韩语专业的毕业论文 韩语专业类毕业论文文献有哪些

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本文是为大家整理的韩语专业主题相关的10篇毕业论文文献，包括5篇期刊论文和5篇学位论文，为韩语专业选题相关人员撰写毕业论文提供参考。

1.【期刊论文】新时期高校韩语专业实践教学体系构建策略研究

期刊：《休闲》 | 2021 年第 002 期

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2.【期刊论文】人才供给侧改革背景下民办高校韩语专业人才培养途径研究

期刊：《大学：研究与管理》 | 2021 年第 001 期

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3.【期刊论文】高职高专院校韩语专业存在的问题与对策研究

期刊：《辽宁师专学报（社会科学版）》 | 2021 年第 003 期

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4.【期刊论文】信息化时代背景下高职院校小语种人才培养的困境与对策——以应用韩语专业为例

期刊：《顺德职业技术学院学报》 | 2021 年第 002 期

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5.【期刊论文】高职院校应用韩语专业课程思政教学设计探索——以走进韩国课程为例

期刊：《新丝路》 | 2021 年第 012 期

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6.【学位论文】京津冀地区韩语专业翻译能力培养策略研究

目录

封面 声明 摘要 外文摘要 目录 第1章绪论        1．1研究目的及意义        1．2研究现状        1．3研究对象及方法 第2章翻译能力与培养        2．1翻译能力的概念        2．2翻译能力的界定        2．3翻译能力培养的影响因素与培养方式        2．4韩语翻译能力概念与构成模式 第3章京津冀地区韩语专业翻译能力培养现状调查        3．1教育现状            3．1．1韩语专业开设情况            3．1．2韩语专业翻译类课程开设及教材使用情况        3．2问卷调查            3．2．1调查对象及问卷设计            3．2．2调查结果分析 第4章韩语专业本专科阶段翻译能力培养策略        4．1明确本专科阶段翻译能力的界定和作用        4．2强化教师的翻译能力与教学能力        4．3改革翻译类课程设置        4．4建立本专科阶段翻译能力培养的评价体系 第5章结论 附录 参考文献 致谢 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

著录项

学科：亚非语言文学

授予学位：硕士

年度：2019

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】面向职业能力的高职韩语实践教学体系改革研究——以无锡地区高职韩语专业为例

目录

封面 摘要 英文摘要 目录 一、导论        (一)研究背景        (二)研究意义            1．理论意义            2．实践意义        (三)文献综述            1．有关职业能力的研究            2．有关职业教育实践教学的研究            3．有关实践教学体系构建的研究            4．有关高职韩语专业教学        (四)核心概念界定            1．职业畿力            2．高职教育            3．实践教学体系        (五)研究思路和研究设计            1．研究思路            2．研究方法 二、无锡地区高职韩语专业人才职业能力要求及毕业生职业能力现状调研分析        (一)有关无锡地区高职韩语专业人才就业岗位和职业能力要求调查分析            1．无锡地区所需高职韩语专业人才的具体岗位        (二)本地区用人单位对该地区该专业毕业生职业能力的评价调查分析            1．思想、道德素质调查分析            2．能力素质调查            3．知识结构调查            4．综合表现调查        (三)有关本地区该专业毕业生对自身职业能力的评价调研分析            1．该专业毕业生就业方向            2．该专业毕业生职业能力自我评价            3．毕业生对学校教学评价度调查 三、无锡地区高职韩语专业实践教学体系现状        (一)本地区该专业实践教学体系存在问题            1．人才培养目标不明确            2．课程设置和教学方式不利于职业能力培养            3．人才培养模式单一            4．实习实训条件落后            5．双师型人才严重缺乏            6．实践教学管理混乱            7．评价方式片面而落后        (二)本地区该专业实践教学问题归因分析            1．学校对自身认识不足，相关经验缺乏            2．学校对该专业实践教学不够重视经费投入不足            3．相关监督、保障机制不到位 四、基于职业能力培养的高职韩语实践教学体系改革策略        (一)明确以职业能力为本的培养目标        (二)依据人才培养目标探索培养模式            1．订单式培养            2．中外合作办学模式            3．冠名培养        (三)根据岗位能力要求优化课程设置和教学            1．根据岗位能力要求优化课程            2．整合课程提高实践教学比例            3．实施科学高效的教学方式        (四)培养双师型人才            1．设定高职应用韩语专业教师的能力要求            2．培养实践教学指导教师        (五)加强校内外实习实训基地建设        (六)建立完善的评估体系            1．评估方式多元化            2．评价主体多元化            3．重视形成性评估            4．推行‘课证融通’的评价方式        (七)制定严格的实践教学管理制度 结束语 参考文献 附录 致谢 声明

著录项

学科：职业技术教育学

授予学位：硕士

年度：2015

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】韩语专业大学生外来语标记现状调查及教学策略研究

目录

封面  声明  中文摘要  英文摘要  目录  第 1 章 引言         1.1 研究背景         1.2 研究目的和意义         1.3 研究对象和方法         1.4 文献综述  第 2 章 理论背景         2.1 外来语的概念         2.2 外来语标记基本规则及标记特点         2.3 外来语的传入历史  第 3 章 外来语标记现状调查         3.1 调查资料         3.2 外来语标记现状调查分析         3.3 韩国语学习者的需求调查分析  第 4 章 外来语标记教学策略         4.1 教学用外来语词汇选定         4.2 外来语标记法教学  第 5 章 结 论         5.1 主要调查结果         5.2 主要结论         5.3 本研究的局限性及对以后研究的建议  参考文献  附录 1 韩语外来语标记调查问卷  附录 2 韩语学习者外来语学习需求调查问卷  附录 3 不同年级学习者外来语认知度调查结果  致谢 

著录项

学科：外国语言学与应用语言学

授予学位：硕士

年度：2012

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】中国汉语国际教育与韩国对外韩语教育专业硕士培养对比研究

目录

封面 声明 目录 摘要 英文摘要 第一章 绪论        1．1 研究目的和意义        1．2 研究思路及方法        1．3 相关领域的研究综述 第二章 中国汉语国际教育专业硕士学位培养情况分析        2．1 中国汉语国际教育专业硕士学位设置的背景        2．2 中国汉语国际教育专业硕士学位设置的现状 第三章 韩国对外韩语教育专业硕士学位培养情况分析        3．1 韩国对外韩语教育专业硕士学位设置的背景        3．2 韩国对外韩语教育专业硕士学位设置的现状 第四章 中韩两国专业硕士培养的反思及展望        4．1 中国汉语国际教育与韩国对外韩语教育专业硕士比较        4．2 根据比较分析，考察两国可以互相借鉴之处 结语 附录 参考文献 致谢 学位论文评阅及答辩情况表

著录项

学科：汉语国际教育

授予学位：硕士

年度：2012

正文语种：中文语种

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10.【学位论文】Z职业技术学院韩语专业毕业生就业情况调查与分析

目录

著录项

学科：教育学;职业技术教育学

授予学位：硕士

年度：2011

正文语种：中文语种