的数量;校内 进行杀虫消毒;老师不要拖堂;课间要保证孩子休息;中午不能剥夺孩子的休息时间;课间、中午让学生放松;用眼卫生;注意学生的书 写姿势;增加学生运动量;穿校服;天热了,饮水保证供应,不能断水;

二、关于课业负担:

作业较多;控制作业量;作业最好能稍微减少一些;减轻作业负担,降低考试难度;减少每天作业量;适当减少课外作业,提高布置作业的质量;孩子学习压力较大,双休日也做作业;考试难度偏大,提高部分占比例过高;引发孩子兴趣,不是增加作业、考试的难度;多点玩的时间,少点作业,降低作业难度,做法现实点;

三、关于家校沟通:

及时跟家长联系沟通;多使用家校通反馈孩子的在校情况;定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况;经常组织公开课,让家长更多的了解孩子的在学校的情况;希望在家校通上公布教学进度;多些家长开放日,家校互动的活动;在今天电脑普及的前提下,还是希望班主任老师用一个笔记小本子,家校通联系和沟通;适当减少家长签名的地方,如作业本上;班主任与任课老师缺少与家长沟通,应经常与家长联系,反映学生在学校的情况,班级内要经常开家长会;

四、关于因材施教、个性培养、教育方法:

因材施教;更多的理解每个孩子;培养孩子健康、积极向上的心灵;

多关注不活泼的孩子;多关注学习能力弱的'学生;注意个性培养;改善与学生交流方式,注重孩子的特点;对孩子习惯培养给予意见;

加强习惯引导;要放大优点,淡化缺点;尽量发掘孩子的优点,多给予鼓励。对付每个学生;加强老师与学生单方面沟通,针对孩子的性格给予教育;如何能体现对每个孩子的关注,是需要思考的问题,教育资源在一个班级内已出现过度集中现象,所以归根到底,学校仍然是传统学校。不以批评为主,要表扬鼓励,多给孩子展示机会;老师要正确分析每个学生的具体状况,对症求药,培养孩子的独立能力和学习能力;多鼓励,多交流,学科老师应承担一定的责任。多鼓励孩子, 增强自信,培养兴趣;希望班主任正确评价每一个孩子,不要对几个人特别偏爱;多关注细节,多全面发展,少一些哗众取宠;更注重赏识教育;对自然艺术特长的学生,要坚持长期培养;尽量多鼓励学生,培养学生自信心;

家长意见和建议 篇七

一、关于各科学习:

多读课外书;高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养;老师多明确一些课外的学习内容,最好能非常明确具体,现在有指导,但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化;英语教学上,在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子,淡化分数,使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师;

二、关于实践能力培养:

全面落实“德、智、体、美”全面发展;让学生实践的机会尽量多;

多增加一些有意义的集体活动;对孩子进行一些吃苦教育;多搞一些火灾、地震等演习;多举行防灾训练、军事疏散;加强一些政治教育;

多一些启发创造性活动;多一些与国外孩子交流的机会;增加点劳动;

让孩子了解现代工业方面的知识;多做一些思想道德教育,培养孩子的互助能力;希望学校多组织一些如学农等活动,让孩子亲近自然,接近社会;通过学校的引导,让孩子加强独立生活能力;希望学校多开展发展孩子个性化多读课外书;对社会适应力的培养与教育。

三、其他:

社会实践活动作业应更切和学生的实际能力,否则变成家长作业;

只带耳朵来听的家长会就不开为好;恢复双休日培训班。

家长意见和建议 篇八

1、希望班上能有活泼的学习氛围,平时能有良好的体育锻炼。

2、老师与学生之间能加强交流,最好老师能尽量调动学生的好奇心,并很好地给予教导。

3、有较为严格的学习时间规划,该学习的时候能克制学生好好学习,该放松的时候能安排有益的、有趣的活动。

4、能有严格的课外书监管小组,杜绝学生间有不好的课外书流传,让学生读一些感兴趣的种类多样的、能帮助学生多了解社会或能学习到日常知识的课外书籍。也可在班上开设读书角,截载文章来丰富它。

5、周末能开设学生有兴趣的课外实践活动。学与乐兼备,让学生能轻松但严谨地学习,能学习到更多有用的丰富的只是。

6、希望老师在学生犯错的时候,希望能给予耐心的了解并给予,而不是一味的责骂与怪罪,希望能教与学生对于错的正确辨别。

家长意见怎么写 篇九

及时与家长联系;更多地使用家庭学校链接来反馈孩子的学习情况;定期或不定期发送一些儿童的学校学习和生活条件的家庭学校链接;加强家校互动,多与家长沟通;建议每月报告家校通儿童的整体情况;

经常组织公开课,让家长了解更多孩子在校的情况;

增加家长开放日及家校互动活动;在这一天电脑普及的前提下,班主任老师要使用笔记本电脑与家、学校联系沟通;适当减少家长签到的地方,如作业本上;班主任和班主任缺乏与家长的沟通,应经常与家长联系,反映学生在校的情况,家长应在班会上多开;


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