大学心理学论文怎么写(心理学毕业论文怎么写)

下面是好好范文网小编收集整理的大学心理学论文怎么写(心理学毕业论文怎么写)，仅供参考，欢迎大家阅读！

本科毕业一年了，才想起来写这个东西，不管有没有用，只是想记录一下。。

编者情况：武汉某双非一本心理学专业，本科毕业论文被评了优秀，本科期间跟老师一起做了一些研究，发过文章，所以写本科的论文有一些小小的心得。

鉴于心理学专业的特殊性，我们本科毕业论文一般做两类研究，实验类和问卷类，我做的是实验研究（个人觉得实验研究比较简单，编制问卷还是比较麻烦的）但如果有成熟的前人问卷可以用还是比较不错的，二者都难的地方在于数据收集和分析，而问卷的收集相对简单，但一次要几百份就很绝望，实验的话根据自变量因素的多少设置或是直接用统计方法算出来，被试内设计找的被试永昌比较少，有的只需要30个，被试间的话会多一些。

那么，现在开始正题……我们做毕业设计大致会经过一下几个步骤：

首先，选题，找导师讨论，确定选题，形成开题报告。

其次，设计实验（问卷），完成实验（问卷），编写程序，收集数据，分析数据。

最后，形成论文。

接下来就基本上按照这个顺序来说好了。

一、选题

这是任何一个专业写毕业论文之前都需要做的一个步骤，心理学的分支有很多，你感兴趣的主题也有很多，但是你要知道就四年本科阶段我们学会的东西是不可能做出什么震惊中外，震惊学术界的研究的，只需要在前人的研究中做出一些改进，例如同一个问题，实验方法不一样，使用的材料不一样，或者在已有的范式上加入新的自变量等等。这样你就可以形成一个新的研究。而在实际意义方面，要考虑，但是意义不大，但在最后形成论文的时候需要有东西可写，建议多看看同类文献，模仿写（注意不要照搬）。

在哪找到感兴趣的方向呢？

结合生活经验；

在学术网站上看别人写的文章，做的研究，寻找自己比较感兴趣的方向；

结合重大社会事件，例如去年的疫情；

导师的研究方向，有的导师会给选题，你就按照他的方向去找资料就好，这个就无所谓喜不喜欢，感不感兴趣了。

学术网站例如心理学报、心理科学进展、心理与行为研究、心理科学……当然知网、百度学术等也是ok的。

注意选题的范围要适当，这个一定要和导师讨论与确认，一般来说3个自变量以下，两个因变量以下的实验研究比较好出结果，也不容易混淆，数据处理比较简单。

同学可以在大三上学期就慢慢寻找感兴趣的研究方向了，联系自己比较心仪的老师后期做自己的导师，开始做准备了（较早开始是比较好的，因为后期事情会比较多，实习、考研复习等）。

二、实验（问卷）研究

首先是设计实验。

在阅读和参考了大量国内外文献资料后，根据已有的实验范式设计你的实验，前面有说过，如果实在很艰难，你可以根据前人研究，利用他的实验范式，结合你想研究的东西，设置自变量、因变量、实验内容、情境等等，以形成自己的实验，但是一定要注意原创性，不要抄袭，不要抄袭，不要抄袭，一定不要一成不变，不然做这个研究有啥用。

设计好实验就按部就班找被试，做实验，收数据，处理数据，得到结果。这里就不赘述来了，想来心理学专业的同学应该都没问题！！！！加油！你们很棒！！！！

三、形成论文

到了至关重要的一步了，初稿怎么写？？？当初也是头疼了一阵，我总结下来的方法就是一定要写大纲！！！！（看截图，大纲大概就是写目录这么写）

首先去找到你们学校你们专业本科毕业论文的格式，咱们先把基本格式了解一下

标题，摘要，关键词

这三个放最后写也可以，标题是基本确定的（之前写过开题报告嘛），单页不排除写到最后要改的情况，当时我就是标题到最后还改了下，突出自变量、因变量、被试群体。

摘要是对研究的概括总结，一般来说放在最后写，因为这样你在写完所有的章节后，对自己研究有了比较清晰的理解和了解，这样写摘要就很快，而且有些老师回要求把统计结果放到摘要中，一开始就写的话会不太清楚哪些结论可以放上去。

关键词3-5个，一般是自变量，被试，某某效应等等，就是你研究的主题词

绪论

这部分就是一个引入，可以结合开题报告，大致是写研究的背景，简单介绍你要研究的东西，为何要做这个研究。

例如，我要研究情绪对婴儿图式的影响，那么就分三段，第一段写情绪，第二段写婴儿图式，第三段写现有的情绪对婴儿图式的影响的研究，然后提出为解决的问题，引出你的研究，最后第四段写本研究怎么做的（例，本研究以……为自变量，以……为因变量，探究在不同自变量条件下，被试对因变量反应的变化。）

文献综述

文献综述就是对前人研究的总结，此部分也根据你的开题报告中的文献综述进行展开，如果你的开题报告写得比较全面，完全可以复制粘贴。

根据我的经验就是根据自变量、因变量来列二级标题，再列小标题

以我的研究为例，放截图好了

实验研究

如图，就根据你的实验情况来写就好，不在此赘述。

结果

不知道你们有没有这种情况，就是辛辛苦苦做出来的结果完全不显著，当时我同学的实验真的就是每组结果都不显著，加了被试还不显著，唉，可惨，但也没办法，如果时间充裕还可以改改实验、变量这些，这要是到了最后关头（他就是，要交稿了数据还没收完，也许因为时间太紧张了，导致很多程序都没有标准化，收集的数据质量不高，也真有可能变量之间没联系……尴尬……）只能这样了，在讨论里好好写写，分析原因，老师一般都不会为难（他们也知道我们做的就是一坨______）。除非你改数据被发现了……那没救了。

结果如实报告就好。

讨论

讨论的写法因人而异，我的导师是让我这么写的：

开头先简单报告研究的重要结果，就是相对有价值的，可以支持你的结论的，不支持你结论的。

然后分析结果，与前人研究一致的，为什么，与前人研究不一致的，可能的原因是什么，这些都需要找到参考文献的支持。

最后简单总结一下自己的研究，适当添加研究意义。

结论

结论不是完全照搬你的结果，一定要简单清晰明了，比如你的结果主要有三个，那么久把这三个结果凝结成三句话，陈列出来。可以根据结合你的假设和你的结果来写。

参考文献

推荐使用Endnote文献管理软件，可以省不少事儿。。。。

参考文献多看点国外的，一般每个学校都有要求，参照自己学院的要求即可。

找国外的期刊的话网站我一般用Pubmed，百度学术、知网也可以的，然后用SCI下载，还有学校图书馆一般会买资源，可以去学校图书馆网站上寻找。

好了，想说就这么多，以上仅个人经验。