宁乡市龙田镇中心学校校长是谁2023年

下面是好好范文网小编收集整理的宁乡市龙田镇中心学校校长是谁2023年，仅供参考，欢迎大家阅读！

饮水应该思源，树人重在立德。新时代的教育工作者肩负着“为党育人、为国育才”的时代使命，担负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要责任。

湖南宁乡市龙田镇中心学校党总支把党建工作作为实现新时代学校高品质发展的重要内容，紧密围绕“立德树人”的根本任务，赓续党的精神血脉，践行为党育人使命，引导学生树立正确的理想信念，提出“党建引领，育人育心”的工作思路，开展党员“三亮三比”行动，实施“党建+课堂”，育爱国之心；“党建+实践”，育担当之心；“党建+榜样”，育奋斗之心；“党建+廉政”，育清正之心，注重加强学校精神文明和校园文化建设，把美化校园环境与清廉学校建设紧密结合，党建文化和校园文化相交融，实现了学校党建工作和教育教学工作的有机融合与同步提升，点燃了学校高品质发展的新引擎。

铸魂育人

把好高品质发展“方向盘”

近日，走进龙田镇九年制学校，操场两旁都是党建文化的宣传栏和学习展板，“一园清韵”“一路清风”“一栏清正”等红色文化长廊，熠熠生辉。教学楼、综合楼、食堂、宿舍等走廊上都张贴有中外的名人名言及相关小故事，让师生们能时刻受到思想的洗礼和文化的熏陶。教师“全家福”的照片墙上，全校党员齐刷刷亮出党员身份，党性闪耀在校园每一个角落……

“事业要发展，就需要举旗定向。党对教育工作强大而高效的领导是我们办好学校的根本保证。”龙田镇中心学校党总支书记谢杰介绍，党建引领，首要是拧紧思想的“总阀门”。龙田镇中心学校党总支把思政教育摆在党建工作之首，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，带动全镇教职工增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，争做“四有教师”，育师生爱国之心。

理论武装，培根铸魂，启智润心。近年来，龙田镇中心学校党总支不断夯实学校党建阵地，落实“第一议题”制度，让全体教职工围绕学校发展大计，心往一处想，劲往一处使，确保了党的方针政策融入学校日常工作。用好党建工作基础平台，推进党务工作标准化、规范化、信息化，将党建工作与教育教学有机融合，推动办学和党建同频共振，党建带工建、团建、队建，齐头并进。

为保证党组织活动和党员学习教育顺利进行，龙田镇九年制学校打造了党建活动室、党员会议室、党员阅读室、党员荣誉室，文化长廊等多个阵地，还打造了校园红色长廊，建成高标准的红色文化、党史学习教育、思政教育等为一体的红色教育示范党建基地，走出了一条“基地—校园—课堂”的红色教育之路。

“浇花浇根，育人育心。龙田镇中心学校党总支在德育教育中不断加强理想信念教育，给学生厚植爱国主义情怀，加强品德修养教育，在增强学生综合素质上下功夫，切实培养新一代优秀的社会主义建设者。”谢杰表示，龙田镇中心学校党总支充分发挥政治思想引领作用，坚持每周一堂政治理论思想教育课，弘扬伟大建党精神，培育师生高尚的道德情操。定期举行“党史学习教育”“教师、学生、家庭”道德讲堂。以讲堂为载体，推动核心价值观融入教师的日常教育教学活动，融入学生的日常行为规范，融入家庭的教育观念。

立德树人，育人育心。只有落实立德树人的根本任务，才能全面提升学校整体办学水平。

“学校始终聚焦立德树人根本任务，坚持将思想政治教育作为基础性、先导性工作来抓，为培养高质量人才奠定坚实的思想基础。”谢杰表示，龙田镇中心学校党总支全面推进“大思政课”建设，强化思政课程与课程思政改革，坚持用中华优秀传统文化教育感染学生、涵养学生，以德育人、以文化人相结合，厚植学生文化自信。强化以心育人，实施红色基因传承工程。健全完善“五育并举”课程落实和评价体系，严格按照国家课程标准，开足开齐音体美课程，强化学生体育锻炼，不断提升学生审美能力，积极探索劳动教育新方式，加强学生心理健康教育。

榜样效应

画好高品质发展“同心圆”

一名党员就是一面旗帜，一个党员就是一个榜样。龙田镇中心学校党总支推进党建与师德师风建设融合，将师德师风建设作为学校党建工作的“着力点”。突出“讲”，坚定理想信念；突出“评”，激励人人成为榜样；突出“宣”，弘扬党员先锋精神。通过在党员队伍中组织党员亮身份、主动承诺践诺、上示范课、结对子，开展比理想信念、比道德情操、比扎实学识、比仁爱之心活动，引导党员教职工带头践行好老师“四有”标准，人人争做品德上的楷模、业务上的骨干，推动了学校党建工作迈上新台阶，促进了党建工作与教学工作无缝链接，实现了学校党建工作与教育教学教研教改工作的互促共赢。

龙田镇中心学校党总支组织开展党性教育活动，让党员教师更加认清自己身上的担子，始终保持奋发有为的蓬勃朝气，积极投身于教学改革实践，勇当教学改革的排头兵，通过党员教师与青年教师“一对一”结对子的方式，以教改为突破口，强化教师科研意识，培养教师科研能力，促进教师专业成长。

同时，龙田镇中心学校党总支实施干部锻造提升工程，通过专题培训、“手拉手”帮带、双向交流等方式，全力打造“党性强、业务精、有威信、能奉献”的党员干部队伍。大力弘扬先进典型人物的先进事迹来感染教师、引导教师、激励教师。每年开展“三八红旗手”“优秀党员”“优秀教师”“优秀班主任”“教学能手”等评选工作，在教职员工中树标兵、立榜样。如阙飞军老师是一名扎根龙田三十多年老党员。

自2002年开始，教学工作之余，他兼顾校车护导工作，守护着孩子们的安全，这一坚持就是二十年。邹春华曾在横岭小学担任校长，学校布局调整后在七里山中学担任五年级语文和英语教学，兼任大队辅导员，她勤学善学教研自学，坚持家校同行，寓教于乐，组织学生开展“快乐野炊”户外实践、劳动实践活动，举行了“厨艺小达人”比赛，引导学生勤用文字记录学习，记录生活，并帮助学生积极向各大平台、杂志投稿。先后荣获市“三八红旗手”“岗位能手”“常规先进个人”等光荣称号。还有彭改平、廖秧坚、袁金柱等老师，他们都是龙田教育的“老黄牛”，默默坚守奉献，宛如一盏明灯，照亮山区学生前行的路。

在强化组织促进规范的基础上，龙田镇中心学校党总支坚持以党风带教风促学风，营造干事创业的浓厚氛围。通过建立长效机制，将党建工作向专业化延伸、向教研组拓展，让党员教师担当改进课堂教学的“先锋”，加速学校优质个性发展。在学校党组织带领下，全校党员教师带头、骨干先行，积极践行新课改理念，大力推进课堂改革，探索出适应学校发展的高效课堂模式。学校组建了教育教学质量提升党员先锋队，带头参与课堂模式的理论学习、赛课、评课、议课等活动。党员骨干教师用最“靓”的课堂树立起教学标杆，形成良好的模范带动效应。

“清”风满园

跑出高品质发展“加速度”

走进清廉公园，一句句廉洁格言在党徽的照耀下显得格外醒目，鞭策全体党员一定要在工作和生活中处处起好示范带头作用。

立德树人育人为本，育人之基清廉为要。近年来，龙田镇中心学校党总支为全面加强党的思想建设，进一步优化师德师风，营造时时行清廉、处处育清廉的教育生态，探索开展“党建+廉政，育清正之心”活动，深入推进“清净校风”“清新学风”“清正教风”“清廉家风”四大工程，全面打造清廉文化校园，让“清”风满校园，“廉”花自盛开。2023年，龙田镇九年制学校获评宁乡市清廉单元建设先进单位。

“我将以教育法则为准则，淡泊名利，为人师表、营造风清气正育人环境，促进学生健康成长，为社会文明进步奋斗终生。教师之德，贵在廉洁。践行廉洁本色，守住教育初心，是每一个教育人义不容辞的使命。”谢杰介绍，近日，在开展主题党日活动时，龙田镇中心学校全体党员、全镇校(园)长再次右手握拳，面向鲜红的党旗庄严宣誓。

龙田镇中心学校党总支利用升旗仪式、班会、传统节假日等常规德育活动，对学生开展以胸怀大志、为民为公为主的理想信念教育，以诚信、责任、正直为主的道德品质教育，以清廉、节俭、自律为主的传统美德教育，以公正、民主、守法为主的法治意识教育，以规则、程序、公平为主的监督意识教育。

每学年都会组织新入校的学生游览四知桥，做到“四知”精神入眼入脑入心。每年都统一组织学生集中观看清廉警示教育片。学校特别遴选富含清廉思想的优秀古诗文，如《墨梅》《石灰吟》《爱莲说》《道德经》等，要求学生坚持每日诵读；每学期开展一次学生经典诵读比赛；每学年组织老师进行集体诵读活动。通过兴趣小组、课外活动，组织师生练习毛笔字、硬笔字、剪纸、中国画，进行翰墨书香活动，引导全体师生在传统文化的学习中正身、静心、凝神，培养规规矩矩学习或从教、堂堂正正做人或为师的品格。

“我们制定了《龙田中心学校师德师风建设实施方案》，将师德师风风险点分解，层层落实，常抓不懈。建立健全评价机制，先后出台了《教师师德考核实施办法》《加强师德师风建设的若干规定》等一系列师德建设规章和要求，每学期与教师签订《廉洁从教承诺书》，将考评结果纳入教师档案，作为教师年度考核的主要依据。”谢杰表示，每周采取集中学习和自学相结合的形式，全体教师认真学习义务教育法、教师法、未成年人保护法、新时代中小学教师职业行为十项准则等法律法规及政策文件，将师德师风的要求烙印在老师们心中。定期开展警示教育活动，党总支班子成员经常与教师开展涉及学校工作、学习、生活等方面的交流，对有苗头性、倾向性问题的教师及时约谈提醒，让校园的土壤里不长杂草。

关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。谢杰表示，下一步，将继续深化清廉学校的建设，让每个孩子成为一颗清廉的种子，让每个老师成为一根清廉的标杆，让学校成为一方清廉的沃土，推动清风正气在全社会化风成俗。(段华良)