运用反面典型开展警示教育【精选】

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“要深入剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慑、教育作用。”

典型，是直接、可感的教材。正面典型能引人向上，反面典型则敲响警钟。全方位扎实推进新时代廉洁文化建设，必须让贪腐官员的“活材料”暴露在阳光下，发挥警示、震慑、教育作用。

党的十八大以来，党中央以前所未有的勇气和定力推进党风廉政建设和反腐败斗争，全面从严治党取得了历史性、开创性成就。在此过程中，一些违纪违法的党员干部落马，用血淋淋的教训，为更多人拉响了远离腐败的“警报器”，进而促使其他党员干部以此为镜，知敬畏、存戒惧、守底线 。应该说，充分发挥好反面典型警示警醒作用，以案促改、以案促治，做到警钟长鸣，才能让广大党员干部在躬身自省中实现正心修身。

用好反面典型，关键是从案件中找出症结规律。一些落马的党员干部，之所以成为反面典型，不仅在于一人犯错犯法，往往是在某些方面具有普遍性。比如，有些人缺乏理想信念，有些人禁不起诱惑，有些人管不好“身边人”，有些人私欲膨胀，有些人甘于堕落……凡此种种反面典型，在揭开违纪违法事实的同时，也在一定程度上标注了一些容易陷落的“雷区”。剖析反面典型、开展警示教育，何尝不是对照检视的“排雷行动”，也只有真正剖析根源、汲取教训，才能在利益诱惑面前保持清醒，在大是大非面前旗帜鲜明。

用好反面典型，必须要把自己“摆进去”。一些党员干部往往把警示教育当作“故事会”，看得津津有味，却没有入脑入心，更没有结合自身、结合实际。换言之，不能对反面典型置若罔闻，倘若认为警示教育可有可无，以走过场的心态对待，必然在无形中失去了自省自查的机会，甚至会在不知不觉中让自己走向了反面典型的一边。把自己“摆进去”，不是刻意“鸡蛋里挑骨头”，而是防微杜渐，有则改之无则加勉，避免小错不纠正、大错难改过。切实把反面典型作为警示镜鉴，让自己从他人教训与悔恨中吸取经验，才能做到在思想上警觉起来、在行为上主动起来。

看清反面，是为了向正面看齐；警示警醒，是为了对照“坏典型”，可以知行止 。近年来，每每有警示教育电视专题片热播，都会引发广泛热议，看着镜头里的忏悔，不少人都有震撼灵魂的感觉。这在一定程度上说明，反面典型呈现的是作风之弊、行为之垢，叩问的是内心世界，让更多党员干部时常反思，是否做到了“如临深渊、如履薄冰”的谨慎和恪尽职守、夙夜在公的尽责。警示警醒得越深刻，查摆自己越具体，反思反省越深入，就越能把他人违纪违法的深刻教训转化为拒腐防变的训诫教益，始终保持对“腐蚀”“围猎”的警觉，任何时候都稳得住心神、管得住言行、守得住清白。

“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”以反面典型为镜，以前车之覆作后车之鉴，广大党员干部务必做到心有所畏、言有所戒，务必守住立身之本、筑牢信仰之基，成为党和人民忠诚可靠的干部。