鼓浪屿旅游资源的论文

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1.【期刊论文】"鼓浪屿"号船员实现上岸活动+入境换班

期刊：《中国远洋航务》 | 2021 年第 001 期

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2.【期刊论文】基于当代实验水墨创新性表达研究——以作品《鼓浪屿》创作为例

期刊：《传奇故事:上旬版》 | 2021 年第 002 期

摘要：当今这个时代,艺术尤其是当代艺术突破了传统绘画的限制与束缚,呈现出新的形式或创造力展现在观者眼前,实验水墨艺术正是其中这一类作为新的起点站在传统艺术背景之上进行新的研究与探索。

关键词：实验性水墨；创新性；价值归宿

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3.【期刊论文】基于地理实践力的研学旅行课程研究——以鼓浪屿为例

期刊：《福建基础教育研究》 | 2021 年第 005 期

摘要：为培育地理实践力,立足鼓浪屿乡土地理,设计鼓浪屿地理研学旅行课程.本文从课程设计、实施、评价与反思等方面,阐述鼓浪屿地理研学课程的研究.经过实践总结,提出融合文化遗产保护、立足乡土地理案例、丰富研学输出形式和加强研学指导师资等反思,优化鼓浪屿地理研学旅行课程设计.

关键词：地理实践力；研学旅行课程；鼓浪屿

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4.【期刊论文】鼓浪屿上的动人往事——音乐剧《鼓浪如歌》众家谈

期刊：《福建艺术》 | 2021 年第 003 期

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5.【期刊论文】这就是历史吗?——《鼓浪屿君子——黄省堂父子》后记

期刊：《厦门城市职业学院学报》 | 2021 年第 003 期

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6.【学位论文】厦门鼓浪屿旅游物流体系优化研究

目录

封面 中文摘要 英文摘要 目录 第1章 绪 论 一、研究背景与意义 二、文献回顾与述评 三、研究内容与框架 四、研究方法与创新 第2章 鼓浪屿旅游物流发展现状 一、鼓浪屿简介 二、鼓浪屿旅游业发展概况 三、鼓浪屿物流发展情况 四、鼓浪屿旅游物流发展现状 五、本章小结  第3章 鼓浪屿旅游物流模式分析 一、旅游物流的概念 二、分析模型与分析方法 三、实验分析 四、模式分析 五、存在问题及其原因 六、本章小结 第4章 鼓浪屿旅游物流体系优化建议 一、支撑平台构建 二、运作平台搭建 三、保障体系建设 四、本章小结 第5章 结论与展望 一、研究结论 二、研究展望  参考文献 附录1 POI数据 致谢 声明

著录项

学科：旅游管理专业学位硕士(MTA)

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】基于福格行为模型厦门鼓浪屿游客体验质量研究

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目 录 第一章 绪论 1.1 研究背景和意义 1.1.1 研究背景 1.1.2 研究意义 1.2 研究内容和研究方法 1.2.1 研究内容 1.2.2 研究方法 1.2.3 研究技术路线 1.3 研究创新点 第二章 理论基础与文献综述 2.1 旅游体验质量研究相关文献 2.1.1 旅游体验研究文献综述 2.1.2 体验质量研究文献综述 2.1.3 鼓浪屿世界文化遗产相关研究文献综述 2.2 旅游体验质量相关理论 2.2.1 福格行为模型理论 2.2.2 旅游动机相关理论 2.2.3 旅游需求相关理论 2.2.4 旅游限制相关理论 2.2.5 目的地体验价值理论 2.2.6 消费者行为理论 第三章 研究假设与模型建构 3.1 福格行为模型的旅游应用分析 3.1.1 构建鼓浪屿旅游行为模型 3.1.2 鼓浪屿旅游行为模型动机分析 3.1.3 鼓浪屿旅游行为模型能力分析 3.1.4 鼓浪屿旅游行为模型触发分析 3.2 BPE概念模型与研究假设 3.3 调研行程与数据来源 第四章 鼓浪屿游客体验质量实证研究 4.1 鼓浪屿游客体验质量研究问卷设计 4.1.1 人口学特征及旅游相关信息设计 4.1.2 旅游动机测量设计 4.1.3 旅游能力测量设计 4.1.4 旅游行为测量设计 4.1.5 体验质量指标选择与测量 4.2 问卷数据分析与讨论 4.2.1 人口社会统计特征等分析 4.2.2 鼓浪屿游客旅游动机分析 4.2.3 鼓浪屿游客旅游能力分析 4.2.4 鼓浪屿游客旅游行为分析 4.2.5 鼓浪屿游客体验质量分析 4.3 鼓浪屿游客体验质量实证研究结果 第五章 鼓浪屿游客体验质量提升策略 5.1 游客体验质量提升原则 5.1.1 需求优化供给原则 5.1.2 文化内涵彰显原则 5.1.3 遗产活化利用原则 5.2 旅游高质量发展理念保障体验质量提升 5.2.1 加强组织实施  5.2.2 优化管理体系 5.2.3 健全保障体系 5.2.4 提升发展理念 5.3 优化旅游公共服务体系助推体验质量提升 5.3.1 完善旅游基础设施类服务 5.3.2 完善旅游公共信息类服务 5.3.3 完善旅游行业指导类服务 5.3.4 完善旅游安全监测类服务 5.4 创新旅游项目开发丰富体验内涵  5.4.1 完善旅游产品体系 5.4.2 提升旅游服务水平 5.4.3 创新推广和营销模式 5.4.4 丰富旅游体验业态 5.4.5 挖掘资源价值内涵 5.5 发挥游客能动性提升体验价值 5.5.1 树立正确体验价值观 5.5.2 提升旅游参与能力 5.6 技术赋能促进旅游体验升级 5.6.1 科技创新推动旅游智能经济发展 5.6.2 技术发展提升旅游体验 5.6.3 技术升级优化服务管理 第六章 研究结论与展望 6.1 研究结论 6.2 研究不足 6.3 研究展望 参考文献 附录 致谢 攻读学位期间发表的学术论文目录

著录项

学科：旅游管理硕士

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】鼓浪屿建筑遗产在初中美术校本课程中的开发与应用

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第1章 绪论 1.1研究依据与目的 1.2.1鼓浪屿建筑国内相关研究 1.2.2鼓浪屿建筑国外相关研究 1.3.1国内校本课程开发现状  1.3.2国外校本课程开发现状 1.4研究方法 1.5创新点 第2章 鼓浪屿建筑的美术学科价值 2.1 鼓浪屿建筑独特的文化认知价值 2.2鼓浪屿建筑多样的艺术审美价值 2.2.1建筑风格 2.2.2细部装饰 2.3鼓浪屿建筑丰富的生活美学价值 2.3.1选材用料 2.3.2平面结构 2.3.3建筑环境 2.4鼓浪屿建筑的综合探索学习价值 第3章 鼓浪屿建筑在初中美术校本课程中资源开发的理论分析 3.1.1“新课标”的要求 3.1.2“核心素养”的要求 3.1.3“美术核心素养”的要求 3.1.4“建构主义”理论的要求 3.1.5“PBL”教学法的启示 3.1.6“STEAM”教育模式的启示 3.1.7“核心素养”“建构主义”“PBL”“STEAM”教学理论之间的关系 3.2鼓浪屿建筑在初中美术课程中资源开发的原则 3.2.1学生主体性原则 3.2.2学科专业性原则 3.2.3综合多元性原则 3.2.4创意实践性原则 3.2.5趣味愉悦性原则 第4章 针对鼓浪屿建筑资源在初中美术校本课程中开发的调查分析 4.1调查内容与设计思路 4.2调查数据与问卷分析 4.3结论分析 第5章 鼓浪屿建筑遗产在初中美术校本课程中开发的设计与实施 5.1.1课程总目标 5.1.2课程分目标 5.1.3课程评价建议 5.1.4课程教学建议 5.2.1“欣赏·评述”：《中西文化的碰撞——万国建筑博览》 5.2.2“造型·表现”：《百年的历史风貌——鼓浪屿建筑门楼写生》 5.2.3“设计·应用”：《百楼千窗各不同——鼓浪屿建筑窗的纹样设计》 5.2.4“综合·探索”：《一方净土需维护——鼓浪屿历史国际社区的展望》 5.3鼓浪屿建筑遗产在初中美术校本课程中实践的效果与反思 第6章 结语 致谢 参考文献 附录 在学期间科研成果情况

著录项

学科：学科教学(美术)

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】鼓浪屿外国文物馆资源在初中美术课程中的开发与利用——以馆藏陶瓷文物为例

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第1章 绪论 1.1.1研究目的 1.1.2研究依据 1.2研究现状 1.2.1国内研究现状 1.2.2国外研究现状 1.3.1 研究意义 1.3.2 创新点 1.4 研究方法 1.4.1文献研究法 1.4.2观察法 1.4.3问卷调查法 1.4.4案例研究法 第2章 鼓浪屿外国文物馆陶瓷资源课程开发的分析 2.1.1鼓浪屿外国文物馆的资源分析 2.1.2馆藏陶瓷资源的分析 2.2.1对学生的价值分析 2.2.2对教师的价值分析 2.2.3对资源本身的价值分析 第3章 鼓浪屿外国文物馆陶瓷资源课程开发的调查分析 3.1问卷调查对象与设计思路 3.2.1学生问卷调查结果分析 3.2.2教师问卷调查结果分析 3.2.3问卷调查结果总结分析 第4章 鼓浪屿外国文物馆陶瓷资源课程开发的探索 4.1课程开发的理论基础  4.1.1建构主义学习理论 4.1.2核心素养和课程标准规定 4.2.1学生中心原则 4.2.2创新性原则 4.2.3可行性原则 4.3课程开发的设计思路 第5章 鼓浪屿外国文物馆陶瓷资源课程开发的实践与反思 5.1鼓浪屿外国文物馆陶瓷资源在初中美术课程的教学实践 5.1.1“欣赏·评述”领域：《穿越回明清看陶瓷》  5.1.2“造型·表现”领域：《小小陶瓷绘画师》 5.1.3“设计·应用”领域：《小小陶瓷设计师》 5.1.4“综合·探索”领域：《我来当个外来使》 5.2.1教学实践的成果 5.2.2教学实践反思 5.2.3教学实践的展望 结语 致谢 参考文献 附录 在学期间发表的学术论文

著录项

学科：学科教学(美术)

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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10.【学位论文】基于闽南文化的厦门鼓浪屿馅饼包装设计研究

目录

著录项

学科：食品工程

授予学位：硕士

年度：2019

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