澳大利亚留学流程准备

下面是好好范文网小编收集整理的澳大利亚留学流程准备，仅供参考，欢迎大家阅读！

现如今选择去澳洲留学的学生越来越多，其中的文书写作作为澳洲留学申请的重点内容而一直被人们所关注。如何写出一份漂亮的留学文书以获得申请官的青睐呢？

澳大利亚留学写文书主要包括-简历(CV)，封推荐信(RL)，专业的个人陈述(PS)三个方面：

1、简历

首先要准备一份合适的个人简历。个人简历一般A4纸一页，要简明扼要，如果有很多的工作背景或研究背景的话，建议不要超过2页。

个人简历的目的是让对方清晰地了解申请者的全面情况，应力求在真实、全面、简明的基础之上，通常简历的内容包含：个人信息，姓名，性别，出生日期和地点，邮寄地址，联系E-MAIL，电话。

目标：哪所大学，什么专业及学位，个人目标是什么。

教育背景：就读时间，学校名称，专业，学历学位，GPA，排名;

工作实习：简要介绍工作实习时间，单位，具体工作或实习内容;所获得的奖项;英语及综合能力。

2、推荐信

推荐信在申请材料中也是很重要的，是从熟悉申请者的第三者的角度对于申请者进行评论。对于研究类课程的申请，尤其是PhD的申请，三封推荐信中应该至少有两封学术推荐，即要有两个教授或老师推荐，推荐内容主要在你的学术能力和研究能力，并顾及课外活动和社会活动。选择推荐人时要遵循熟悉、专业两大原则。

内容包括：基本情况介绍，推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计、研究能力。恰如其分地评价被推荐人，比言过其实的赞誉更令人信服。着重介绍被推荐人曾经获得的奖励、发表过的论文、参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。

3、个人陈述

个人陈述其实就是介绍自己，学会介绍自己是海外留学澳洲进入名校的一项很重要的技能。专业的个人陈述一定要个人化，切记陈词滥调，否则无法彰显你的才能。个人陈述内容也不要花里胡哨，一定要务实严谨，这样才能得到面试官的青睐。

要注意的有：

1、PS的长度要适中，600—800英文单词。

2、紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

3、结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。

4、精心安排PS和其它文件的关系。PS，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互印证，也需要这些文件各有侧重点。

5、语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。

澳大利亚留学文书该如何准备？

1、符合西方思维习惯

文化的差异导致东西方在什么是美德和优缺点的看法上不尽相同。在以往的经历中发现，有些澳洲留学申请人表达出来的“优点”实际上在西方看来是缺点，反映申请人对学术问题毫无主见;而有些申请人认为不好的东西恰恰是西方人所欣赏的，认为这些能表现出申请人充满个性。

所以申请人要了解如何以西方的思维方式取舍你的申请素材，把有益的亮点有选择性地挑选出来，在适当地篇幅里展示出来。

2、突出重点，主线明确

在留学文书中，清楚有力地表达您的求学动机，和学习学术能力。在国内有一种错误的观点，个人陈述要“煽情”才能有效果。

有的留学申请人就通过描述不相干活动展示“独特”的性格，或是学术上感觉没有什么可写的，就写自己考试时克服了重重困难，如何考取了好成绩。这是根本不着边际的写法，会让录取者发掘不到你的特点。要知道，个人陈述是要在很短的时间内，清楚地用几百字告诉招生教授你是入学非常合格的人选，盲目“煽情”完全不需要。

3、结构简单，衔接紧密

文书其实是你个人的广告。要重点突出，形象鲜明。仔细想想，留下深刻印象的广告哪个不是简明而富有创意的-许多申请人往往想把自己的全部优点都写出来告诉教授，觉得这样才能全面的展现自己。

但是试想一下，招生教授天天都要做大量的教学工作，还要抽出时间阅读数量可观的留学申请资料，只有那种简单有力的文章才能让人印象深刻。

4、研究生文书多强调专业实力

因澳大利亚的本科是真正要求学习的阶段，所以申请研究生时，学校会很看重学术背景和要所申专业方面的能力。

澳大利亚研究所在选学生时，就跟学生找工作和实习一样，都是在选实力，真心实意只是其次的。如果你的在校成绩很差，就反映出你在这个专业的能力不行，除非你真的是做了些什么专业领域的事情，影响了分数。

5、本科留学文书，多写课余兴趣

申请者在申请本科和研究生时，文书写作的侧重是有明显区别的。对于申请本科的学生来说，因高中阶段课程难度不高，同时申请澳大利亚大学刚开始是进行通识教育，不一定需要选定专业，所以在文书中一般需要写一些自己在中学阶段因为兴趣而投入很多时间的课余爱好和活动，借以体现自己进入大学后，在课程难度大幅提高且高手如云的竞争环境里，依然能游刃有余!