民族文化的论文题目(民族文化类毕业论文文献)

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1.[期刊论文]民族文化在高校美术教育中的渗透路径探究

期刊：文学少年 | 2021 年第 001 期

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2.[期刊论文]全域旅游视野下的民族文化旅游资源开发探讨

期刊：广西质量监督导报 | 2021 年第 004 期

摘要:当前社会发展中,人们物质生活水平的不断提升,越来越追求精神层次的满足,对旅游需求增加,推动了旅游市场的发展.同时人们对旅游产品的质量要求越来越高,传统的旅游项目难以满足人们的需求.旅游也朝着自助游、自驾游等层次发展,全域旅游模式的出现,为现代旅游市场提供了新的发展思路.在新的发展模式下,要加强对民族文化旅游资源的开发,要了解当前国家政策,结合当前文化产业发展背景,充分挖掘所在地区的资源优势,带动产业和经济发展.文章结合当前民族文化旅游资源开发的现状,探讨了全域旅游视野下开发民族文化旅游资源的措施.

关键词:全域旅游；民族文化；旅游资源；开发

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3.[期刊论文]传统民族文化融入大创项目的实践研究

期刊：参花 | 2021 年第 004 期

摘要:在高校育人实践环节中,大学生创新创业项目的实施不仅能够为学生打开理论与实践的双向轨道,提高学生对专业知识的理解和掌握,还能够锻炼学生的团队协作能力,为学生毕业后的就业、创业方向做好先行引导.以弘扬"传统民族文化"为主线进行大创项目的实践研究,挖掘大创项目中蕴含的多样化教育资源,是实现"三全育人"目标的路径之一.将民族文化传承和大创实践有力地结合在一起,可增强高校育人实践环节的成效.

关键词:民族文化；大创项目；实践

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4.[期刊论文]国家安全视域下的国学教育与大学生民族文化认同

期刊：教书育人（高教论坛） | 2021 年第 003 期

摘要:随着经济全球化、文化多样化以及高等教育国际化程度的不断加深,当代大学生的民族文化认同出现困境,主要表现在对民族文化审美缺乏自信,对民族价值观念否定与背离.以国学为代表的中国传统文化注重"和而不同",其文化观具有巨大的包容性和开放性,在处理文化冲突和文化认同方面已有两千多年的先进经验.在总体国家安全观思想的指导下,通过加强国学课程教育的开发与运用,开展课程思政设计,加强中国传统学术文化的现代性转换,培养当代大学生的民族情怀和国家意识,可以在一定程度上引导当代大学生建立正确科学的民族文化认同观,维护国家安全.

关键词:国家安全；国学教育；民族文化认同

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5.[期刊论文]论民族地区融媒体在民族文化保护传承中的作为——以鄂伦春自治旗融媒体中心为例

期刊：中国地市报人 | 2021 年第 003 期

摘要:我国是一个多民族融合团结统一的大家庭,在全国各地建设县级融媒体中心的背景下,民族地区融媒体在民族文化保护传承中是可以大有作为的。鄂伦春民族是我国最后一个狩猎民族,世代游猎于大小兴安岭,以狩猎生活为主,采集和捕鱼为辅。历史上长期的狩猎生产生活中,形成了独特的森林狩猎文化,成为灿烂的中华文化中不可缺少的一部分。

关键词:融媒体；狩猎文化；狩猎民族；大小兴安岭；文化保护传承；鄂伦春自治旗；鄂伦春民族；团结统一

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6.[学位论文]广西少数民族文化符号在气象科技传播中的应用研究

目录

封面声明中文摘要英文摘要目录第1章绪论1.1研究依据与意义1.1.1研究依据1.1.2研究意义1.2国内外研究现状1.2.1国内研究现状1.2.2国外研究现状1.3研究对象和主要方法1.3.1研究对象1.3.2论文研究方法第2章气象科技传播与少数民族文化的概念2.1气象科技传播的概念2.2少数民族文化概念2.2.1广西少数民族文化内容2.2.2广西少数民族文化特点2.3少数民族文化与气象科技传播的联系2.3.1文化与气象的关系2.3.2少数民族文化丰富气象科技传播内容2.3.3少数民族文化拓宽气象科技传播范围第3章广西气象科技传播中少数民族文化应用概况3.1上级部门科学统筹指导3.2多部门积极展开实践3.2.1气象部门发挥主体作用3.2.2媒体发挥桥梁作用3.3实际应用状况概况3.3.1传播议题涉及广泛3.3.2传播方式丰富多样3.4应用效果概况3.4.1民众科学素质上升3.4.2“气象山歌”逐渐形成品牌第4章少数民族文化符号在广西气象科技传播作品中的应用类型和特点4.1少数民族文化符号在广西气象科技传播作品中的应用类型4.1.1语言符号的应用4.1.2非语言符号的应用4.2气象科普作品中少数民族文化符号的呈现形式4.2.1神话符号具象化4.2.2传统符号生活化4.2.3新兴符号时代化4.3少数民族文化符号在广西气象科技传播中的特点4.3.1符号的呈现多样化4.3.2符号的选择多元化第5章少数民族文化符号在气象科技传播中的应用原则和作用5.1少数民族文化符号在气象科技传播中的应用原则5.1.1科学性原则5.1.2民族性原则5.1.3普适性原则5.2少数民族文化符号在气象科技传播中的作用5.2.1加强气象科技传播本土化5.2.2提高民众科学文化素质5.2.3增强本地区的民族文化认同感5.3少数民族文化符号在气象科技传播中的意义5.3.1有助于构建科学的传播体系5.3.2有助于规范气象科技传播内容第6章少数民族文化符号在气象科技传播应用中的制约因素与创新策略6.1少数民族文化符号在气象科技传播应用中的制约因素6.1.1少数民族文化符号的应用数量较低6.1.2缺乏专业创作人才和激励机制6.1.3经费投入不足6.2少数民族文化符号在气象科技传播内容中的创新策略6.2.2促进传播理念与符号精神层面相结合6.2.3增强叙事结构多样化6.3.少数民族文化符号在气象科技传播形式上的创新6.3.1将少数民族文化符号融入到传播背景中，使其具有同理心6.3.2建立品牌形象，增强与受众的互动沟通6.4少数民族文化符号在气象科技传播方式上的创新6.4.1加强多元化传播6.4.2发挥群众创造力结语参考文献致谢攻读学位期间发表论文情况

中文摘要英文摘要目录1绪论1.1研究背景1.2研究目的1.3研究意义1.4研究现状1.5研究中的创新点1.6概念界定1.7研究方法1.8研究内容1.9研究框架2土族民族地区概况2.1土族的历史沿革2.2土族文化概况2.3土族传统村落概况2.4土族民居概况2.5本章小结3互助县张家村概况及环境空间特征3.1互助县概况3.2张家村概况3.3张家村的村落选址特色3.4张家村环境空间特征3.5本章小结4张家村空间格局特征研究4.1建筑空间特征4.2街巷空间特征4.3水系布局特征4.4寺庙空间特征4.5公共空间环境特征4.6空间格局的成因分析4.7本章小结5张家村景观设施研究5.1生产生活类设施研究5.2宗教设施研究5.3本章小结6民族文化传承策略及张家村环境优化设计6.1土族民族文化传承策略6.2张家村村落环境优化设计7结论参考文献附录一表索引附录二图索引附录三硕士在读期间研究成果1.参与导师课题：2.参与编书：3.专业竞赛获奖情况：致谢

封面声明中文摘要英文摘要目录绪论一、相关概念界定（一）少数民族文化（二）少数民族题材作品（三）少数民族文化教育（四）部编本、人教版语文教材二、研究综述三、研究思路与方法第一章目前教学现状一、教学成绩二、教学问题（一）教学观念上不够重视（二）教学上对民族性的忽视（三）教师的少数民族文化素养不足（四）相关教学资源的利用不够（五）教学评价不当第二章存在问题的原因一、社会文化环境的影响二、教材中选文数量少三、教师自身的不足第三章教学策略一、提升教师的少数民族文化素养二、突出少数民族题材作品的民族特性三、合理设计少数民族文化教学目标（一）结合单元主题设计教学目标（二）通过“研讨与练习”设置教学目标四、加强比较教学五、积极利用相关课程资源六、开展多民族性的课外实践活动第四章教学案例结语附：调查问卷参考文献致谢

封面中文摘要英文摘要目录第一章绪论一、选题缘由及研究意义二、文献综述三、主要概念及理论四、研究方法与研究思路第二章广西少数民族文化元素与动漫产业一、广西少数民族及其民族主要文化元素构成二、广西少数民族文化传承发展面临的主要困境三、广西人民对动漫产业及广西少数民族文化元素在动漫产业中应用的认知分析四、动漫产业与广西少数民族文化元素的辩证关系第三章实证：广西少数民族文化元素在动漫产业中的应用一、壮族动画《壮锦的故事》应用研究二、毛南族动画《喀斯特神奇之旅》的应用研究三、广西现代动画《海上丝路之南珠宝宝》的应用研究四、2013-2018年广西含少数民族文化元素的动画作品汇总分析五、广西少数民族文化元素在动漫中应用实例的辩证分析第四章日本动漫产业及借鉴意义一、日本动漫产业二、日本动漫产业对广西发展动漫产业的借鉴意义第五章广西少数民族文化元素在动漫产业中应用环境与策略分析一、基于PEST分析的广西少数民族文化元素在动漫产业中应用环境分析二、路径构建三、广西少数民族文化元素在动漫产业中应用发展策略结语参考文献附录一：广西少数民族文化元素在动漫产业中的应用调查问卷附录二：2016-2020年广西电视动画片制作备案公示剧目汇总附录三：调研照片致谢声明

封面声明中文摘要英文摘要目录第一章绪论1.1研究背景1.1.1选题背景1.1.2研究价值1.3相关研究综述1.3.1国外对少数民族文化传播的研究1.3.2国内对少数民族文化传播的研究1.3.3有关K歌类APP的研究1.4研究思路及研究方法1.4.1研究思路1.4.2研究方法1.5创新与不足第二章全民K歌APP中我国少数民族文化传播的现状研究2.1K歌类APP代表——“全民K歌”2.1.1当前K歌类APP的兴起2.1.2全民K歌APP的发展现状2.2我国少数民族文化在全民K歌的传播现况2.2.1民族音乐资源多元2.2.2族群母语表达积极2.2.3民族生活表现丰富2.3.4总体传播效果显著2.3本章小结第三章全民K歌APP中我国少数民族文化传播的特点分析3.1传播主体新3.1.1K歌中的新“意见领袖”3.1.2民族音乐的K歌爱好者3.2传播内容新3.2.1文化符号多元化3.2.2自发生成个性化3.2.3贴近时代生活化3.3参与互动新3.3.1传受模式趣味性3.3.2网络交往族群性3.3.3文化交流和谐性3.4传播渠道新3.4.1民族文化聚合的内容平台3.4.2民族情感连接的兴趣部落3.4.3民族信息重组的互联时空3.5本章小结第四章全民K歌APP中我国少数民族文化传播的问题与建议4.1全民K歌APP提供了我国少数民族文化的传播契机4.1.1音乐传播增强少数民族文化表现力4.1.2沉浸体验提高少数民族文化传播力4.1.3社交分享扩大少数民族文化影响力4.2全民K歌APP中我国少数民族文化传播的现实问题4.2.1娱乐为主的文化改编4.2.2自我呈现的在场表演4.2.3不同民族的传播差异4.3全民K歌APP中我国少数民族文化传播的建议举措4.3.1提高用户文化自觉，强化媒介素养4.3.2建立平台激励策略，鼓励原创内容4.3.3规范网络空间治理，净化传播生态4.4本章小结第五章新媒体环境下我国少数民族文化传播的困境与优化探索5.1当前我国少数民族文化的传播困境分析5.1.1文化传承后继乏人5.1.2精神内涵发生嬗变5.1.3叙事表达创新不足5.1.4传播策略亟待完善5.2新媒体环境下我国少数民族文化传播的优化探索5.2.1新媒体环境下我国少数民族文化传播的内容优化5.2.2新媒体环境下我国少数民族文化传播的渠道优化5.3本章小结结语参考文献附录：截至2020年2月我国少数民族在全民K歌APP传播概况致谢攻读学位期间发表的学术论文

著录项

学科：新闻与传播

授予学位：硕士

年度：2020

中图分类：旅游经济

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