关于自然的调研报告(中学生关于数理融合现状调查报告调研)
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为了更好地了解数学方法在中学物理教学中的应用情况,我们制作了以下调查问卷,请您认真填写。我们将保证您所填写的信息仅作为调查研究使用,不会泄露个人信息。
先说一下免费的问卷调查工具:
1、你是哪个阶段的学生?
A、高一
B、高二
2、你更擅长哪个学科?
A、数学
B、物理
C、都擅长
D、都不擅长
3、你认为数学于物理而言
A、非常重要,是学好物理的基石
B、一般重要,数学只是物理的工具
C、不重要,学好物理与数学无关
4、学习物理课程时,你是否需要使用数学知识?
A、是,比如计算速度、加速度等
B、是,因为很多物理公式中有数学符号
C、不需要,因为我觉得物理和数学没有关系
5、你是靠什么途径理解公式?
A、生活中的直觉
B、实验结果给出的数值间的联系
C、只看字母和算法给出的数值间的联系
D、数学建模给出的数值间的联系
6、在学习物理课程中,你觉得哪些数学知识是最重要的?
A、加减乘除
B、代数运算
C、三角函数
D、几何知识
E、统计与概率
7、你认为当前所学的数学知识在物理学习中是否够用?
A、是
B、否
C、不太清楚
8、你觉得在哪个模块用的数学知识最多?
A、运动学
B、力学
C、电磁学
D、光学
9、在学习物理的数学应用过程中,你觉得最大的难点是什么?
A、数学计算的复杂性
B、数学符号和概念的抽象性
C、时间和考试压力
D、数学知识与物理问题很难结合
10、平时作业时遇到数学计算时你的做法是?
A、继续做,不影响
B、简单的进行计算,困难的跳过
C、只写公式,不计算
11、考试时间紧迫时,你是否跳过计算?
A、经常
B、偶尔
C、很少
D、从不
12、物理老师会配合数学进度进行教学吗?
A、会,在以往的数学基础上学物理
B、会,经常同步进行
C、不会,各讲各的
13、你的印象中物理老师经常花多少时间讲解数学呢?(如讲解模型、计算等)
A、经常花一节课讲解
B、通常在半节课左右
C、偶尔在做题时候讲,但平时没有
D、从未讲过,只讲物理知识,跳过数学讲解
14、物理课上老师讲解数学知识时,你的态度是?
A、跳过,干其他事情
B、听得懂就听,听不懂就算了
C、认真听讲,即便有时候会听不懂
D、直接听,对我来说没有困难
15、你感觉数学知识在学习物理中对你有何帮助?
A、计算时会用到数学知识
B、数学知识可以帮助我理解物理概念
C、数学知识可以帮助我解决物理问题
D、感觉数学知识对物理课程没有任何帮助
16、你是否认为学校在物理课程中应该注重数学知识的应用?
A、是
B、否
17、你平时的数学成绩如何(匿名)
A、90分以下
B、90-100分
C、100-120分
D、120分以上
18、你平时的物理成绩如何?
A、60分以下
B、60-80分
C、80-90分
D、90-100分
E、100分以上
19、你的性别是?
A、女生
B、男生