眼睛的论文 探索眼睛类毕业论文文献包含哪些

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本文是为大家整理的探索眼睛主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为探索眼睛选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】让学生在自主探索中练就发现的眼睛——《认识时、分》教学设计与评析

期刊：《教育视界》 | 2019 年第 004 期

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2.【期刊论文】“安吉游戏”教学模式新探索——还小学生一双发现美的眼睛，让他们感受生活的真谛

期刊：《文科爱好者：教育教学版》 | 2018 年第 003 期

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3.【期刊论文】用语文的眼睛看电影——小学语文教学中有效利用影视资源的策略探索

期刊：《语文教学通讯·C刊》 | 2017 年第 001 期

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4.【期刊论文】探索《最蓝的眼睛》中的黑人家庭悲剧

期刊：《黑龙江教育学院学报》 | 2017 年第 002 期

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5.【期刊论文】“你可能会闭上眼睛,但你永远不会合上耳朵”——国际广播同行在媒体融合时代的探索

期刊：《传媒》 | 2016 年第 008 期

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6.【学位论文】光热催化CO2还原性能与选择性调控的设计与探索

目录

封面 声明 目录 摘要 英文摘要        1．1碳循环        1．2二氧化碳还原            1．2．1引言            1．2．2二氧化碳的理化性质            1．2．3二氧化碳还原技术路线        1．3光热催化二氧化碳还原            1．3．2光热催化CO2还原研究进展            1．3．3光热催化CO2还原的制约因素与解决策略        1．4选题意义与研究内容 参考文献 第2章光增强Cu／ZnO热催化CO2还原性能研究        2．1引言        2．2实验部分            2．2．1实验试剂            2．2．2样品制备            2．2．3材料的表征            2．2．4实验测试方法        2．3结果与讨论            2．3．1结构与表征            2．3．2二氧化碳还原性能分析        2．4本章小结 参考文献 第3章Cu／ZnO光热催化CO2还原性能与选择性的调控研究        3．1引言        3．2实验部分            3．2．1实验试剂            3．2．2样品制备            3．2．3材料的表征            3．2．4实验测试方法        3．3结果与讨论            3．3．1调节光强与光热温度            3．3．2调节铜锌摩尔比            3．3．3调节Ar／H2还原温度        3．4本章小结 参考文献 第四章不同晶相TiO2光热催化CO2还原性能研究        4．1引言        4．2实验部分            4．2．1实验试剂            4．2．2样品制备            4．2．3材料的表征            4．2．4实验测试方法        4．3结果与讨论            4．3．1结构与表征            4．3．2二氧化碳还原性能分析        4．4本章小结 参考文献 第五章总结与展望 致谢 攻读硕士期间获奖情况、公开发表的论文及申请专利 附录

著录项

学科：材料学

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】E3泛素连接酶SIAH1在膀胱癌中的功能研究及泛素化底物探索

目录

封面 声明 目录 摘要 英文摘要 符号说明 前言 材料与方法 一． 膀胱癌cDNA和组织芯片、菌株、细胞株、质粒和实验动物 二． 试剂与仪器设备 三． 实验方法 实验结果            1．2SIAH1在膀胱癌组织中蛋白水平上升 二． SIAH1影响膀胱癌细胞的增殖、迁移和侵袭能力            2．1构建稳定敲低／过表达SIAH1的膀胱癌细胞系            2．2SIAH1促进膀胱癌细胞的增殖能力            2．3SIAH1促进膀胱癌细胞迁移和侵袭 三． Caspase-3是SIAH1在膀胱癌中的泛素化底物            3．1差异蛋白质组学分析寻找膀胱癌中SIAH1的潜在底物            3．2Caspase-3是SIAH1在膀胱癌中的一个泛素化底物 四． SIAH1通过介导Caspase-3降解影响膀胱癌细胞凋亡及表型            4．1敲低SIAH1促进膀胱癌细胞的凋亡            4．2过表达SIAH1抑制膀胱癌细胞的凋亡            4．3SIAH1通过介导Caspase-3降解影响膀胱癌细胞的表型 讨论 结论 参考文献 致谢 攻读学位期间学术论文发表情况 原始实验数据

著录项

学科：遗传学

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】列维纳斯他者理论对翻译伦理的启示：好客伦理探索

目录

封面 声明    CONTENTS    Abstract 摘要    Chapter 1 Introduction        1．1 Research Background        1．2 Emmanuel Levinas and His Ethics of the Other        1．3 Ah Cheng’s trilogy of Sanwang        1．4 Research Objectives        1．5 Research Methodology        1．6 Research Significance        1．7 Organization of the Dissertation    Chapter 2 Literature Review        2．1 Self-Other Relationship in Translation Activity        2．2 Translation Ethics Abroad            2．2．1 Pursuit of Sameness            2．2．2 Ethics of Difference as a New Paradigm        2．3 Translation Ethics in China            2．3．1 Localization and Expansion of Translation Ethics            2．3．2 Chinese Translation Studies Related to Levinas        2．4 Summary    Chapter 3 The Constructive Levinasian Ethics            3．1．1 Levinasian Definition of Ethics            3．1．2 Ethics as the First Philosophy        3．2 Sources of Levinasian Ethics            3．2．1 The Jewish Culture and Talmud            3．2．2 Phenomenologieal Methodology            3．2．3 The Second World War Experience        3．3 Key Ideas in Levinas’s Ethics            3．3．1 The Other in Western Philosophy            3．3．2 The Absolute Other with Irreducible Alterity            3．3．3 The Face-to-Face Encounter between Subjects            3．3．4 The Self’s Non-reciprocal Responsibility and Hospitality        3．5 Summary    Chapter 4 Hospitality toward the Language Other        4．1 Language initiating communication        4．2 Linguistic hospitality        4．3 To Welcome the Other in Translation            4．3．1 Lexical Hospitality            4．3．2 Syntactic Hospitality        4．4 Hospitality in Neo-literal Translation        4．5 Summary    Chapter 5 Hospitality toward the Literary Other            5．1．1 From Art’s Mystification to Ethics of Art            5．1．2 Literature as the Saying        5．2 Poetical Hospitality            5．2．1 Formal Hospitality            5．2．2 Restrictions on Poetical Hospitality        5．3 Translation as the Literary Other            5．3．1 The Derivative Perspective            5．3．2 The Autonomous Identity        5．4 Literary Alterity of Sanwang            5．4．1 Between the Regional and the International            5．4．2．Cooperative Modes in Translation            5．4．3 Reception of Sanwang Translation        5．5 Typographical Rewriting ofSanwang            5．5．1 Titles and Subtitles            5．5．2 Paragraphing            5．5．3 The Target Poetical Polysystem        5．6 Hospitality to the Author’sIdiolect        5．7 Hospitality toward the Literary Devices        5．8 Summary    Chapter 6 Hospitality toward the Cultural Other        6．1 The Inherent Violence of Translation            6．1．1 Levinas’s Totalitarian Violence            6．1．2 Derrida’s Ideas about Violence        6．2 Ethnocentric Violence of Translation        6．3 Sanwang’s Cultural Alterity            6．3．1 A Traditional Culture Fever            6．3．2 A Cosmopolitan Vision        6．4 Cultural Hospitality in Sanwang Translation            6．4．1 Translation of Political Culture            6．4．2 Translation of Religious Culture        6．5 Translation Violence Revisited            6．5．1 Intentional or Unintentional?            6．5．2 Manipulating or Reciprocal?            6．5．3 Philosophical or Practical?        6．6 Summary    Chapter 7 Conclusion        7．1 Summary of the Study        7．2 Limitations        7．3 Implications            7．3．1 The Chinese Literature Going Global            7．3．2 The Prospect of World Literature    Bibliography    Acknowledgments 攻读学位期间发表的学术论文与研究成果

著录项

学科：英语语言文学

授予学位：博士

年度：2021

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】高中美术鉴赏合作学习的教学实践探索——以《培养审美的眼睛》为例

目录

封面 声明 摘要 英文摘要 目录        (一)研究背景与意义            1、研究背景            2、研究意义        (二)研究方法与思路            1、文献研究法            2、案例分析法            3、行动研究法            4、访谈法            5、观察法        (三)国内外文献综述            1、国外合作学习概述            2、国内合作学习概述        (四)合作学习的理论依据            1、社会凝聚力理论            2、认知精致理论            3、学习金字塔理论 一、《培养审美的眼睛》的合作学习的教学准备        (一)合作学习目标的确定            1、教学内容分析            2、细化落实教学目标        (二)合作学习策略设计            1、氛围设计与合作分组            2、合作学习的流程和方法            3、合作学习的评价策略预设 二、《培养审美的眼睛》的课堂实践与问题分析        (一)课堂教学实践            1、速写接力大比拼，导入新课            2、问题思考-讨论-表述中学鉴赏            3、思维导图到思维链的进一步合作            4、合作拼图中的自主学习            5、展示后进行多元评价        (二)教学中的问题分析            1、合作参与不均衡            2、参与态度有勤懒            3、练习阶段走形式            4、课堂评价重小组 三、高中美术鉴赏合作学习教学实践的建议        (一)强化教学顶层设计            1、确立合作教学的教学策略            2、提升教师的合作教学的能力            3、创设合作学习的教学环境        (二)培养学生合作学习的习惯            1、严格纪律管理，加强意志锻炼            2、指导交流技能，提供合作机会 结语 参考文献 附录 攻读学位期间发表的学术论文 致谢

著录项

学科：学科教学（美术）

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

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10.【学位论文】迷失与探索——从后殖民女性主义视角对比研究《最蓝的眼睛》和《喜福会》

目录

封面 文摘 英文文摘    1 Introduction        1.1 Toni Morrison and The Bluest Eye            1.1.1 Toni Morrison’s life.works and her influences            1.1.2 The Bluest Eye        1.2 Amy Tan and The Joy Luck Club            1.2.1 Amy Tan’S life.works and influences            1.2.2 The Joy Luck Club    2 Literature Review        2.1 Reviews on Toni Morrison and The Bluest eye        2.2 Reviews on Amy Tan and The Joy Luck Club    3 The Theoretical Basis:Post-colonial Feminism        3.1 The development of Post-colonial Feminism        3.2 Post-colonial Feminism in The Bluest Eye and The Joy Luck Club    4 The Bewilderment of African American and Chinese American Mothers and Daughters        4.1 The bewilderment of motherhood            4.1.1 Distorted motherhood in The Bluest Eye            4.1.2 Aphemic motherhood in The Joy Luck Club        4.2 The Suffering of the daughters            4.2.1 The tragic lire of Pecola in The Bluest Eye            4.2.2 The confused life of daughters in The Joy Luck Club        4.3 Hungry women in The Bluest Eye and The Joy Luck Club    5 Identity Rebuilding of Mothers and Daughters        5.1 Everlasting love of mothers            5.1.1 The persistent mother love in The Bluest Eye            5.1.2 The resistant mother love in The Joy Luck Club        5.2 Identity-construction of daughters            5.2.1 The strength of Claudia in The Bluest Eye            5.2.2 The voice of the daughters in The Joy Luck Club    6 Conclusion    Referenges    Acknowledgements

著录项

学科：英语语言文学

授予学位：硕士

年度：2011

正文语种：中文语种