注意广度测试实验原理(注意实验常用的实验范式)

下面是好好范文网小编收集整理的注意广度测试实验原理(注意实验常用的实验范式)，仅供参考，欢迎大家阅读！

（1）空间线索范式（提示范式）

Posner等（1980）使用空间线索范式研究选择性注意和空间线索的作用。在目标呈现之前的线索通常分为三类：有效线索（指示目标将要出现的位置）、无效线索、中性线索。

（2）启动范式

在注意研究中，启动范式用来探讨注意资源在目标与分心物之间的匹配、知觉负荷对分心物加工的影响、注意指向和内源性注意转移等问题。

（3）视觉快速系列呈现范式

该范式更多地用来研究视觉注意加工时间方面的特性。通常以每秒十几个的速度给被试呈现一系列的刺激，如字母、数字或者图片，目标刺激有两个，任务是识别第一个目标，然后判断第二个目标是否出现过。如果两个目标间隔时间太短（400ms以内），被试往往很难注意到第二个目标的出现。这种对刺激流中某一个刺激的辨认会影响其后特定时间间隔的刺激辨认的现象，被称为注意瞬脱现象。

（4）多目标追踪范式Multiple-Object Tracking,MOT

多目标追踪范式是研究动态情境下注意机制的常用范式。

（5）搜索范式

搜索范式的基本原理是：要求被试寻找一个或多个混杂在非目标刺激中的目标刺激，实验时，这些刺激可以同时呈现，也可以相继呈现。该范式反应了很多实际环境中出现的信息超负荷现象，它在两个方面的研究中有比较突出的贡献：研究注意如何排除无关刺激的干扰；研究注意如何在不同的感觉通道之间转移。

（6）双任务范式

该范式关注的是注意如何在多个并行任务间起到指向和调节作用。其基本方法是：让被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。研究注意的分配时会用双任务范式。

（7）过滤范式

过滤范式的基本原理是：使被试的注意指向一个信息源，而实验者评估的则是那些未被注意的信息的加工过程，以此来研究注意的某些特征。这种范式对于涉及抑制无关输入的加工过程研究很有用。包括整体-局部范式、双侧任务范式和负启动范式。

（8）双耳分听任务Dichotic Listening tasks

双耳分听任务是通过在双耳同时呈现不同的听觉刺激，以被试对非追随耳的听觉刺激的判断来探讨注意分配能力，用来研究听觉注意。