开封博物馆分析(开封博物馆：让孩子们徜徉在“活”的文物中)

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2020年年底，央视第三季《国家宝藏》如约而至，一件件镇馆之宝再度引燃人们对华夏五千年文明的自豪之情，也吸引更多青少年走进博物馆，感受历久弥新的传统文化。

如今，随着教育改革以及文旅融合的深入推进，研学旅行这个“行走在路上”的新课堂，为青少年创造了广阔天地间另一所学校。在各种类型的研学资源和基地中，博物馆以其历史文物资源丰富、场地适宜、受众面广、安全性高成为研学实践教育的最佳场地。

开封博物馆作为城市文化名片，折射出开封的人文底蕴和历史内涵。漫步其中，仿佛踏上时空穿越之旅。一件件展品虽然静默无声，却都携带着历史的密码，让每一个到来的人都能通过展品的朝代、质地、颜色、纹理、图案等文物信息，勾勒出一幅幅独特的汴梁画卷，感受扑面而来的历史文化气息。

以史为镜

为孩子量身定制的奇妙“历史书”

开封博物馆成立于1962年，是一座集陈列展览、文物收藏与研究、宣传教育于一体的历史文化类博物馆，馆藏文物80009件，包括陶器、瓷器、青铜器、书画、雕刻、石刻、货币、玉器、漆器、服饰及杂项等18类，其中尤以陶瓷器、书画、石刻为特色，是古老开封的标志和象征。

五千年的文明，延续着华夏民族的精神血脉；每一件文物，都诉说着不可磨灭的历史记忆。多年来，开封博物馆一直致力于社会教育事业的探索与实践，依托开封历史文化特色和馆藏文物资源，面向小学及初高中学生，开展了形式多样、内容丰富、生动有趣的社教活动。其中，“北宋东京城探秘之旅”研学线路和“开封朱仙镇木版年画研学课程”在国家文物局指导、中国博物馆协会主办的“2015～2019年度博物馆研学课程及线路推介活动”评选中，获得“优秀线路”和“优秀课程”两项荣誉。

开封朱仙镇木版年画是首批国家级非物质文化遗产，具有悠久的历史和厚重的文化。为传承非遗文化，增强文化自信，2007年，开封博物馆依托该馆独有的资源优势，开设了“开封朱仙镇木版年画课程”，让孩子们深度参与其中，了解传承非遗文化。

北宋东京城是目前国内外屈指可数的整体风貌保存相对完好的“大古都”城池，也是黄河流域重要的古代都城遗址。2019年，开封博物馆在原有“文物夏令营”及“模拟考古”两项活动基础上，结合国内博物馆社教创新理念与研学旅行服务规范，完善了从“在博物馆看展览”到“城摞城探寻北宋东京城”以及“去遗址体验模拟考古”的文化体验型研学线路，重新打造了“北宋东京城探秘之旅”研学课程，让孩子们亲手打开这本奇妙的“历史书”，以史为镜，阅历人生。

除了常规课程，在每年的传统节日和纪念日期间，开封博物馆也会面向中小学生开展特色主题活动，如“回到宋朝过大年”系列活动、“古镜传千年诗词话清明”——开封博物馆诗词大会、中秋节——“宋韵雅集”，以及专门为特殊教育学校策划开展的六一儿童节活动等，带领青少年体验节日的快乐氛围和文化魅力。

很多参与过开封博物馆研学活动的家长和老师都说，在开封博物馆，历史不再是上下五千年的数字，而是鲜活的人、事、物的构建；而文物，也不再是“庙堂”之上陌生的物件，变得更加可亲、生动、有趣。

博古通今

研学让历史文化“活”起来

探秘世界上最古老的天文钟、大晟编钟与宋代三分损益法，回味古人铁马峥嵘、唱着宋词游开封的场景……2020年11月21日开始，开封博物馆研学课堂全面升级，正式对外开课。“活”起来的文物，带着上下五千年的温度，走到孩子们身边，深受大家的欢迎和喜爱。

2020年8月，在市文化广电和旅游局的指导下，开封博物馆积极贯彻落实各项文旅政策，与乐其研学实践教育有限公司合作，开展研学项目研发和策划工作。项目启动以来，开封博物馆专门成立研学工作小组，充分利用博物馆自身资源，创新活动形式和教学模式，设置了体验感知、科学探究、任务驱动和动手制作四大活动类型，包含地上悬河、宋代科技、宋代文学、宋代军事等11项研学课程。截至目前，已新上4项研学课程。

宋代科技探索类——活字印刷术、指南针、水运仪象台、军事武器（面向学龄：小学、初中）

宋代是中国古代科技发展的鼎盛时期，所取得的一系列科技成就体现了中华民族的智慧与创新，此次开设的宋代科技探索系列课程依托展陈和复原的水运仪象台等模型，把专业讲解、模型展示和探索体验等形式相结合，将宋代科技运用到的原理和知识与学生在校所学内容相衔接，内容包含水运仪象台、宋代武器和四大发明之活字印刷术、指南针4项课程。其中，水运仪象台和活字印刷术两项课程多次与我市小学生亲密接触，既可走进校园，也有博物馆体验。这些活动不仅丰富了中小学生的科学知识体验，也激发了他们对科学探索的兴趣，增强了中小学生的民族自豪感。

文学艺术体验类——金缮、音乐、宋词（面向学龄：小学、初中）

文学艺术体验系列课程包含金缮、音乐和宋词3个课程。依托馆藏文物和大晟编钟及宋词主题沉浸式展厅，结合校园语文、音乐、美术等课程，采用讲解、探究和互动的形式，使同学们从视、听、唱、做多角度感受中国传统文化的魅力。

文化探究类——神奇的汉字、建筑奥秘、城市建设、地上悬河（面向学龄：2～5年级、3～7年级、4～9年级、6～9年级、高中）

文化探究系列课程通过对开封博物馆“文字”“建筑”“城市发展”“黄河文化”相关内容所蕴含的深厚文化进行探究，了解中华传统文化发展历史，从城市建设与管理角度探究宋代开封的经济文化成就；通过建筑实验、城市建设实验和黄河动态沙盘模拟实验，思考开封与黄河的关系、黄河文明的形成、黄河保护与发展的措施等，感受“团结、务实、开拓、拼搏、奉献”的黄河精神。

要想让博物馆研学真的“活”起来，最重要的是做好研学课程的开发。开封博物馆馆长曾广庆说，在研学课程的开发上面，该馆充分结合其优质场景设计及文化实物展，通过开封历史、人文等探究性的学习方式，多维度展示八朝古都的技艺、审美、文化与生活，让学生记得起历史沧桑、看得见岁月留痕、留得住文明根脉。

当下，文旅融合不断深入推进，博物馆更是“以文促旅、以旅彰文”的重要场所。曾广庆说，今后，开封博物馆将继续立足自身条件，以馆藏和陈展文物为支撑，整合馆内资源，打造更多更精彩的研学课程，更好发挥科学普及和社会教育职能。期待开封博物馆在研学旅行的脉络下奏出“能融尽融、宜融则融”的美妙旋律，让更多孩子徜徉在“活”的文物中，成为“博古通今”的博物好少年。