2016年山西省公务员申论答案

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学习是自己的事，原试卷就不再挂上来了，直接奔向第三小题。

第三题是要草拟一份讲话稿。这是申论的小作文：公文写作。公文写作一般要注意看它要求是否要按照公文格式来，有时格式也占一定的分数。

看要求：“写出主要内容即可，不需要成文”，那就是不讲究格式了，“观点明确，建议可行”，“观点”指的是什么呢？因为题目要求写的是一个关于创业的专题报告，那么报告就有对创业的认识，创业有什么意义？因为是对即将毕业的大学生所做的报告，那么就是创业对于大学生有什么意义？既然是大学生创业，那么他们有什么优势呢？不能光喊口号叫人家去创业，人家有什么创业优势不点出来，不给人家创业信心。有优势既有劣势，在让大学生们看到优势的同时，顺势指出他们存在的不足，比如说经验有限、缺乏人脉……

说完了观点，那么就得建议怎么做了，也就是要求中的“建议可行”。

题目说是结合材料1、材料6来回答，那么我们就回到材料中。

材料一：

小尹的发现就是大学生的创业优势。他发现点歌系统更新周期长，硬件公司缺少互联网思维，创新动力不足。换成采分点就是创新意识强，具有互联网思维。

之后小尹有了改善的想法，然后他就创立了KTV团购APP“一起唱”。换成采分点就是：敢想敢做，不沉迷空想。

接下来就说到了创业的环境。不需要太高的成本，创业可选的空间大，受家庭背景、教育程度限制少。

第二段提到了父母的影响。父母的经济能力、社会人脉可以帮助到子女。这个也可以归类为创业环境。

第三段提到了创业心态，是一种项目体验，对成功渴望不强烈，不功利。

最后一段说到时代潮流：技术与创新的时代，年轻就是一种优势，可以直接从互联网上获取所需资源、寻找机遇。

总结材料一可以提炼出以下采分点：

一、大学生具有互联网思维，创新意识强，可以直接从互联网获取所需资源、寻找机遇；

二、大学生富有激情，执行力强，敢想敢做，不沉迷空想；

三、创业环境优越。创业成本小、可选空间大，受家庭背景、教育程度限制少，父母的经济能力、社会人脉可以提供帮助；

四、创业心态不功利，把创业当成一种项目体验，轻装上阵，没有心理负担。

材料六

材料六里的案例可以不用理会的，只要把握那几个评委的观点就差不多了。

A：承担社会责任，关注自然环境，以创新商业模式拓展可持续增长路径，回应社会挑战，贡献社会进步

里面有点对创业意义的解释：为企业和社会创造财富。

B：兼顾社会资源的效率和公平，提升社会分配弱势群体地位。

C：这位评委的观点就不叫实际了，以营利为前提，进行社会公益。

D：以实现改变世界、社会为目的，梦想驱动创业。

E：里面的观点就可以拿来作创业的意义了。责任感、使命感强，具有社会情怀，实现财富积累，能为特定群体、社会创造更大价值。

材料六可以提炼出的得分点就是：

大学生创业的意义：大学生具有社会情怀，责任感、使命感强，创业可以实现财富积累，能为特定群体、社会创造更大价值。

大学生应该怎样去创业：

一、承担社会责任，关注自然环境，以创新商业模式拓展可持续增长路径，回应社会挑战，贡献社会进步；

二、兼顾社会资源的效率和公平，提升社会分配弱势群体地位；

三、以实现改变世界、社会为目的，梦想驱动创业。

那么这个讲话稿就可以这样呈现：

意义：大学生具有社会情怀，责任感、使命感强，创业能实现财富积累，为特定群体、社会创造更大价值。

优势：一、大学生具有互联网思维，创新意识强，可以直接从互联网获取所需资源、寻找机遇；二、大学生富有激情，执行力强，敢想敢做，不沉迷空想；三、创业环境优越。创业成本小、可选空间大，受家庭背景、教育程度限制少，父母的经济能力、社会人脉可以提供帮助；五、创业心态不功利，把创业当成一种项目体验，没有心理负担。

需注意问题：大学生由于社会经历少，在创业过程中难免处出现一些困难，在遇到困难时要坚定理想，战胜困难。

建议：一、承担社会责任，关注自然环境，以创新商业模式拓展可持续增长路径，回应社会挑战，贡献社会进步；二、兼顾社会资源的效率和公平，提升社会分配弱势群体地位；三、以实现改变世界、社会为目的，梦想驱动创业。

估计很多人都会忽略“需注意问题”这个内容，毕竟材料里没有明确点出来。就好像实际工作中，看到问题的人有很多，但是实际可以处理问题的却很少，公务员考试就是寻找能全面看问题，处理问题的人。