小学年级组长表态发言稿

2023-07-28 17:28:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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小学二年级年级组长发言稿

小学年级组长发言稿(精选5篇)

小学年级组长发言稿 篇1

尊敬的家长朋友们:大家好!

在孩子需要你们的时候,你们来了,在百忙之中挤出时间参加家长会,不仅 是对我们工作的莫大支持,更给你们的孩子带来最温馨的关怀。在此,我提议, 全体起立,家长和孩子面对面,看着父母的眼睛,请同学们跟我一起大声说:爸爸、妈妈,你们辛苦了!

送给父母一个大大的拥抱!请坐下。我代表我们三年级全体老师,对各位家长的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。总之一句话,今 天,我们在这里相聚,就是“为了我们的孩子”,这是我们的共同出发点,因 为我们有着共同的奋斗目标,相信我们的家长会一定能够达到预期的效果,取 得圆满的成功!一、三年级特点:我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感 到快慰。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握 孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三 个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。那么您 的孩子正处在中段的跳跃期,我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习,除了 孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子的特点:

1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须 扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方 面的改变还表现在课程内容增加了,新开设的英语课、品德与生活课、科学课 就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。我是上数 学的,所以我说说3年级数学的特点吧。3年级的数学学习已不同於1、2年级了, 抽象的知识增多了,应用题的难度加大,这方面对学生意志力的要求更高。所 以有些孩子刚开始学习起来一时难於适应,再加上如果没有养成良好的学习习惯,学习的努力程度不够,这样也就很容易出现学习困难和成绩下滑的现象, 家长要有心理准备,不能全责怪孩子。

2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增 强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去 做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样, 首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批 评的尺度, 这阶段的孩子自尊心逐渐增强, 也就是我们通常在讲的孩子知道“难 为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向, 自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子 很犟,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非 非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的 方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶 却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

关于考试分数我想问大家一个问题,当您拿到试卷后,您第一眼要看的是卷面分数还是孩子 错在哪里?不管您现在的答案是什么,我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或 者悲伤! 每一个孩子,无论他是活泼的,还是腼腆的,他们的自尊心都是非常 强的'。考试成绩很理想,对孩子是一种鼓励,这时您是针对分数实行奖励还是 摊开试卷,和孩子总结成功的经验,以便下一次继续成功?

前一种做法会误导 孩子,使他们认为成功只为了奖励,只有后一种做法才能真正教育孩子往正确 的道路上去。当然,如果您能将二者结合起来,将会消除弊端。如果孩子成绩 不理想呢?您会很生气,您想责骂孩子?您认为责骂他以后情况会有好转吗? 您有没有分析过他失败的原因?孩子已经很伤心了,您的责骂不过是把您的悲 痛转到孩子身上,让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢?民主型的家长会和 孩子一起打开试卷,分析每一道错题,总结失败经验,让下次考试不犯同样错 误。这样的家长,才是分担孩子快乐和悲伤的家长,在这样家庭里出来的孩子, 肯定是一个乐观、自信的孩子。那么现在,您的答案是什么呢?事实上他是多 么渴望家长能好好引导自己!像这样的家长还是比较负责的,另外一些家长连 试卷都不看,他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吗?负责的家长往往 会让孩子自己把失误原因写在试卷上,从现在起,我们相信在座的家长一定能 做到!需要提醒家长的是,不以分数论英雄,要用发展的眼光看孩子。

改变孩子,要从改变父母开始。父母改变,孩子才能改变。一日为父,终身为父。一日为父,也是终身为师。父母对孩子的责任几乎就是 终身性的。孩子的未来不是掌握在学校,而是掌握在父母手中。下班的路,是 回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。

孩子的未来,往往在餐 桌上和客厅里就已经决定了。无论你受过什么样的教育,你都可以把孩子培养 得远比自己优秀,只要你有信念、有耐心、能够坚持。

为了孩子们的健康成长,我们走到一起来了,为了我们的理想,我们必须一 起努力,实现这个理想,我们愿意从一点一滴做起。最后,再次感谢各位家长 的到来,本次家长会所讲的都是自己的一点粗浅的想法,如有不妥之处,请各 位家长批评指正。

谢谢大家!

小学年级组长发言稿 篇2

尊敬的家长朋友们:下午好!

在孩子需要你们的时候,你们来了,于百忙之中挤出时间参加家长会,不仅对我们工作是莫大的支持,更给你们的孩子带来最温馨的关怀。总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们的共同出发点,我希望,也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满成功!

随着时间的流逝,一个学期即将结束,一转眼,孩子们已经是名副其实的一年级的学生了。我们一年级是一个团结奋进的集体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。135位活泼可爱、烂漫天真的孩子,他们,就是这个温暖大家庭的成员。

我们一年级的孩子懂礼貌,全校闻名,那一声声清脆的“老师好!”顿时消除了老师一天的辛劳。

虽然我们一年级的孩子年纪最小,但是这一个学期取得的成果却是令人惊喜的。你们瞧,我们一年级孩子的七彩阳光比赛,一个个和谐的方正,一列列整齐的队伍,一套套完整的动作,都让你刮目相看吧;我们一年级的孩子不仅广播操做得到位,而且纪律也是全校名列前茅的,在七彩阳光比赛中,只有两个年级被评为道德风尚奖,其中一个就是我们一年级哦。我们一年级的孩子在首届文化节中也崭露头角。

唱歌、跳舞、朗诵、样样齐全,组成了一个丰厚的课本剧。这个语文课本剧《蚂蚁和蝈蝈》也被评为最佳道具奖。现在让我们一起走进蚂蚁和蝈蝈的世界吧。我们一年级的孩子在经典诵读上也下了一番苦功夫哦。不仅会背诵这些经典,还可以加上动作、神态、语气语调等等。瞧,他们多棒!

还有很点精彩的片段,和我们的家长一起分享。有孩子入队仪式的样子,有孩子们认真上课的神情,还有那一幅幅精致的作品。

接下来,让我来向你介绍我们的三个一年级班级吧。

我们一(1)班由41位孩子组成,拥有浓郁的学习氛围和极佳的班风。孩子们用拼搏的翅膀,向理想一点一点地靠近。如果个别落后的孩子能够加快前进的步伐,我想我们1班将永远是不可小觑的班级!

我们一(2)班是由40位孩子组成,在成绩、常规各方面比较稳定。在孩子们的身上,流淌着乐于助人、为年级无私奉献的血液。我想,点滴的收获,堆积成自信的高峰;星点的能量,汇聚成开怀的笑容。如果我们班的孩子能够学会勤学好问、多动脑的话,我想在2班的孩子肯定能“欲穷千里目,更上一层楼。”

我们一(3)班也是由54名孩子组成,是卧虎藏龙的班级,教室里,留下了孩子们读书的身影;作业本上,看到孩子们工整的字迹;在各类比赛中,孩子们已初露锋芒!

如果我们3班的孩子拧成一股绳,那么一定会 “大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”!

当然,我们一年级学生还存在一些问题,特别是每个班都会有一些学习困难的孩子。突然想起在去年5・12汶川地震中救援中,常说到的一句话“不抛弃、不放弃”是多么重要。生命一息尚存我们都要这样去做。更何况我们孩子还有勃勃生机,为啥要妥协?要放弃?

举个简单的例子,一年级的孩子,拼音教学是关键。如果拼音没学好,我们的孩子就相当于没有了学习的拐杖。因为今后的学习中,拼音将一直伴随着他。所以如果有孩子拼音没学好,家长也不要觉得这孩子底子已经很差了,其实一年级正是小学学习的初期,只要我们不放弃,拿出最大的耐心,相信我们的孩子总是在不断的进步的,总会迎头赶上的。这就需要我们家长在背后默默的支持,只要我们家长不放弃,帮帮我们暂时学习困难的孩子,帮助孩子制定一个切实可以达到的目标,只要有进步,我们就认为是成功,哪怕每天只进步一点点,我们都会充满着成功的喜悦。

过去一个学期,我们有过一串金色的足迹,我们将沿着这串浅浅的足迹朝前,相信经过135名同学的同心协力,我们探索、奋进的脚印一定会熠熠生辉。

我们的孩子是能点燃严冬浓雾,趋散乌云的精灵;我们的孩子是给荒凉带去生机,注入活力的风铃;我们的孩子是擦干流星泪光,映亮天宇的传奇。太多的希冀,太多的言语,这就是一年级的所有孩子们!

独立寒秋,望湘江北去,数千古英豪,还看今朝!

家长朋友们,昨天,因为孩子――到我们学校上学,让我们相识;今天,因为一个共同的目标――把孩子培养得更好,让我们相聚;明天,让我们为孩子的成功而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子!”让我们携起手来,紧密合作,为孩子创造出一个美好的明天!

再次感谢家长对我们一年级工作的支持与配合!

小学年级组长发言稿 篇3

各位家长、老师、同学:大家好!

今天很荣幸代表我们预备年级组全体老师在这里发言。今天是“六一”儿童节,首先我要代表全体老师祝全体同学节日快乐。其次感谢我们家长在百忙之中抽空来参加我校开放日活动,西郊学校发展离不开您大力支持和协助。刚才看到同学们精彩表现,我很欣喜,你们快乐健康地成长让老师、家长倍感欣慰。

一年前,我们把5位同学分别送进了复旦附中、上海市第二中学、延安中学、市三女中、闵行中学,又迎来了满怀希望和梦想你们,相信三年后在你们中间将会出现更多市重点或区重点学子。我们全体老师都对你们寄予了厚望,我们有信心和决心把本职工作做好,让你们在西郊学校获得成功。

时光飞逝,军训时你们稚嫩而陌生小脸仿佛还在老师们眼前,转眼你们已经在西郊学校度过了近一年时间。在这近一年时光里,我们和同学结下了深厚友情,我们和老师结下了真挚师生情,我们和西郊学校共同成长。我们迈出了自己迅速成长一步,但是要成为一名优秀中学生,不会像转变称谓一样简单,初中不是小学简单延续,而是一种转折和爬坡――生活常识告诉我们:当迅速行驶汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备乘客很容易站立不稳摔倒,同样在初中生活刚刚开始时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整话就会出现不适应。因此今天我给同学们提出3点希望:

一、课程增加改变学法

小学主要是语文、数学、英语三门学科,而中学,增加了历史、地理、科学等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增学习量往往让我们应接不暇。初中学习状况改变了,再沿用小学学习方法和方式显然无法适应。

第一要主动适应老师授课方式。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天功课尽可能看懂,并找出不懂地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们听课效率并培养自学能力。二是复习,子曰:温故而知新。及时复习能帮助我们更好巩固知识。

第二要制订科学学习计划。要解决科目多学习量大问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天计划和小目标,就可以自如地应对中学学习,达到长远目标。

第三要注意摸索适合自己学法。在初中阶段学习方法重要性体现尤为突出,因为学习难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆方法,注意对知识消化和理解。而且各学科特点不同,学法也有区别,我们在新学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己学法,做到事半功倍。

二、学会与同学交往

学生时代,是人生最宝贵时代;同学关系,是人生最宝贵人际关系。如何在学生时代处理好同学之间关系,为日后人生酿造一杯回味无穷甘醇美酒呢?其中,最为关键一点是,要时时处处事事以礼相待。

每天早晨同学相见时,应互相致意问早、问好。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。在教室里要随时保持安静、整洁,维护教室良好学习环境。课间不要追逐打闹,以免教室桌椅歪斜,影响同学学习休息及身心健康。课间休息时,在楼道内行走要靠右慢行,不要快速奔跑猛拐,遇到同学时放慢脚步慢行礼让。对于同学遭遇不幸,偶尔失败,学习上暂时落后等,不仅不应嘲笑、冷落、歧视,而且应该热情帮助。既可帮助对方分析原因,总结经验教训,也可用安慰、同情、鼓励话语去抚慰对方心灵,有时,即使一句话不说,只陪对方散散步、聊聊天、打打球也不失为友爱方式。

古人说:“慧于心而秀于言。”与同学说话,能使心灵聪慧得到交流,能使同学之间增加了解、增进情谊和相互增长知识。但要起到这样作用,就要注意与同学说话礼仪。与同学说话要态度诚恳、谦虚;要语调平和,与同学说话内容要真诚实在,不说胡乱恭维别人话,也不说使别人感到伤心、羞愧事,更不说不文明污言秽语。古人说:“言,心声也。”一个人说话态度和内容若是美,那么,他心灵也必然是美。

在学习上,同学之间要互相帮助。学习好同学在保持谦虚、戒骄戒躁同时要主动真诚地帮助学习差同学;学习较差同学应虚心求教,独立思考,不能抄作业或偷看答案。同学之间天天相处,难免会有一些磕磕撞撞事或意见上分歧。这时,要克制自己、尊重别人,要破除身上“骄”、“娇”二气,心平气和地讲道理,不能使气任性,也不能用不文明语言辱骂同学,更不能粗暴地动手打架。

三、做好行为规范

行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心都会做得很好。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好书写习惯、良好作业习惯、良好纪律习惯、良好听课习惯、良好自我约束习惯,都会奠定我们中学以后命运。选择从现在开始,让良好习惯成就我们未来。

同学们,信心是基础,态度是方向,行动才是关键,最后希望大家:快快乐乐上学,平平安安回家!西郊学校期待你成功,将来能引你为自豪!

谢谢大家!

小学年级组长发言稿 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好!

我叫苏伊科,是五年级的一名小学生,今天我能参加这次竞选小组长的活动,感到既紧张又高兴。

我的优势是:字写得还可以,每次作业本上老师的批语不是“字如其人―――帅”就是“未来的书法家,加油”…还有,别人有了困难,我会马上助人为乐。

我要当小组长的原因:我想让我们组同学每次考试的成绩都得优,让我组的同学们个个都评上“三好学生”, 让奖状贴满我们的教室。我还会时刻检查我们组的卫生,让老师每次都给我们组画上小红旗。

假如我真的当上了小组长。首先我会把自己的各方面都做到最好,因为你自己都没做好怎么好意思说别人;然后,会时常提醒组员人人当“细心的小医生”,决不让大家考试时因为粗心而失分。当然,卫生一定要做到最好,因为天气一天比一天热了,不讲究卫生会得病的。

同学们,喜欢我就投我一票吧!我一定会说话算数的,因为我是个男子汉啊!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

各位老师:大家好!

前期我们班主任老师做了大量的工作,师班级管理有方法,重实效,班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头;各方面有了很大的进步,当然也存在一些问题,现就这次月考就数据上作一分析:

一、本年级组各任教者、各班级情况分析:

本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是(3班)、(1班)数学名次在前的是(2班)、(4班)、(2班),(3班)本学期已稳居第一,而且是遥遥领先,班级管理也是很有成效的,自习课纪律特别好,每天的卫生打扫也非常到位。英语名次在前的是:(3)(4)班、再看班与班之间的名次(1)班 3( 2)班2 (3)班1( 4)班4

二、本次考试存在的突出问题:

1、这次检测三门主学科年级均分都不高,特别是英语学科,尽管与英语试卷一些题目超出所学范围有关,但仍能说明一些问题。

2、各学科组班级之间差距较大。

三、原因分析:

经过分析,我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面:

1、对复习认识与执行不到位。部分教师没有认真研究,忽视了能力的培养,没有真正去领悟复习教学实质。

2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性,部分教师认为,作为教师只要把每一节课上好、上扎实,就可以了,学生的课外学习活动是学生自己的事,或者是学生家长的事,因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。语文均分上不去的主要原因有二:一是我校对学生的课外阅读要求不高,所以,学生的课外阅读量少,知识积累薄,这样就导致了学生的听、说、读、写能力都跟不上。其次一个重要的原因是对学生课外习作要求低,我们很少要求学生去写、去说,这就导致了我校学生的作文能力较差。

3、少数教师敬业精神缺乏。平行班级之间的差距的形成,一方面是教师的业务能力有高低,但更重要的是教师的敬业精神问题。

四、对今后教学的建议

针对本次阶段检测考试我年级组各科成绩不高的现状和存在的问题,在以后的教学中,提出几点建议:

1、以这次考试为契机,建议各任课教师认真总结,仔细分析,找出我们自己在课堂教学、课后辅导中的不足,将自己的问题找准,写一个小结。对于学生在阶段检测中暴露的突出问题要进行强化性矫正、训练,甚至逐个过关检查。

2、针对自己的特点,以及本班学生的特点,加大课堂改革力度,充分发挥老师的主导作用,少讲、多练、精练。目前我们多数教师存在的最大问题是“课堂练得太少,效率较低”。

3、课后辅导需要加强,优等生的数量太少,分数还不够拔尖;后进生的辅导力度不够,落实性较差。如果这方面不改变,就不可能实现学校开学初提出的目标。

4、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养,发挥非智力因素在教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲,让学生了解知识的形成过程和应用价值,发挥评价的激励和导向功能,帮助学生认识自我、树立自信。

我常常想,其实我们的学生并不笨,我们教的知识也不难,问题就在于学生用什么样的心态去对待学习,我们教师该如何引导和帮助他们学习,最关键的是在落实上打了折扣。

五、后一阶段年级组工作设想

1.进一步加强年级组对教师的管理,严格考勤,严查教学五认真。

2.加强学生的常规管理,安全、纪律、卫生、仪表等工作长抓不懈。这里希望我们每一位同志都能积极参与到学生的管理中来。

3.对问题学科采取跟踪制,并请学校领导进行指导,争取在短时间内整改到位。

4. 全面深化学校课堂教学改革,加大集体备课力度。

5.加强教学管理,抓好重点生的培养,打造出一支尖子生队伍。

最后,让我们紧密团结起来,咬定目标,进一步深化课堂教学改革 ,不断提优补差 ,扎实推进,为我校教育教学质量再上新台阶而努力吧 !


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