中国古典舞毕业论文(中国古典舞蹈类毕业论文文献有哪些)

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本文是为大家整理的中国古典舞蹈主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为中国古典舞蹈选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】瑜伽舞蹈教学融入中国古典舞身韵的探讨

期刊：《今古文创》 | 2021 年第 006 期

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2.【期刊论文】新媒体时代中国古典舞在美育传播与教学中的发展——评《新媒体舞蹈概论》

期刊：《中国科技论文》 | 2021 年第 009 期

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3.【期刊论文】中国古典舞服饰道具舞蹈的风格与审美

期刊：《艺海》 | 2021 年第 008 期

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4.【期刊论文】试论中国古典舞的妙境之意——以舞蹈剧目《一砚梨花雨》为例品

期刊：《山海经：教育前沿》 | 2021 年第 032 期

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5.【期刊论文】分析戏曲元素在中国古典舞中的运用——以舞蹈《俏花旦》为例

期刊：《戏剧之家》 | 2021 年第 010 期

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6.【学位论文】中国古典舞作品创作特征与发展取向研究——以“桃李杯”舞蹈比赛为例

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录    1 绪 论        1.1 选题依据        1.2 研究对象及范围            1.2.1研究对象            1.2.2研究范围        1.3 研究方法            1.3.1文献资料法            1.3.2影像资料分析法            1.3.3访谈法            1.3.4数据分析法            1.3.5逻辑分析法        1.4 研究的目的及意义            1.4.1研究目的            1.4.2研究意义        1.5 研究创新点和难点            1.5.1本论文研究创新点            1.5.2论文研究难点    2 文献综述        2.1 课题中基本概念的界定            2.1.1中国古典舞            2.1.2“桃李杯”舞蹈比赛            2.1.3艺术作品        2.2 国内外研究现状分析            2.2.1 国内研究现状            2.2.2国外研究现状        2.3 研究对象的发展历程            2.3.1“桃李杯”舞蹈比赛发展历程及意义            2.3.2中国古典舞的社会背景及价值意义    3 “桃李杯”舞蹈比赛中中国古典舞创作发展概况        3.1 “桃李杯”舞蹈比赛中国古典舞创作分期及发展历程            3.1.1“桃李杯”舞蹈赛事古典舞作品创作探索时期（1985--1990）            3.1.2“桃李杯”舞蹈赛事古典舞作品创作建设时期（1991--2000）            3.1.3“桃李杯”舞蹈赛事古典舞作品创作竞放时期（2003--2015）            3.1.4“桃李杯”舞蹈赛事古典舞作品创作反思时期（2016--2019）        3.2 “桃李杯”舞蹈比赛对中国古典舞的影响            3.2.1学科建设            3.2.2创作观念            3.2.3人才培养            3.2.4审美倾向    4 “桃李杯”舞蹈比赛中古典舞作品创作内容分析        4.1 “桃李杯”舞蹈比赛作品中古典舞选材立意特点分析            4.1.1作品选材立意的概念构成分类及比例概况分析            4.1.2时代背景下创作中选材立意特点分析        4.2 创作中选材立意同质化与程式化            4.2.1同质化            4.2.2程式化        4.3 “桃李杯”舞蹈比赛作品中古典舞思想结构特点分析            4.3.1作品思想内在结构形式结构分类及概况分析            4.3.2案例作品思想结构特点综合分析        4.4 “桃李杯”舞蹈比赛作品中古典舞内在精神与意识形态特点分析            4.4.1比赛作品中的内在精神            4.4.2比赛作品中的意识形态    5“桃李杯”舞蹈比赛中古典舞作品创作形式分析        5.1“桃李杯”舞蹈比赛作品中古典舞身体语言特征分析            5.1.1作品中传统语言与非传统语言            5.1.2作品中舞蹈主体语言对形、神的追求        5.2 “桃李杯”舞蹈比赛作品中古典舞时间、空间创作特点分析            5.2.1比赛作品中古典舞时间运用的特点            5.2.2比赛作品中古典舞空间运用的特点        5.3 “桃李杯”舞蹈比赛作品中国古典舞美学风格呈现特征分析            5.3.1古代文化对比赛作品外在形式审美的影响            5.3.2比赛作品形式呈现出的审美内涵的特征            5.3.3古典舞审美的守正与创新    6 “桃李杯”舞蹈比赛探究未来中国古典舞的发展特征        6.1 “桃李杯”舞蹈比赛看古典舞的建设历程            6.1.1从独立到传承与复现            6.1.2从“一”至“多”的创造与创新        6.2 “桃李杯”舞蹈比赛看古典舞的限定性            6.2.1白驹过隙的历史有效限定            6.2.2承前启后的现状分析        6.3 “桃李杯”舞蹈比赛作品看古典舞如何面向未来            6.3.1四要素对中国古典舞未来的影响            6.3.2技术融合交互中创新多元文化新景观            6.3.3回归传统携手创新引领发展、面向未来 结语 参考文献 附录一 附录二 致谢

著录项

学科：音乐与舞蹈学

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】中国古典舞训练在师范类院校的功能定位与价值意义——以东北三省舞蹈教学为例

目录

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著录项

学科：音乐与舞蹈学

授予学位：硕士

年度：2018

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】中国古典舞蹈中的典型人物形象塑造解析

目录

著录项

学科：音乐与舞蹈学

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】当代中国古典舞的语言分析——以中国古典舞舞蹈作品为例

目录

封面 声明 摘要 英文摘要 目录    1 绪论        1．1 研究意义        1．2 研究目的        1．3 研究内容与方法            1．3．1 主要研究内容            1．3．2 研究方法        1．4 研究现状    2 (20世纪50年代——70年代)中国古典舞的语言特点        2．1 中国古典舞的历史背景            2．1．1 中国古典舞的定义        2．2 戏曲舞蹈化的语言特点            2．2．1 从《小刀会》看语言的行当专属性            2．2．2 从《宝莲灯》看语言的哑剧性            2．2．3 从《盗仙草》看语言的两性分化        2．3 (20世纪50年代——70年代)中国古典舞舞蹈语言的审美意义    3 (20世纪80年代)中国古典舞的语言改造        3．1 语言改造的历史背景        3．2 中国古典舞语言于身韵的运用            3．2．1 “两性分化”转化为“中性化”的语言审美取向——以《木兰归》、《小溪·江河·大海》为例            3．2．2 表现功能的提升——以《秦王点兵》、《奔月》为例            3．2．3 训练功能的完善        3．3 中国古典舞舞蹈语言的挖掘——以《丝路花雨》、《踏歌》、《谢公屐》为例        3．4 (20世纪80年代——90年代)中国古典舞舞蹈语言改造的意义    4 (21世纪)中国古典舞的语言发展        4．1 中国古典舞语言的流动之美            4．1．1 从《点绛唇》看语言的写意性            4．1．2 从《扇舞丹青》看语言的延伸性        4．2 中国古典舞语言的内蕴神采            4．2．1 从《书韵》看语言的内涵            4．2．2 从《风吟》看语言的传统美        4．3 中国古典舞语言的多元成分            4．3．1 语言体系多元构建的划分            4．3．2 多元成分吸收的利与弊——以《冲》、《轻青》、《秀色》为例    5 对中国古典舞可持续发展的思索        5．1 进一步完善当代中国古典舞的语言        5．2 发扬中国传统文化精神        5．3 将语言“融”入多元化的发展    6 结语 参考文献 致谢

著录项

学科：音乐与舞蹈学

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

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10.【学位论文】对普通高中舞蹈艺术生中国古典舞教学的思考

目录

封面 声明 摘要 英文摘要 目录 前言 一、研究背景 二、研究目的和意义 三、国内外研究现状 四、研究目标及方法 第一章 中国古典舞的相关理论 第一节 概述 第二节 中国古典舞的基本元素 第三节 中国古典舞身韵及动作规律 第四节 中国古典舞中的技术技巧及主要训练内容 第五节 普通高中舞蹈艺术生学习中国古典舞的重要性 第二章 普通高中舞蹈艺术生中国古典舞教学的分析 第一节 高中舞蹈艺考的现状分析 一、舞蹈艺考生“生源”情况 二、普通高中舞蹈教学在中国古典舞方面存在的问题 第二节 普通高中舞蹈艺术生中国古典舞学情、教况的分析 一、普通高中舞蹈艺术生在中国古典舞方面的学情分析 二、对普通高中在中国古典舞教学方面的情况分析 第三章 探讨如何推进普高舞蹈艺术生的中国古典舞教学 第一节 普通高中舞蹈课程设置合理系统化 一、中国古典舞基训课：做好最基本的素质训练 二、中国古典舞身韵课：牢固掌握古典舞的身韵元素 三、中国古典舞技术技巧课(毯子功课)：掌握要领，寻求新高度 四、剧目课：把握中国古典舞的独特内涵，提升舞蹈表现力 第二节 普通高中舞蹈教师的教学方法科学化 一、通过不同的教学方法引导学生体会中国古典舞独特的审美 二、深入了解中国古典舞，把握独特的内涵 三、舞蹈教师本身专业化 总结与反思 参考文献 致谢

著录项

学科：音乐学

授予学位：硕士

年度：2015

正文语种：中文语种