民族概论论文(民族学类毕业论文文献有哪些)

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1.[期刊论文]庄学本西行摄影中的民族学性质研究

期刊：《旅游与摄影》 | 2021 年第 002 期

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2.[期刊论文]近年来人类学、民族学关于城市少数民族流动人口研究现状的思考

期刊：《西南民族大学学报（人文社科版）》 | 2021 年第 003 期

摘要：近年来人类学、民族学界关于城市少数民族流动人口的研究形成了这样一些热点:文化(社会)适应研究、社会(城市)融入研究、社会支持研究、城市民族关系研究、公共服务与权益保障研究、服务管理与城市民族工作研究等.现有研究取得了巨大成绩,但也存在热点主题扎推、新的研究领域开拓不够、理论与方法创新交叉不强、田野民族志过少导致解释力弱化等不足.在总结成绩的同时客观分析其中存在的问题,不断采取跨学科的视角,积极借鉴多学科理论、方法,是适应未来中国社会发展需要,在城市民族问题研究方面取得更大成绩的必然要求.

关键词：人类学；民族学；少数民族流动人口；研究综述

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3.[期刊论文]教育现代化2035背景下民族教育的改革与发展——中国人类学民族学研究会2020年专题会议综述

期刊：《中国民族教育》 | 2021 年第 001 期

摘要：2020年11月20日至22日,中国人类学民族学研究会学术年会以线上线下相结合的方式在内蒙古自治区呼和浩特市举行。南开大学民族研究中心联合内蒙古师范大学和青海民族大学举办了以"教育现代化2035背景下民族教育的改革与发展"为主题的专题研讨会。专题会议由中国人类学民族学研究会常务理事、南开大学民族研究中心主任陈·巴特尔教授主持。

关键词：改革与发展；内蒙古师范大学；南开大学；人类学民族学；专题会议；会议综述；专题研讨会；线上线下相结合

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4.[期刊论文]论新时期民族学专业本科教学改革

期刊：《重庆三峡学院学报》 | 2021 年第 004 期

摘要：随着现代科学技术变革,新文科、课程思政等概念被提出,民族学学科更注重本土化建设和科学性发展.民族学专业本科教学作为民族学的一个重要分支,也面临着很大挑战:学科逻辑发展失衡,教学体系合力不足;学科理论逐渐开放,教学内容逐步多元;教学理念缺乏创新,教学手段陈旧落后等问题.要解决这些问题,需要加强问题导向性教学,注重整合教学资源,突出教学手段创新,加强教师团队建设,从多维角度深化民族学专业本科教学改革.

关键词：新时期；民族学；本科教学；改革

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5.[期刊论文]生成性资源教学在高校民族学类课程教学中的应用研究

期刊：《兰州教育学院学报》 | 2021 年第 001 期

摘要：信息化、智能化教学环境的兴起,使学生在"师—生"二元教学关系中的地位愈加提高.生成性资源教学重视学生在教学活动中的能动性,重视"教—学"二元关系的相互建构,对改进高校民族学类课程的传统教学模式具有积极意义.文章通过对生成性资源教学的内涵诠释、已有成果综述以及理论基础梳理,分析了生成性资源教学在高校民族学类课程教学中应用的必要性,并从资源激活、教师专业素养提升、时机选择、社会氛围搭建等四方面提出了具体实践路径.

关键词：民族学概论；生成性资源教学；建构主义学习观

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6.[学位论文]基于语境理论的少数民族学生高中英语词汇教学实验研究--以黔东南苗族侗族自治州榕江县第一中学为例

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封面 目录 中文摘要 英文摘要 第一章 绪论 第一节 研究背景 第二节 研究目的 第三节 研究意义 一、理论意义 二、实践意义 第四节 论文框架 第二章 文献综述 第一节 国内外语境理论用于词汇教学的研究现状 一、国外语境理论用于词汇教学的研究概况 二、国内语境理论用于词汇教学的研究概况 第二节 理论基础 一、语境的概念 二、语境的分类 第三章 研究设计 第一节 研究问题 第二节 研究对象 第三节 研究工具 一、调查问卷 二、前测和后测 三、教学实验 第四节 研究过程 四、后测 五、实验后问卷调查 教学案例一 Book 1 Unit 1 Friendship词汇教案 教学案例二 Book 1 Unit 3 Travel Journal词汇教案 第四章 分析与讨论 第一节 问卷调查数据分析 第二节 前测和后测的成绩结果对比分析 一、前测成绩结果分析 二、后测成绩结果分析 第五章 研究结论 第一节 研究发现 第二节 对教学的启示 一、教师要给予语境理论更多关注 二、利用多语境进行词汇教学 三、加强学生对语境知识的认知 第三节 研究的局限 参考文献 附录一 调查问卷（一） 附录二 调查问卷（二） 附录三 前测试题 附录四 后测试题 附录五 前测后测成绩 附录五 前测后测成绩 致谢 声明

著录项

学科：学科教学(英语)

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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7.[学位论文]吴泽霖社会学与民族学研究的学科史考察

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封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 导论 一、选题缘由及意义 （一）选题缘由 （二）选题意义 二、相关研究综述 （一）中国社会学、民族学学科史研究概要 （二）吴泽霖生平及学术思想研究 三、学科史研究视角 四、研究目标及方法 （一）研究目标 （二）研究方法 第一章 吴泽霖生平及早期思想来源 第一节 人生经历 一、家世与家风 二、生活与学术 三、社会与学术交往 四、职务变动 第二节 早期思想来源 一、“五四”科学精神 二、青年会的社会服务理念 三、美国早期的社会学理论 四、博厄斯学派人类学思想 小结 第二章 社会学中国化：理论与实践 第一节 社会学者的社会观 一、社会的四项基础 二、社会行为的文化和心理要素 三、社会的冲突 第二节 概念本土化的尝试 一、社会控制与社会约制 二、孔子的社会思想 第三节 社会调查的开展 一、社会调查的两种类型 二、上海社会救济事业调查 第四节 中国的社会问题 一、社会问题的一般认识 二、中国社会的具体问题 三、中国社会问题的出路 第五节 学科规范化 一、人才培养 二、学术组织 小结 第三章 分异与趋同：两个时期的西南民族研究 第一节 西南民族研究的多样类型（1938—1949） 一、社会学转向民族学 二、文化历史取向——贵州“苗夷”社会 三、社会问题取向——“么些人”的生活 四、两种取向的融合——边疆开发论 第二节 西南民族研究范式的单一化（1949—1958） 一、“旧思想”的改造 二、婚俗中的“封建性” 三、节俗中的“文化遗存” 第三节 两个时期间的范式转换与学术延续 一、从“博厄斯”到“马克思” 二、思想内在理路与民族国家建构 小结 第四章 平等主线：种族与民族文物事业 第一节 现代性现象：种族与种族歧视 一、体质人类学层面的种族 二、社会学层面的种族歧视 第二节 海外民族志：美国的种族问题 一、“种族问题是态度问题” 二、“三圈说”视角的阐释 第三节 平等的“物化”：民族文物事业 一、民族文物事业的实践 二、民族学博物馆的理论 三、与林惠祥的比较研究 小结 结语 应用倾向：基于吴泽霖的学科史考察 第一节 表现与成因 第二节 学科科学化 参考文献 攻读博士学位期间取得的科研成果 致谢 附录 吴泽霖论著目录

著录项

学科：民族学

授予学位：博士

年度：2019

正文语种：中文语种

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8.[学位论文]民族学视野下《红楼梦》与满族习俗研究

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封面 声明 摘要 英文摘要 目录 绪论 二、相关研究及文献简述 三、研究方法及范围 第一章《红楼梦》的创作背景 一、清代文字狱对《红楼梦》创作的影响 二、民族学视野下的《红楼梦》研究 第二章《红楼梦》反映满族的生活习俗 一、满族服饰文化 二、满族饮食文化 三、满族建筑文化 第三章《红楼梦》表现的满族政治生活事象 一、军机处制度 二、内务府与营缮郎 三、圈地运动与旗庄经济 四、清代皇商与选秀制度 五、清代捐纳与世袭制度 第四章《红楼梦》描绘的满族社会生活文化 一、骑射文化 二、语言习俗 三、旗人生活 四、满族教育 五、社会礼仪 六、萨满教 七、育婴堂 八、满族女子 第五章《红楼梦》研究的民族学意义 一、《红楼梦》彰显满汉文化交流 二、《红楼梦》弘扬民族文化            (1)保护满族传统文化            (2)促进民族学文化发展 结语 参考文献 致谢

著录项

学科：中国史；中国专门史

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

中图分类：中国风俗习惯

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9.[学位论文]民族学审美下西安清真寺建筑装饰艺术的特征及运用研究

目录

著录项

学科：艺术设计

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

中图分类：建筑设计

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10.[学位论文]基于民族学视角下的朝鲜族饮食文化探析

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封面 声明 目录 中文摘要 英文摘要 绪论 一﹑研究缘起 二、研究回顾 三、研究思路与方法 四、田野点概览 第一章 盘中佳肴：朝鲜族饮食文化形态 第一节 稻作民族：风格多元的饮食民俗 第二节 崇尚自然：素食食品及多元融合 第三节 朝鲜族的饮食图式 第四节 地域还是民族：东北饮食文化圈中的朝鲜族饮食文化 第二章 流变的饮食文化 第一节 历史上的朝鲜族饮食文化 第二节 现代旅游业与朝鲜族餐馆 第三节 单一食品产业化竞争 第三章 抽象与具象：朝鲜族的饮食文化符号 第一节 抽象的饮食文化符号 第二节 具象的饮食文化符号 第四章 朝鲜族饮食文化的功能 第一节 养生功能 第二节 民族认同功能 第三节 带动地方旅游业的发展 第四节 教育功能 第五节 文化交流功能 结语 参考文献 致谢

著录项

学科：民族学

授予学位：硕士

年度：2017

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