为党育人为国育才发言稿教师 争做“为党育人为国育才”的优秀教师

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教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的责任和担当。各级党组织要引领新时代的教师扛起为党育人、为国育才的历史重任，在全员育人、全程育人、全方位育人的教育事业中，不断锤炼出新时代优秀教师的优良品质，努力成长为“忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学”的新时代优秀教师，为共和国的教育事业做出应有的更大的贡献。

要有理想信念，牢记为党育人使命。坚定理想信念，坚守精神追求，始终是我们党安身立命的根本。理想信念就是我们的精神支柱，没有理想信念，理想信念不坚定，精神支柱的根基必然会有所动摇。在我们教育发展历程中，一代又一代教育工作者坚持以马克思主义信仰为指导，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新时代人民教师的理想信念，就是要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念；就是要为人民、为中国特色社会主义、为改革开放和社会主义现代化建设而教书育人，要始终把立德树人作为自已的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教师要牢记为党育人为国育才的使命，做社会主义核心价值观的传播者，要为学生把好人生的“总开关”，扣好人生的第一粒“扣子”，为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦输送源源不断的生力军。

要有责任担当，为孩子提供公平有质量的教育。为党育人，为国育才，是新时代教师的神圣使命，是教师义不容辞的责任。作为一线教师，担当使命的具体表现，就是要为每一个孩子提供公平有质量的教育。公平强调对孩子一视同仁，在教育活动中公平地对待每一个学生，在他们的心中埋下公平的种子。有质量的教育，就是要创造适合每一个孩子发展的教育，每一个学生都应该被看见，尊重每一个孩子的个性，实现其起点上有个性的发展，全面的发展，为每个孩子的终身发展与幸福人生奠好基，努力把每个孩子培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。当前，“双减”背景下，新时代教师又面临新的命题、新的挑战，我们要顺应形势发展，充分认识到“双减”工作的意义，积极探索提质增效的方法与途径，探索工作新思路和新方法，为全面提高教育教学质量作出新的更大贡献。在“双减”工作中做到减负与提质并行，做到效率与质量并进，做到治标与治本并重，推动“双减”工作高质量落地。加强师德修养，踊跃投身教学改革创新实践，锤炼教学技能，磨练育人本领，用实际行动助力“学有所教”向“学有优教”转变，促进“双减”开花结果，让孩子健康快乐成长。

要有满满的爱心，无条件地爱每一个孩子。教师是教育工作的组织者和引导者，是学生美好心灵的塑造者，是学生健康成长的引路人。教育学生不仅要动之以情，晓之以理，更要有爱心和耐心。只要我们用爱心和耐心去教育学生，引导学生，就一定会弹奏出一首首绚丽的教育之歌。作为一名新时代的教师，对培育学生来讲，无条件地爱每一个孩子，是最首要也是最基本的品质，是成为好教师的前提。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要会爱。爱要一视同仁，因为学生没有贵贱贫富之分。优秀生有被爱的权利，差生也一样拥有被爱的权利。我们要用平等的尊重和真诚的爱心打开每个学生的心门。爱是公正无私的，绝不能存在丝毫的偏见。教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，绝不能以个人的好恶而偏爱优等生，歧视学困生，甚至要给差生更多一些关爱。因为在学困生身上也有“闪光点”，我们要学会欣赏他们的“闪光点”，并且不失时机地加以鼓励，抓住教育的契机，才能最大限度地开发学生的潜能。没有爱，太阳底下最光辉的事业也会黯然失色。总之，教师要赢得孩子的心，不仅要以课堂教学吸引孩子，还要敞开母亲的胸怀来呵护孩子。作为一名教师，如果心中装着每一个学生，智慧地爱着他们每一个人，那么我们的教育就一定会成功。（作者：广安区思源小学 胡丽丽）

教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的责任和担当。各级党组织要引领新时代的教师扛起为党育人、为国育才的历史重任，在全员育人、全程育人、全方位育人的教育事业中，不断锤炼出新时代优秀教师的优良品质，努力成长为“忠诚教育、关爱学生、教书育人、为人师表、严谨治学”的新时代优秀教师，为共和国的教育事业做出应有的更大的贡献。

要有理想信念，牢记为党育人使命。坚定理想信念，坚守精神追求，始终是我们党安身立命的根本。理想信念就是我们的精神支柱，没有理想信念，理想信念不坚定，精神支柱的根基必然会有所动摇。在我们教育发展历程中，一代又一代教育工作者坚持以马克思主义信仰为指导，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。新时代人民教师的理想信念，就是要坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念；就是要为人民、为中国特色社会主义、为改革开放和社会主义现代化建设而教书育人，要始终把立德树人作为自已的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。教师要牢记为党育人为国育才的使命，做社会主义核心价值观的传播者，要为学生把好人生的“总开关”，扣好人生的第一粒“扣子”，为党和国家事业造就大批理想远大、信念坚定的合格人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦输送源源不断的生力军。

要有责任担当，为孩子提供公平有质量的教育。为党育人，为国育才，是新时代教师的神圣使命，是教师义不容辞的责任。作为一线教师，担当使命的具体表现，就是要为每一个孩子提供公平有质量的教育。公平强调对孩子一视同仁，在教育活动中公平地对待每一个学生，在他们的心中埋下公平的种子。有质量的教育，就是要创造适合每一个孩子发展的教育，每一个学生都应该被看见，尊重每一个孩子的个性，实现其起点上有个性的发展，全面的发展，为每个孩子的终身发展与幸福人生奠好基，努力把每个孩子培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。当前，“双减”背景下，新时代教师又面临新的命题、新的挑战，我们要顺应形势发展，充分认识到“双减”工作的意义，积极探索提质增效的方法与途径，探索工作新思路和新方法，为全面提高教育教学质量作出新的更大贡献。在“双减”工作中做到减负与提质并行，做到效率与质量并进，做到治标与治本并重，推动“双减”工作高质量落地。加强师德修养，踊跃投身教学改革创新实践，锤炼教学技能，磨练育人本领，用实际行动助力“学有所教”向“学有优教”转变，促进“双减”开花结果，让孩子健康快乐成长。

要有满满的爱心，无条件地爱每一个孩子。教师是教育工作的组织者和引导者，是学生美好心灵的塑造者，是学生健康成长的引路人。教育学生不仅要动之以情，晓之以理，更要有爱心和耐心。只要我们用爱心和耐心去教育学生，引导学生，就一定会弹奏出一首首绚丽的教育之歌。作为一名新时代的教师，对培育学生来讲，无条件地爱每一个孩子，是最首要也是最基本的品质，是成为好教师的前提。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要会爱。爱要一视同仁，因为学生没有贵贱贫富之分。优秀生有被爱的权利，差生也一样拥有被爱的权利。我们要用平等的尊重和真诚的爱心打开每个学生的心门。爱是公正无私的，绝不能存在丝毫的偏见。教师应该树立正确的学生观，平等地对待每一个学生，绝不能以个人的好恶而偏爱优等生，歧视学困生，甚至要给差生更多一些关爱。因为在学困生身上也有“闪光点”，我们要学会欣赏他们的“闪光点”，并且不失时机地加以鼓励，抓住教育的契机，才能最大限度地开发学生的潜能。没有爱，太阳底下最光辉的事业也会黯然失色。总之，教师要赢得孩子的心，不仅要以课堂教学吸引孩子，还要敞开母亲的胸怀来呵护孩子。作为一名教师，如果心中装着每一个学生，智慧地爱着他们每一个人，那么我们的教育就一定会成功。（作者：广安区思源小学 胡丽丽）