疫情下的职业道德论文 疫情之下高职院校学生职业道德教学思考

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新年伊始，新冠肺炎疫情的爆发与蔓延考验着全体中国人民。疫情发生后，无数的医护人员第一时间递交了请战书，医生，护士，军人，警察，社区，无数人舍小家为大家，奔赴战场，从50后到00后，纷纷请战披上战袍，成为了保家卫国的战士。抗“疫”英雄事迹生动地诠释了职业道德的基本要求。铁路院校的学生承担着未来铁路事业的发展，要深刻认识提高职业道德素质的重要性，从抗“疫”英雄身上汲取营养，注重这方面的修养和锻炼。

一、职业道德之爱岗敬业

疫情期间，网络上有一张很火的“临时通行证”，从荆州到武汉，距离300公里，在车牌号位置写的是“自行车”；这是一段4天3夜的归程，不分昼夜、风雨兼程 ，原因只有一个：“尽快返回工作岗位”；她是武汉95后女医生甘如意。当2月4日一早她出现在医院大门口时，领导和同事们先是惊讶，后是心痛。“当时膝盖都肿了，疼得不行。”甘如意笑说，“办法”总比困难多，经历了骑自行车、搭车、步行，但从没想过退缩。事如其名，甘如意“如其心意”，而参与疫情救治，则是她接下来需要直面的工作。  

新型冠状病毒肺炎发生以来，有许多像甘如意一样的平凡而伟大的人，他们不忘初心，牢记使命，奋斗在抗“疫”一线。随着疫情防控工作的深入推进，大量防控人员、医务人员、防控物资、生活物资经高铁运抵武汉站。武汉站成为一个防控人员物资的中转站，工作量倍增。武汉抗“疫”“头雁”突击队：中转超1800名医护7200箱物资。在仅有一套隔离防护服、只允许一人与列车办理发热病人交接的情况下，李楠立即穿上隔离防护服：“大家都退到安全区域，我来接。”

面对疫情大考，各行各业的工作人员都坚守岗位，毫无畏惧，用实际行动诠释着爱岗敬业。从理论上来说，爱岗敬业反映的是从业人员对待自己职业的一种态度，也是一种内在的道德需要。它体现的是从业者热爱自己的工作岗位、对工作极端负责、敬重自己所从事职业的道德操守，是从业者对工作勤奋努力、恪尽职守的表现。爱岗敬业就是干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责。

疫情期间，铁路工作者不畏艰险，迎难而上，众志成城，抗击疫情，谱写了一曲新时代铁路人勇挑重担、奋勇冲锋的赞歌。高职铁路院校学生作为未来铁路人的中坚力量，要以抗疫英雄为榜样，自觉学习职业道德规范，培养积极进取、甘于奉献、服务社会的良好职业道德意识，为未来职业生活做准备。

二、职业道德之奉献社会

革命导师马克思说“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”

17年前非典疫情最严重的时67岁的他站出来说：“把重症病人都送到我这里来！” 17年后的今天，已经84岁高龄的他重新披甲上阵，远赴武汉站在了疫情的最前端。已经84岁的钟南山院士不顾危险与病毒斗争，迈着疲惫的步伐与时间赛跑；武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症，妻子也感染了新型肺炎，但他却战斗坚守在疫情最前沿，每天只睡2个小时处理各种突发事件；还有牺牲在疫情中的英雄战士们……

他们用生命在诠释奉献社会。奉献社会就是要求从业人员在自己的工作岗位上兢兢业业地为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会职业职业道德的最高目标指向。

一线的抗“疫”英雄们，他们是在为全人类而工作，重难也没有把他们压倒，他们守护着我们，守护着全国人民的幸福生活。在大学学习虽然不是一种职业，但也可以通过兼职、实习等途径体验职业生活。铁路院校有做志愿服务的传承，疫情期间，更是有大批青年学生积极参加抗“疫”志愿服务，为社会做力所能及的贡献。

三、职业道德之青年担当

抗“疫”一线，有很多90后，甚至00后的年轻人，他们没有因为武汉疫情危险而退缩，他们选择做最坚定的“逆行者”。从他们身上，我们可以体会到青年的使命与担当，青年兴，则国家兴，青年强，则国家强。在此次疫情中，90后，00后，成为抗“疫”的生力军。他们被贴上了全新的标签，希望、坚持、成长、守护。例如余汉明的希望，是做一名志愿者，帮助空巢老人、社区居民买菜买药；张婕的坚持，是每天上午9点到下午5点，背着20多公斤的消毒水完成消毒工作；刘家怡的成长，是“穿上防护服，她就不是个孩子了”；双胞胎姐妹的守护，是报名参加志愿者，守护他人；许佳慧的选择，是加入福建志愿湖北医疗队；徐卓立的信念，是“相信冬天一定会过去，春天一定会到来”！

近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体90后党员的回信中希望广大青年在为人民服务中卓越成长，不惧风雨，勇挑重担。高校青年师生在新冠肺炎疫情阻击战中挺身而出、奋勇前进。他们无惧病魔，他们舍家为国。面对突如其来的的疫情，他们闻令而动，迎难而上的身影交出了答卷。青年应该选择同祖国一道前进，树立服务人民，奉献社会的人生价值追求，自觉将个人的职业发展融入中国梦的伟大实践中去，奋力拼搏，不负韶华。为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量！

参考文献：

[1] 教材编写组.《思想道德修养与法律基础》[M].北京：高等教育出版社，2018