毕业论文答辩准备多久(毕业论文如何答辩)

下面是好好范文网小编收集整理的毕业论文答辩准备多久(毕业论文如何答辩)，仅供参考，欢迎大家阅读！

一、答辩流程

1、 答辩小组组长（通常由本专业的老师组成）对本次答辩的程序进行简单说明；

2、 学生对论文内容进行介绍，用时8-12分钟；

3、答辩小组成员点评并，3-5分钟；

4、学生对老师的提问进行回答；

5、打分。

二、论文介绍

(一)开场白

各位老师好!

我是××级××专业的谁谁谁，我的毕业论文题目是……，这篇论文是在我的指导教师某某的悉心指点下完成的。在这段时间里，刘教师对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的意见和提议。在那里，我对他表示我最真挚的感激和敬意!下头我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要资料、存在的不足向各位教师作简要的陈述，恳请各位教师批评指导。

(二)具体内容

三、注意事项

这个我在之前的文章里写过，这里再重申一下。

你一定要记住三句话！！

一是“论文内容不会有人仔细看”（当然不是不看，这里是针对本科生而言）；

二是“PPT制作要精良”；

三是“只答不辩，疯狂道歉”。

1、论文内容不会有人仔细看

需要注意的是答辩老师不仔细看论文跟他们发现不了你论文中的问题根本是两个概念。

答辩老师都是身经百战，他们之中大部分都是积年的评审专家，参加过各种答辩，基金，项目的评审，审过的各种本子可能比你从小到大读过的书都多。几分钟内完全可以看完本科、硕士两个阶段的论文，虽然说“答辩老师不会仔细看论文内容”，但是如果你的论文有基础性错误，短短的几分钟找出来绝对还是可以的。因此，要保证行文、格式、逻辑结构等没有致命的错误。

（1）格式是重中之重，包括摘要，目录，正文，结论，参考文献，附录，致谢等，这些不能缺。所有字体，行间距，页眉页码等，一点错都不能有，有错就代表你的态度有问题。

（2）行文流畅，不能有错别字。至于正文，老师会在答辩的时候随便翻看，因为答辩只有15分钟，无法全面阅读，所以老师会跟随你的演讲随便一目十行或重点查看某一段落，看是否语句通顺，用词准确。

（3）逻辑结构要明确。你论文有没有论点，论据，结论，从你的目录就能明确看出来。一般老师会重点查看摘要，和结论，所以一定要好好写这两项内容。虽然他可能完全不知道你在写什么，但是看完目录摘要和结论，他可以感受出来你在做一件有理有据的事情。

2、PPT制作要精良

答辩时制作PPT，目的有两个：

一是让答辩委员能够更快速、准确的了解你的研究内容和做了哪些工作；

二是方便答辩者对其论文进行系统的讲述，你总不能一边翻着论文，一边告诉答辩老师翻到哪一页。

PPT制作要注意以下几点：

（2）答辩PPT最好简洁，不要加入过多动画、背景图片，显得过于花哨，不利于观看；

（3）PPT里尽量多用图表说话，少用文字，图表能更直观反应你想说的内容；

（4）PPT的内容设计最好和你毕业论文的内容一致；

（5）致谢页面，尽量简洁，可以只放一个“Thank you”，但是讲的时候要向自己的师兄师姐导师和在座的答辩委员致谢，并欢迎各位老师提出问题。

3、只答不辩，疯狂道歉

毕业答辩虽然叫“答辩”，但是这两个字的重点在“答”，而不在“辩”。这是所有人都应该注意的。

如果本科生的学术论文严格按照论文规范，能写合格的少之又少，大多数人的论文总能挑出不少问题。

为什么？

因为本科阶段本身就不是按照学术训练的方向培养的！

你敢说你自己学过一门《XX学概论》，就了解了这个专业知识了？

更何况绝大数的同学在本科毕业论文之前应该也没写过几篇论文。

你的论文很可能是七拼八凑凑来的。

对学生来说，只需要老老实实把自己七拼八凑的观点说出来就行了，剩下的环节就是一场老师展示自己水平的盛宴。

在短短的20分钟时间里，学生天花乱坠的讲述自己的学术成果（自己用了什么方法、又有什么创新），而那些老师们则要控制好自己关爱智障的表情。

你的论文到底又多烂，答辩老师们一个眼就能看破！

看破不说破，这是是他们对你最后的温柔。

我认为，标准的毕业答辩是下面这样的：

李老师：这位同学，我认为你论文的第18页有点小问题，……

学生：老师您说的太对了，我之前感觉这里有点问题。我因为我的时间和能力有限，一直找不到解决的办法。这个方面，下次一定多多学习，有机会向您请教。谢谢老师！