方言调查实践报告 方言调查报告4篇

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方言调查报告4篇

一、调查背景

1956年2月6日，国务院成立了中央推广普通话 工作委员会，发出了推广普通话的指示。然而普通话的推广是一个缓慢的过程，方言区的人不可能一下子放弃本族语完全接受普通话。随着国家经济的发展，普通话的使用比方言更加方便人们的交流和生活，其优越性愈来愈明显。因此，很多方言区的人逐渐对普通话的某些语音和词汇产生了认可并应用于生活中，一些地方土话也逐渐消失，方言与普通话之间逐渐产生融合。

二、调查目的

了解普通话工作开展以来普通话对四川方言的影响

三、调查时间

20xx年**月——**月

四、调查地点

四川省**市

五、调查对象

该地区的青年人，中年人，老年人

六、调查方式

问卷调查。用一系列词组，分别调查不同年龄阶段的人对通一个词的读音与说法。

七、调查内容

在普通话影响下发生变化的语音和词汇以及发生变化的原因

八、调查结果

经调查发现，在三个年龄阶段的人群中老年人话语中的地方土话比较多，受普通话的影响较小;中年人话语中的地方土话较少，受普通话的影响居中;青年人的话语中很少出现地方土话，受普通话的影响较深。其原因是，三个年龄阶段的人群在接受新事物的能力从青年到老年逐渐减弱，并且青年人在学习以及使用普通话的时间和范围上比其他两类人群更加长和广泛。

由于四川方言其本身就属于北方话，而普通话是以北方话为基础方言，以北京语音为标准语音，所以大多数词语在普通话与四川方言语音的区别下，其写法相同但是读音不同。加之笔者所调查的彭州地区的四川方言是有翘舌音，在语音上与普通话相似程度较深，所以本地区的方言与普通话有很大的相似性。在这样的条件下，理论上本地区应该是受普通话影响很大的。但是经过调查，从整体而言本地区受普通话影响并不深。其主要原因是，普通话与本地的四川话相似度高，在交流上障碍并不大，因而因普通话而改变的地方词汇并不多，并且此地需要与说普通话的人交流的时间并不多。

九、结束语

在这次调查当中，我深刻体会到了在时代的进步和经济的发展下语言的变化。我相信随着我国经济的发展和普通话的推广工作的开展，普通话对方言的影响将逐渐加深，普通话的普及也将是是必然的。但是这又不得不面对一个新的问题，即普通话的普及与方言文化逐渐消失的问矛盾。无论是国家还是我们个人应该重视这个问题，并处理好其中的矛盾。

一、摘要

语言是人类社会最重要的交际工具和思维工具，是一种符号系统。语言是劳动的产物，它和人类社会一起诞生，并随着社会的发展而发展。汉语是中华民族的共同语言，汉语在发展时有统一与分化。不同地方的方言的发展也是会相互影响的，并且随着普通话的推广，方言有很多变化，特别是我们这一辈，因为小学普通话，虽然说的是川普，但是四川话还是有很大的改变了，如果和年纪比较大的老年人讲话有时候是听不懂他说的名词是什么，这就是方言的变化，当然方言的变化也不只是停留在这一点上，外来词汇替代本地方言，语音上的变化，又增加了新名词等等，我们的方言正在朝着统一的方向发展。在寒假期间，做了一个问卷调查，调查普通话对方言的影响，让我了解了我们乐山方言的变化和发展趋势，还有普通话对乐山方言的影响到底在哪。让我对乐山方言的发音，词汇，表意有了了解。

我国有七大方言，而四川方言是属于西南官话的一个分支。乐山话又是四川方言的一个分支。方言是我们从小到大，并且在日常生活中所直接接触到的语言，但是普通话又是我们所通用的语言，并且已经慢慢在国际上推广了。普通话的推广对乐山话有很大的影响。我发现听爷爷奶奶那一辈的人讲话，有些我听不懂，并且对于乐山本土所有的东西，他们的叫法也跟我们说的不一样，这就是方言的发展与变化，其中普通话起了很大的作用，但也不完全是受了普通话的影响，肯定还有其他方言的引入。

一、外来词汇的加入

随着社会的发展，交通的发展，还有通讯的发展，互联网的发展，整个地球就成了一个地球村，世界各地的各种不同的事物和东西都传到不同的地方，这些事物的出现，就使一个地方的方言出现新的外来词。

例如，乐山很少下雪，下雪的时候，雪都很小，所以乐山的关于雪的词就只是“雪，小雪，大雪”。但是，北方有时会下很大的雪，所以对很大的雪就称之为“鹅毛大雪”，这个词传到了乐山。

还有又比如说乐山平时刮的风很小，关于风的词就只有，“风，大风”。但是随着发展，比如说“飓风，台风”也传到了乐山。这些是随着外来的东西传进来的。还有一些词比如说“冰箱，微波炉，手机”，这些是随着科技的进步，社会的发展而出现的事物，也是乐山方言出现的新的外来词。

还有社会出现的一些新的流行的说法，比如说“潘浚浮云，神马”，都是新词汇，这些也是乐山方言的新词汇。这是社会形态的发展，还有人们意识改变的结果。

还有一些商业的用词，各种新商品的出现等等，都增加了乐山方言的词汇，这就印证了一句，社会的发展影响方言的发展。

二、外来词代替了方言词汇。

在调查中我发现，我们这一代对有些词的叫法和我们的父辈和祖辈的叫法不同，这是普通话的推广潜移默化的让我们忘了自己方言对一些事物的叫法，所以就用普通话的叫法了。使方言的词汇变少了，朝着汉语统一的方向发展。

比如说，我们这一代说“彩虹”，但是父辈和祖辈他们说“杠子”，还有我们把“锥杵”叫做“豆杵子”，把“镐”叫做“大锄头”，把“雹子”叫做“雪弹子”，把“蟋蟀”叫做“造机子”，把“上大厕”叫做“改大手”，现在的人都文明了，所以像乐山方言有很多很土的，有些人都不愿意说了。

三、语音上的改变

随着普通话的普及，有很多乐山方言的语音发生了改变，使我们这一代的有写乐山方言都说的不正宗了。听着带着普通话的口音。比如说“岂”改读为“其”，现今学生一般读为“岂”。“摘”一般读为“则”，现今有人也读为“栽”。“紊乱”由“问乱”读成“稳乱”。陨落，由“运落”读成“允落”。

四、词汇表意上的改变

随着方言的发展，乐山方言的某些词汇在表意上慢慢的发生了改变，这是必然的现象，乐山方言在某些词上和普通话的表意完全不同，但是因为普通话的推广，让我们忘了乐山方言的表意，而记住了普通话的表意了。

比如说普通话中的“要求你”的意思是要某人做什么”，但是乐山话中的“要求你”是”不要你做什么事”。

五、本地方言的词汇减少了

随着社会的发展，有些高科技的东西出现，有些比较落后的东西就没有用了，还有生活改变了，有些东西都没有用了，我们这一代就没有看过，所以就不知道那些东西的名，乐山方言词汇就减少了。

比如说用来打谷子的“桶”叫“半桶”，我们现在有些人听都没有听过。还有风谷子的叫“风谷机”，现在的人用了联合收割机，就没有用这个了，还有就是“碓窝”，是用来磨花椒面的，但是现在到处都可以买到花椒面了，这种东西在慢慢的退出历史舞台，所以有很多人都不知道这个东西，这个名词有很多人都不知道。

四、小结

通过这次的调查，我初步的了解了我的家乡话的变化，我的家乡话是一种无形的文化遗产，很多东西都需要我们去保护。但是也要接受这种变化，因为社会在发展，我的家乡话也会随着去改变。乐山方言在语音上的改变，还有外来的词汇代替乐山方言，外来词汇的加入，本地方言的减少。这些都是乐山方言的变化。乐山方言在发展中也要保持自己的特色，乐山人应该在没事的时候多了解一下乐山的文化特色，保护乐山的方言特色。

关于沙河方言调查报告

方言是一个专门术语，指同一种语言因语音、词汇和语法等方面的差异而在不同的地区形成的区域分支和变体。《中国语言地图集》把汉语方言分为十区：官话大区、晋语区、吴语区、徽语区、赣语区、湘语区，闽语区、粤语区、平话区、客家话区。汉语十大方言见于河北省的有官话和晋语两种，官话旧指汉语中通行较广的北方话，现今是指除晋语以外的北方话，即北起黑龙江、南至云南，从山东、江苏到新疆的大部分说汉语的地区都属于官话区，使用官话的人口约占全国人口的70%。晋语是指山西省及其毗邻地区有入声的方言，晋语区包括山西省78个县(市)，河北省西部毗邻太行山的35个县(市)，河南省黄河以北地区的17个县(市)，内蒙古自治区黄河以东28个县(市、旗)，陕西省北部16个县(市)。

沙河方言属于晋语区，根据语音的差异，沙河方言总体上具有这样的几个特点：

一、整个沙河方言是尖团分读。如：“酒”普通话的读音是“jiǔ”，在沙河话里却读成“ziu”音。

二、本方言保留入声，但入声的轻重是自西向东逐渐递减。入声是古代的一种声调，现代普通话的四声就是由古代的平、上、去、入演化而来。入声接近去声，但比去声短促，有时还带有辅音韵尾。古代的入声韵，现在已经融入到标准四声中。沙河方言尤其是西部地区几乎保留了所有的入声韵，其喉塞尾音比较明显，象在嗓子眼里发音说话。中部丘陵地区仍然存在入声痕迹。东部市区周围的入声则显得短而不促，弱而轻微。大沙河以北，其入声的痕迹比较轻微，到青界一带几乎没有了入声韵了。

三、本方言边缘区域的语音受邻县语音的影响。沙河南部的曹庄、兴固、大掌、侯庄等边缘地区与永年相邻，永年口音较浓。大沙河北部的青界、善下、段庄、郭龙庄等与南和交界，其语音带有南和口音。西部三条川，人们的语音具有不同的倾向，册井川以南与武安相邻的权村、赵窑、东下河、锁会、蛇身、后井、八十县及通元井一带，语音略带武安特色;渡口川和孔庄川以北向西，语音和邢台县西部相似;沙河市北部与邢台市接壤，其口音又往往带有邢台市的语音特点。

四、沙河方言内部词汇上也有差异，同一事物在不同区域说法也不尽相同。如：“晚上”，褡裢一带叫“黑夜”，大沙河以北一带叫“户往”，西部册井、渡口、孔庄一带叫“黄夜”或“黄意”;又如，“下午”，褡裢一带叫“黄晌”，大沙河以北一带叫“后半儿”， 西部册井、渡口、孔庄一带叫“货让儿(连读)”;再如“稠米饭”，褡裢一带叫“稠饭”，大沙河以北一带叫“白柱”， 西部册井、渡口、孔庄一带叫“米烫”等。

随着人们交往的日益频繁，媒体的快速发展，推广普通话工作的日益深入，沙河方言也在发生着很大的变化，为了更好的学习和掌握好普通话，下面分几个章节来加以阐述。

第一节 声母和声母辨正

普通话里的声母除了“零声母”外，都是由辅音来充当的。在普通话的语音系统中，一共有二十二个辅音，除了 n啦荒艹涞鄙母外，其余二十一个辅音都可以充当声母(不含零声母)，以i和u开头的韵母，前面没有声母的时候分别加“y”和“w”，为了方便教学把“ y”和“w”叫做准声母。这样算来，加上零声母和准声母，普通话的声母是二十四个，而沙河方言中却又多了两个，了解他们的发音状况，掌握他们的发音要领，是学好普通话的一个重要基础。

二、沙河方言声母的发音特点：

1、尖团分读。

普通话里只有团音没有尖音，而在沙河方言中却分了尖团音，换句话说就是有团音也有尖音，且相当普遍。所谓团音是指舌面音j、q、x与齐齿呼i、撮口呼û开头的韵母相拼音，这是正确的读音，是普通话的读法。所谓尖音是指舌尖前音z、c、s与齐齿呼i、撮口呼û开头的韵母相拼的音，这是错误的读音，是方言读法。同样的声母和韵母，在方言中却分了尖团，有了不同的读法。

(1) 把声母是舌面音的“j”换读成舌尖前音“z”

克服方言中的尖音问题，首先要了解z组和j组声母的差异，这两组声母的发音差异也是发音部位的不同造成的。“z、c、s”这一组声母是舌尖前音，发音时舌尖和上齿背形成阻碍，软腭上升堵塞鼻腔通路，然后舌尖微微离开齿背，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。“j、q、x”这一组声母是舌面音，发音时舌面前部与硬腭前部成阻，软腭上升堵塞鼻腔通路，然后舌面微微离开硬腭，形成一个窄缝，气流从中挤出，摩擦成声。其次，必须明确普通话中相关的声韵拼合规律，找出普通话和方言之间的声韵组合的区别，为方便记忆，只要记住这样的一句话就可以：“声母j、q、x只和i、û或以i、û开头的韵母相拼，声母z、c、s却不能相拼”。具体做法就是z、c、s和齐齿呼i、撮口呼û的相拼合的音节(尖音)要分别改成声母j、q、x。

2、普通话的声母是二十一个，沙河方言的声母是二十三个，多了两个，一个是“n”，一个“v”(此音在很多的情况下是“w”换做“v”，下文中有详细解说)。沙河方言在很多不该加声母的地方加了“n”，所以零声母的音节要比普通话的少。

辅音“n”在普通话里不作声母，只作韵尾，而在沙河方言中零声母音节绝大部分用“n”做了声母。

3、沙河方言的声母中还多了一个“v”。

“v” 是唇齿浊擦音。在拼音方案里有这个母，但在普通话里是不能作为声母的。“v”发音时声带颤动，上齿轻轻地接触下唇，当中留一窄缝，让气流从中间摩擦出来，便是这个音。以u和以u开头的韵母在沙河方言里，除“wu”外，大部分换做了“v”的声母音。

关于大同方言调查报告

摘 要：大同方言是晋语的代表，晋语是新划分出的汉语方言区域，研究大同方言有利于晋语的发展。而我们研究的最终目的是充分了解方言特征，更好地学习普通话。本文侧重大同方言与普通话音系之比较，从音系声母、韵母、声调三方面进行论述，由此得知，大同方言与普通话相互联系，各有特点。

一、 声母

声母，指音节中位于元音开头那部分，大多是音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母，外加1个零声母，共22个声母。而大同方言有19个辅音声母，外加1个零声母。马文忠先生认为，大同话有23个声母，包括零声母[]，他将[tʂ][tʂʻ][ʂ][ʐ]包含在声母系统中。笔者根据实地调查，结果发现现在的大同话中没有翘舌音，即将[tʂ][tʂʻ][ʂ]归入[ts][tsʻ][s]，[ʐ]用[z]代替。此外，大同方言另有[v]声母，这就是大同话的19个辅音声母。

二、韵母

韵母，指音节中声母后面的部分。

普通话有三十九个韵母，韵母主要由元音构成，也有的由元音加鼻韵音构成 。韵母按结构可分单元音韵母、复元音韵母、带鼻音韵母。本文为了更好地将普通话与大同话进行比较，把普通话中的韵母分为三类，把单元音韵母和复元音韵母合并成一类，称作普通元音韵母;另一类仍为带鼻音韵母;把卷舌元音单列一类。

大同话共有三十四个韵母。韵母均由元音构成，按其的特点将大同话韵母分为四类。一类是普通元音韵母;一类是鼻化音韵母;一类是卷舌元音。

三、声调

声调，指的是音节中具有区别意义作用的音高变化。

普通话有四个单调，阴平、阳平、上声、去声;大同话有五个单调，阴平、阴平、上声、去声、入声。

综上所述：

1、普通话没入声，入声是一种收塞音韵尾的声调，它很短促。这也是晋语的一大特点。

2、普通话与大同话都有阴平、阴平、上声、入声四调，但相同的调类调值差异很大，这也是大同人学习普通话的又一困难所在。

结语

大同方言是晋语的代表，研究大同方言音系对晋语的发展很有意义。本文在前人理论成果的基础上，重新进行归纳总结，侧重大同方言与普通话音系之比较，从而可以更好地了解大同方言音系特征，对当地人学习普通话也大有裨益。