宇宙观论文(宇宙奥秘探索类毕业论文文献都有哪些)

2024-04-11 21:23:00 来源 : haohaofanwen.com 投稿人 : admin

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宇宙观论文

1.【期刊论文】弘扬中国航天精神,携手探索宇宙奥秘——航天科学家团队赴香港宣讲

期刊:《国际太空》 | 2021 年第 007 期

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2.【期刊论文】莫高窟彩塑展现东方佛教悠久艺术宝库珍品 东方红一号拉开中华民族探索宇宙奥秘序幕——2020年4月新邮介绍

期刊:《上海集邮》 | 2020 年第 004 期

关键词:东方红一号;英国殖民地;南亚次大陆;印度共和国;莫高窟彩塑;统一多民族国家;印度斯坦族;艺术宝库

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3.【期刊论文】探索宇宙的奥秘——霍金的科普人生

期刊:《大学科普》 | 2019 年第 002 期

摘要:史蒂芬·威廉·霍金(1942.1.8 ~ 2018.3.14),当代著名的物理学家、宇宙学家、数学家、思想家、哲学家、英国剑桥大学教授,研究领域为天体物理学、理论物理学、数学等,被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学家和最杰出的物理学家。其出版《时间简史》后,多年来一直在英国、美国、日本等地,向一般大众发表多场公开演说,叙述时间起源、宇宙终结、时光旅行,演说时其受欢迎程度犹如“摇滚巨星”。英国当地时间2018 年3 月14 日凌晨3 时46 分,史蒂芬?霍金悄然去世,享年76 岁。

关键词:宇宙学;霍金;时间简史;人生;科普;物理学家;天体物理学;理论物理学

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4.【期刊论文】探索宇宙的奥秘——云南精品科普教育基地云南天文台

期刊:《云南科技管理》 | 2017 年第 002 期

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5.【期刊论文】世界最大单口径射电望远镜工程进入尾声2016年将开始探索宇宙深处的奥秘

期刊:《科技中国》 | 2015 年第 012 期

摘要:正在贵州黔南州建没的世界最大单口径射电望远镜——500米口径球面射电望远镜(FAST)的核心部件“馈源舱”,于11月21日进行首次升舱试验这标志着整个工程即将进入尾声。

关键词:球面射电望远镜;口径;工程;世界;宇宙;核心部件;馈源舱;黔南州

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6.【学位论文】探索宇宙:低红移处两个关于总压强的参数化模型

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第一章 绪论  第一节 前言  第二节 宇宙学的基本方程  第二章 参数化模型  第一节 参数化  第二节 模型1  第三节 模型2  第三章 标量场的物理背景  第一节 quintessence场  第二节 phantom场  第三节 模型1在标量场中模拟  第四节 模型2在标量场中的模拟  第四章 宇宙学观测  第一节 超新星观测  第二节 重子声学震荡 第三节 哈勃参数观测 第四节 宇宙微波背景辐射  第五节 数据拟合结果及分析  第五章 总结  参考文献 致谢 个人简历n

著录项

学科:理论物理

授予学位:硕士

年度:2015

正文语种:中文语种

中图分类:其他

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7.【学位论文】高中物理必修拓展类选修课的教学实践——以《宇宙探索》为例

目录

封面 摘要 英文摘要 目录 一、引言        (一)研究问题的提出        (二)研究综述            1.国外研究综述            2.国内研究综述        (三)研究背景            1.新耐期选修课发展历程            2.龙泉市第一中学选修课概况        (四)研究内容        (五)研究方法 二、基本概念界定        (一)选修课程与选修课            1.选修课程            2.选修课教学            3.必修拓展类选修课        (二)万有引力与航天        (三)宇宙探索 三、理论基础        (一)罗杰斯人本主义教学思想            1.卡尔·罗杰斯简介            2.人本主义教学思想            3.非指导性教学模式        (二)加德纳多元智能理论            1.加德纳多元智能理论的简介            2.多元智能理论的意义        (三)小组教学            1.小组教学简介            2.小组的组织            3.小组教学的步骤            4.教师在小组教学中的作用 四、《宇宙探索》课程介绍        (一)深化衔接必修内容整理            1.一个基本模型            2.七大专题        (二)必修拓展调查分析            1.龙泉一中选修课开展情况            2.选修课内容和组织形式            3.选修课评价方式            4.总结        (三)《宇宙探索》深化拓展内容            1.航天史模块(问天)            2.结合必修模块(求理)            3.天文现象模块(探秘)            4.章节示例 五、《宇宙探索》教学实践        (一)教学目标            1.总体目标            2.具体目标        (二)教学要点        (三)教学计划        (四)教学方式与策略            1.教学方式与策略概述            2.深化必修的教学方式与策略(案例一)            3.必修拓展的教学方式与策略(案例二)        (五)教学评价        (六)总结            1.深化必修内容的实践总结            2.必修拓展内容的实践总结 六、《宇宙探索》成效分析        (一)课后调查        (二)前后调查的对比分析        (三)课后反馈 七、总结与展望        (一)研究总结        (二)研究不足        (三)研究展望 参考文献 附录 攻读学位期间取得的研究成果 致谢 声明

著录项

学科:学科教学(物理)

授予学位:硕士

年度:2015

正文语种:中文语种

中图分类:物理

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8.【学位论文】基于Android的小学科学微课程的设计与开发——六年级下册第三章探索宇宙为例

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第1章 绪 论         1.1 选题背景         1.2 研究目的与意义         1.3 研究内容与方法         1.4 本文主要工作及结构  第2章 相关理论基础与研究综述         2.1 微课程的相关研究         2.2 国内外微课程相关研究         2.3 相关理论基础  第3章 基于Android的小学科学微课程的教学设计         3.1 小学生特征分析         3.2 小学科学微课程学习目标的设计         3.3 小学科学微课程中学习内容分析         3.4 微课程学习策略的设计         3.5 微课程学习评价的设计  第4章 基于Android的小学科学微课程的系统设计         4.1 微课程系统设计原则         4.2 微课程用户界面设计         4.3 微课程功能模块设计  第5章 Android平台微课程的开发         5.1 开发环境配置         5.2 微课程部分功能的实现         5.3 系统的测试  第6章 总结与展望         6.1 工作总结         6.2 下一步研究展望  参考文献 附录 致谢 攻读学位期间的研究成果

著录项

学科:教育技术学

授予学位:硕士

年度:2014

正文语种:中文语种

中图分类:自然常识;计算机化教学

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9.【学位论文】探索花鸟画构图中的宇宙意识

目录

封面 文摘 英文文摘 引言 第一章 中国古代哲学宇宙思想对花鸟画构图的影响 第一节 儒家思想的宇宙观            1.中和美学            2.似与不似            3.疏密中和 第二节 道家思想的宇宙观            1.周而复始            2.天人合一            3.有无相生 第三节 佛家思想的宇宙观            1.心观时空            2.刹那顿悟            3.无法至法 第四节 儒佛道融合 第二章 构图的辩证关系与宇宙意识        1.取舍剪裁        2.取势导向        3.计白当黑 第三章 构图的形式与宇宙意识        1.立轴横卷        2.徘徊鸟瞰        3.展放卷收        4.书印装点        5.循圜往复        6.以小见大 第四章 现代花鸟画构图的宇宙观思考 第五章 花鸟画构图中的时代特征 结语 参考文献 科研成果 致谢

著录项

学科:美术学

授予学位:硕士

年度:2011

正文语种:中文语种

中图分类:静物、花卉、竹木;构图学

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10.【学位论文】《探索月球奥秘》综合性学习研究报告

目录

封面 文摘 英文文摘 引言 一、 活动的宗旨和意义 二、 活动准备        (一)活动的流程        (二)介绍查找资料和积累资料的方法 三、 活动的具体进程及内容        (一)活动成果汇报        (二)活动总结 四、 活动取得的成绩 五、活动的经验 结语 注释 参考文献 附录

著录项

学科:学科教学(语文)

授予学位:硕士

年度:2010

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