报送信息简报 信息、简报、新闻类稿件怎么写

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信息以及新闻的写作，是我们日常办公中比较常见的一种文体，如何写出高质量的信息稿，我们首先要明白信息稿的关键。

六要素要齐全

作为一种以叙事为主的文体，它的基本要素和我们语文界常用的记叙文的六要素是一致的。教材把它们概括为“5W+1H”，即：谁（Who）、何时（When）、何地（Where）、何事（What）为何（Why）、过程如何（How），换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、原因、发生过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一句通俗易懂的句子：

某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。

无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这些因素。

通过对这六要素的把握，我们面对一篇信息或者新闻稿，可以很迅速地把握其主要内容。

以下方面要注意：

——不要使用那些你常在报纸上看到的隐喻、明喻或其它比喻；

——字用得越少越好，能用一个字表达，不用两个字；

——能删除的字，一定要删除；

——能使用主动语态，绝对不使用被动语态；

——如果能使用日常词语，绝不使用外来语、科学名词或专业行话；

——宁愿打破上述规矩，也不要写任何粗野语言。

——长段落、长句子会把读者搞糊涂。一个段落最好只表达一个单元的思想。简洁的思路是见解的写作的关键。

格式方面：

第一段一般写清楚时间、地点、人物、目的。

比如：×月×日，××组织召开××会议，研究部署××工作，××参加会议。

第二段介绍内容。

比如：事件的经过、并对内容进行选择性的介绍。

第三段取得的效果。

比如：活动达到了什么效果、会议达成什么共识之类的。

注意事项：

一是时间、地点、名称等要正确完整。

二是叙述过程中要客观，不能带有主观色彩。

三是结尾要体现出效果，语句要尽量充实。

小技巧：

自己先站在读者的角度读几遍，体会语句中的错误。

一般采取时间主线来明确思路，按照时间顺序可保证思路的清晰。

叙述内容可在表达清楚中心意思的同时，适当扩展一些内容，给予读者更多的信息。

最后，我们以×领导检查疫情防控信息范文为结尾。

题目：××深入××镇检查新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作

第一段：2月24日，××深入××镇，就新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作进行检查。（简单介绍时间、地点、目的等要素）

第二段：××详细了解了疫情防控工作开展情况、值班和防疫人员到岗到位、疫情防控机制落实情况，并认真查看人员排查名册，询问了排查摸底效果，细心叮嘱坚守在排查一线的工作人员要在做好宣传引导、排查摸底的同时，加强自我防护。（事件的经过进行介绍）第三段：××强调，抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情是当前全县的首要政治任务，要把人民群众的健康安全放在第一位，切实提高疫情防控工作落实的责任感、使命感，杜绝麻痹大意，加强应急值守，积极落实疫情管控制度，层层压实责任，加大排查摸底，做好防控登记，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗。要加大宣传力度，充分利用广播、电视和新媒体等多种手段，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的防控知识，提高广大群众的自我保护意识。防控工作要从严、从细、从实，切实做到守土有责、守土尽责，坚决打赢打好防疫阻击战。（检查的目的和效果都体现出来，并且扩展到提出新的要求）