课题申请书中的研究内容主要包含哪些内容

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在国家社科基金项目申请书中，关于“研究价值”的表述方式为“本课题相对已有研究的独到学术价值和应用价值等”；在教育部人文社科基金项目申请书中，“研究价值”的表述方式为“本课题研究的理论和实际应用价值”；在国家民委民族问题研究项目申请书中，“研究价值”的表述方式为“本课题研究的应用价值和学术价值”。由此可见，理论/学术价值和应用价值是课题申请书中研究价值的主要写作要点。

一、理论/学术价值的写作

理论/学术价值是指对理论问题的解释有什么用，也就是说，如果要写理论/学术价值的话，需要首先对应一个理论问题。因此，在撰写课题申请书的理论/学术研究价值时，可从以下几方面展开。

一是解释了之前某个解释不清的理论难题。比如，在你所确定的课题研究问题的方向上，以往研究是否一直存在尚未解释清楚的问题，若存在这样的问题，这便是理论/学术价值的写作方向。

二是在某个有争议的理论问题上提出了自己的观点。即针对某一争议性的问题，学界不同观点交锋激烈，在众多的观点之中，若是能提出不一样的观点，这也属于理论/学术价值之列。当然，此时尚不需考虑观点是否绝对正确、是否有创新。因为目前该问题本身就是有争议性的，观点尚未统一，也未形成共识，所以只要能够表达出自己的观点就可以。

三是补充或发展了已有观点。“仁者见仁，智者见智”，对于同一问题，不同的人会有不一样的观点，如果自己认为已有研究对于该问题的回答尚不完善，那么对其做出的回答也算是一种补充。

四是澄清了某个模糊不清的概念。即在撰写理论/学术价值时，将写作焦点聚焦到一个尚未形成共识的概念上。

五是揭示了某个问题的理论机制。例如，若有人写偏实践性的问题，可以找到它对应的理论层面，然后找出实践问题的理论机制，这也可以作为理论/学术价值写作的一个点。

六是构建了某个概念的指标体系。如果是做量化研究，围绕某一概念建构一套指标体系，或是对基于该概念建构的已有的指标体系做了改进、拓展，也可以作为理论/学术价值。

七是提供新资料、改进研究方法。需要注意的是，理论/学术价值同创新性要有所区分，撰写理论/学术价值时，新主题、新问题、新方法并不算理论价值。

一般来说，理论/学术价值部分要写两条或者三条，每条字数尽量控制在150字左右，而后从每条的内容中提炼出一个小标题，做到小标题是对各条内容的凝练概括，各条内容是对小标题的解读阐释。

二、应用价值的写作

应用价值，即该研究课题对实践问题的解决有什么用。从数量上来说，应用价值与理论/学术价值最好都是对应的，以便使课题申请书在形式上具备美感。从写作逻辑上来说，应用价值部分的内容，应为“什么内容对什么主体有什么用，为什么有用”。其中，“什么内容”对应的是课题申请书中的“研究框架或研究内容”部分。“对什么主体”可能是对政府的某一个部门，比如政府的新闻管理部门、经济管理部门、民政管理部门、教育管理部门等；还可能是对国家的某些政策方针、政策实施等有什么用，如对推进“一带一路”有什么用，对推进“乡村振兴”等有什么用等。总而言之，“有用”的主体必须存在，如果找不到“主体”，就不能说清该研究课题究竟有什么用。“有什么用”即对应的主体在现实中出现了什么问题，该研究课题或许可以解决这一问题；“为什么有用”即解释该研究课题与实践主体存在的问题是相关联的。

不过，在历史学、文学、艺术学等人文学科领域课题申请书的“研究价值”，更多地是只涉及理论/学术价值层面，不太涉及应用层面。反过来，在自然科学领域，也存在涉及应用价值层面强、理论/学术价值层面弱的问题。但我们最终追求的是课题立项，所以当面对此问题时，应尽量做到两方面兼顾。