论文是什么意思(论文结构是什么 什么算是一篇好的论文)

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论文结构是什么?

一、论文是讨论某种问题或研究某种问题的学术性文章。在信息社会中，论文又是通过报刊、计算机网络等媒介传递的。

二、文本结构:这里所说的文本结构是指下面两层意义，一层是指论文的文本格式，另一层是指论文的逻辑结构。

1.文本格式:按标准的论文格式，一篇论文应分前置文题、正

文、注释和参考文献三大部分。

(1)前置文题:它包括四个要素:标题、作者、摘要、关键词。

笔址。

摘要一般应该说明研究的目的、实验方法、技术成果和最终结论，而其重点是成果和结论。摘要的语言应简洁准确，文字可多可少，但无论如何，不得少于100字，多的不得多于500字，一般中文咱要以200~300字为宜。摘要应是报道性的，而不是论述性的，三尽量避免出现公式、图表和非规范化符号。

(2)正文:正文是论文的主体，一篇好的论文应该首先给人以:青晰的纲目。例本篇论文指导中的编号形式。论文写作时，可据七章节编号，列出提纲。

一篇论文的字数是根据论述内容需要而定的，可长可短。但在现代信息社会中，人们出于时间的考虑，通常不主张论文过长，一般专题性研究论文宇数宜在3000-5000宇，实验报告、调查报告字数宜在3000字以内，所以编好论文的章节纲目显得非常重

要。

(3)注释及参考文献

注释又叫注解，它是对论文中的有关内容所作的一种文字说明。按照资料的来源分，注释可分为本文注和引文注。

本文注(含图注和表注)是作者对本文中有关内容所作的注释。引文注是作者对引用他人作品中的有关内容所作的注释。

参考文献是作者在论文中所参考的有关文献资料。为了保护知识产权，有必要注明文献出处。论文所参考的文献可以是文献中具体的某个内容，也可以是文献中的部分或全部思想。注录时可根据具体情况进行详注，或列出参考文献的目录。其格式如下:期刊文章:作者，刊名，年，卷(期)，起(止)页码。专著:作者，书名，出版地，出版者，出版年(或加起止页码)。注释和参考文献一般置于论文末尾，所注编号应与文内编号一致。

2.逻辑结构

文本的逻辑结构是指论文在阐明所持观点、所研究的结果等时而采用的论述结构，目的是有条有理地说清问题。一般来说，论文论述过程分为引言(导言)、论证和结论三个部分，但不同性质的论文，其逻辑结构又有不同。

(1)研究性论文结构

研究性论文一般指阐明观点，解析问题，介绍成果之类的文章。这类论文的结构一般是:引言一论证一结论。

引言:鲜明地提出观点，提出所研究的问题的背景。概述研究的动机、目的、意义与方法。文字要简洁、明确、具体，使人看到引言就知道本文的价值。

论证:详细阐述问题，证明作者所提出的论点。这部分要主次分明，段落衔接自如，结构上较多地采用总分并列法、层次法和对比法。

结论:归纳论点，强调研究结果。措词要严谨，文字要简洁。不能得出明确结论时，要说明有待进一步探讨。

(2)调研性报告结构

调研性报告一般是指对某种现象调研后所作的调查报告或考察报告。其作用是对收集的材料进行整理，发现问题，经过分析，揭示事物的本质，探索规律，找出解决问题的途径。基本结构是:引言一主体一讨论或建议一结论。引言:简短扼要地说明调查的目的、意义、任务、时间、地点、对冬、范围、方式等。要注意将调查的目的、调查的方法和过程等交·二:青楚。

主体:这部分主要是把调查来的大量材料经过分析整理，归纳二苦干项目，分别论述。要求是数据确凿，事例典型，材料可靠，观三巧确。写作顺序有按调查顺序逐点写的，有按被调查事物产生、t吴和变化的过程来写的，也有按事物对比写的。

讨论或建议:依据分析，对结果作出理论上的进一步阐述，深、地探讨一些问题，提出自己的建设性建议。

结论:强调结果。

(3)实验性报告结构

实验性报告一般指对某种现象、假说进行实验后，对实验过气，结果进行总结的科学实验报告。基本结构是:引言一实验方法《验结果一分析和讨论一结论。

引言:交代实验的背景、目的、假说、意义和价值。

实验方法:包括实验对象的确定，实验的组织类型，实验所用心，实验的具体步骤，实验变量的测定，无关因子的控制等。《验结果:提出数据和典型事例。十析和讨论:运用有关理论讨论和分析实验结果，包括:回答气说，对结果进行理论分析，把结果与同类研究结果进行比爷.壬三存在的问题和有待深入研究的问题，等等。毛迫:对来自实验的结果进行总结，回答实验提出的问题。

三、文本材料

一葛论文除了要有新颖、鲜明的观点外，还要有真实、科学的:以证明。因此，在写论文前，必须收集所需材料，以备参考:但有了材料不一定能写出高质量的文章，因为这里还涉运习材料的技巧问题。

1.材料的真实性

叶科的来源大致可分两类，一类是从文献资料中检索而来;一:乏三三通过调查、实验采集而来。材料大致包括文字、数据、图象、案例等。不管是哪一种材料，都应保证其真实性。缺乏真实性，材料就无说服力，观点也就不能立足。

在学生进行资料摘录时，导师应提醒他们注意所摘资料的真实性。因为文章在传抄转印过程中易发生误传，所以摘引资料应尽可能寻找较权威的典籍。同时，导师还应做好监督工作，避免学生瞎编材料。

2.材料的适配性

并不是所有材料都应在写作时派上用场，而应该根据论述需要，选择与论述内容相配的材料加以运用。在材料非常半富的情况下，应有详略之分，切忌任意堆砌，造成文章拖沓。

3.材判·的灵活性

材料原本都是死的，但作者可以灵活运用它，它只有在论文中与作者的观点、论证过程结合在一起，才会发挥作用。材料的使用不仅仅可以被引用，还可以被分析、说明。当然，这一切都应该是为论点服务的，只有这样才能充分挖掘出材料的价值。

四、文本语言

不同文体的文本，有不同的语言特点。科研论文属学术性文体，它的语言特点是平实、准确、严谨、科学，一般较少使用修辞手法，也不必显露作者强烈的思想感情。

1。平实

论文遣词造句，不宜多加修饰，以流畅地表达意思为行文目的。在特别需要之处，可用一些比喻、设问、反问等手法，但这些手法应该为表达文意服务。

2.准确

准确是指行文细致、正确，不无故生造词语、术语，不犯语病。直接引用的语录，用引号标出，外来词译音有的要注明原文。

3.严谨

严谨是指行文讲究逻辑性，适当地使用关联词语，使前后句子呼应、连贯。在段与段之间可以使用“首先”“其次”“由此可见”“综上所说”等过渡句或过渡段来承上启下.

4.科学论文语言的科学性表观在语言的规范性上。

什么算好论文?

写一篇议论文得具备三个要素，这是对考生最基本的要求。议论文的三个要素，学生个个都说得出来，可一旦写起来，有些学生可能就会丢三落四，不是少了这个要素就是忘了那个要素。因此，在高三备考阶段，我们不能忽略这项基本的训练。当然，作为一个高三学生，大的问题一般不会有，大部分都将议论文的

基本框架写出来，我们在指导的时候，着力点应该落在细微处。先看论点。首先肯定是要有论点，不仅要有中心论点，而且还要有分论点。论点一定要用一句或几句话明确地表述出来。其次，还要注意将论点放在恰当、醒目的位置。笔者是这样要求学生的:中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段(第二段);分论点一般放在每一段的开头，一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个，分论点的语言要精练，句子的结构要一致。议论文欣赏:

人生处处是考场

考场，检验你水平的地方。你会什么，不会什么，付出了多少努力，可在考场中一展无余。朋友，你想过没有，生活也在不断地对你进行考试，无论何时，无论何地。曾经听过这样一个真实的事:某学校在考场门前故意放了一只黑板擦，观察能有哪位同学拣起它。有的人慌慌张张跑入考场，根本没有留意到有一只黑板擦;有的人看到了，把脚轻轻一抬，视有若无地跨过去了;有的人对着挡路的黑板擦骂了一句，泄愤地踢了一脚，大步走过去了。没有一个人想到捡起这只黑板擦。这也是一个考场，是一次没有试卷的考试。考试的结果是:所有人都不及格。这样的考场，这样的考试，有意无意之中，你经历了多少次呢?从童年到少年，从青年到成年你成长的每一步，人生都在设着一个个考场!只是成绩不是用笔写就的，而是你自己的行为写成的。在你学走第一步路时，在你学说第一句话时，在你学会写第一个字时，在你经历第一件事时，你亦经历了一次次考试。不经意中，我们经过了无数次考试。或成功，或失败，或跌倒，或胜利，你都是在面对生活中一次次考试并从中磨练自己的才干和人格。人生处处是考场，它不断警戒着你去走好自己人生的每一步。记住，生活的每一步都是一次考试。