主题教育的调研报告(公司主题教育专题调研报告)
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目录/提纲：……
一、经验做法
（一）创新党员教育活动形式，提升支部活力
一是善用网上学习平台，提升党员自主性
二是创新党建活动形式，增强党员教育仪式感
三是加强党建交流，互学互鉴促提升
（二）深化“党建+融”模式，助推党员教育与生产经营深度融合
一是强化党建引领，突出“党建+融”党建品牌建设
二是按照不同岗位的特点，针对性的开展党员教育引导
三是按照不同群体、不同岗位的特点，有针对性地开展党性教育
（三）常态化开展谈心谈话，凝心聚力锻造党员
一是突出教育重点全面谈
二是深入开展谈心谈话查摆问题
二、存在问题
（一）一线党建工作缺乏活力，党建活动创新不足
（二）党建活动开展效果不明显
（三）理论学习与业务工作结合不够充分
三、工作建议
（一）注重实践应用，坚持党员教育与企业发展战略一致
（二）注重榜样引领，发挥党员先锋模范作用
（三）注重成果转化，建立完善考核评价机制
**公司主题教育专题调研报告
为深入贯彻落实__精神，做好开展主题教育的准备工作，持续为主题教育预热升温，***公司紧紧围绕学_____主题，着眼主题教育与业务工作有机结合，进行深入调研，全面梳理学习_创新理论的有效做法和以往党内集中教育可供借鉴的成功经验，深入了解广大党员干部群众反映强烈的突出问题，广泛听取对抓好主题教育的意见建议。
一、经验做法
（一）创新党员教育活动形式，提升支部活力
创新党员教育方式方法增强党员教育实效，提高党员教育的针对性和有效性，创新党员教育方式方法。一是善用网上学习平台，提升党员自主性。管好用好党建信息化平台，制定了《用好“灯塔”线上资源计划方案》，以月为单位谋划“灯塔－党建在线”学习，依托“灯塔
……（新文秘网省略540字，正式会员可完整阅读）……
推动项目建设提质增效。在施工一线开展“榜样讲党课”“板凳党课进一线”等理论学习活动，把思想_工作贯穿生产经营全过程，发挥好党建引领的作用。二是按照不同岗位的特点，针对性的开展党员教育引导。持续打造重点项目中党员骨干是勇于担当的带头人、技术创新的带头人。将党员安排到重点项目、重点岗位进行锻炼提升，**临时党支部一名党员通过潜心钻研，结合自身岗位，攻坚克难获得2项施工专利，将党员输送到重点项目进行锻炼，使学习成果转化更充分，党员干部综合素质持续提升。三是按照不同群体、不同岗位的特点，有针对性地开展党性教育。聚焦一线施工生产中“急、难、险、重、阻”，围绕项目重点、难点工作，坚持以问题为导向，定期梳理项目施工中的难题，施工生产中需要什么学什么，业务上缺什么就补什么，如组织***项目临时党支部党员讲解新老路基搭建不均匀、反射裂缝如何避免等业务知识。组织***项目临时党支部党员讲解公路施工泥浆比重检测装置专利使用，紧贴“实战”要求，在施工生产中检验学习成效。
（三）常态化开展谈心谈话，凝心聚力锻造党员
一是突出教育重点全面谈。支部书记率先垂范，坚持开展经常性谈心谈话，以“一对一”或“一对多”的方式，实现对全公司党员干部谈心谈话全覆盖，党员同联系的职工群众认真开展一对一谈心谈话，及时详细了解职工群众的工作生活状况及教育学习情况，将有关情况收集汇总后及时汇总，并切实解决问题情况。二是深入开展谈心谈话查摆问题。在组织生活会召开前，通过谈心谈话、查摆问题等环节，广泛征求广大党员干部群众反映强烈的突出问题，及时反馈学习教育情况，确保在学习成果上见实效。
二、存在问题
（一）一线党建工作缺乏活力，党建活动创新不足。
一线党员教育活动缺乏活力。有时在工作指导上存在有重工程，轻党务学习和思想教育，超前意识和创新意识不强，项目一线缺乏灵活多样、丰富多彩的党建活动形式，学习载体单一，在学习形式上探索创新不够。理论学习教育多数是会议集中学习为主，主要靠支部安排、书记讲、党员记。虽然围绕“我为群众办实事”“我为一线服好务”等活动，将党员承诺践诺活动开展到施工一线，但是一线党建活动创新意识不足，理论学习教育创新活动思考不够，导致学习自觉性、积极性和主动性不足。
（二）党建活动开展效果不明显。
党建活动形式不够新颖，趣味性不足，活动开展过程中部分党建活动缺乏实践性，导致一线党员参与活动积极主动性不足，党建活动实际开展效果不佳，促进施工生产效果不明显。例如，党建活动开展多，党员参与多，理论学习内容多，但是部分党员不能全部将理论学习运用到施工生产中，促进生产提质增效效果不佳。
（三）理论学习与业务工作结合不够充分。
理论学习与业务工作的结合点找得不够精准，相互促进的作用发挥不够明显，未能灵活将理论学习与业务工作联系起来，科学推进 ……（未完，全文共3001字，当前仅显示1515字，请阅读下面提示信息。
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