外科护理的论文 外科护理类毕业论文文献

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1.[期刊论文]疫情防控背景下高职外科护理"QQ直播+超星平台"线上教学效果观察

期刊：卫生职业教育 | 2021 年第 002 期

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2.[期刊论文]浅谈"白求恩的故事"在外科护理课程思政中的应用

期刊：卫生职业教育 | 2021 年第 001 期

摘要:2019年11月20日教育部发布《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》,为思政教育进课堂提出了更新更高的要求.本文探求将课程思政内容与专业知识教学有机结合的方式,选用外科感染性病例,以时间轴为线索,沿着疾病发生发展的进程,引入白求恩同志的感人事迹,引导学生在总结归纳知识点的同时,被白求恩同志舍己为人、敬业奉献的精神所感动,树立正确的职业理想.

关键词:课程思政；职业精神；白求恩；外科护理

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3.[期刊论文]全程护理在肝胆外科护理中的应用效果观察

期刊：糖尿病天地·教育（上旬） | 2021 年第 001 期

摘要:目的:对全程护理管理在肝胆外科护理管理中的应用效果进行调查.方法:以我院68例肝胆外科患者为调查样本,将其随机分为人数相等的两组,对照组给予常规护理,观察组给予全程护理,对患者护理效果进行统计.结果:观察组患者胃肠通气时间、下床时间、住院时间均少于对照组,统计有差异(P<0.05).观察组患者并发症发生率低于对照组,统计有差异(P<0.05).结论:全程护理管理更有利于患者康复.

关键词:全程护理；肝胆外科；护理效果

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4.[期刊论文]加速康复外科护理的研究进展

期刊：健康大视野 | 2021 年第 001 期

摘要:加速康复外科护理(FTS)是近年来国家极力推广与引用的外科理念,FTS是指对围手术期患者采用循证医学理论而制定的针对性护理优化措施,能够降低手术对患者生理及心理造成的创伤,从而促进患者快速康复,因此,本文就加速康复外科护理近年来的应用进展与发展现状展开了综述.

关键词:FTS；护理研究；外科手术；研究进展

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5.[期刊论文]快速康复外科护理应用于腹腔镜胆囊切除术的效果研究

期刊：大健康 | 2021 年第 015 期

摘要:目的:研究快速康复外科护理应用于腹腔镜胆囊切除术的效果。方法:随机选择我院2020年1月—2020年6月期 间行腹腔镜胆囊手术治疗的患者31例作为对照组(常规护理),随机选择我院2020年7月—2020年12月期间行腹腔镜 胆囊手术治疗的患者31例作为观察组(快速康复外科护理)。结果:观察组各项手术指标、并发症均优于对照组。结 论:对于腹腔镜胆囊切除术来说,快速康复外科护理能够有效促进患者恢复,降低并发症发生率。

关键词:快速康复外科护理；腹腔镜胆囊切除术；效果研究

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6.[学位论文]基于对分课堂的混合式教学模式在《外科护理学》中的应用研究

目录

封面声明中文摘要英文摘要目录引言1研究背景2研究现状2.1对分课堂教学模式研究现状2.2混合式教学模式研究现状2.3外科护理学教学研究现状3研究目的4研究意义4.1理论意义4.2现实意义第一部分相关教学模式概述及研究理论依据1相关教学模式概述1.1对分课堂教学模式概述1.2混合式教学模式概述2研究理论依据2.1建构主义学习理论2.2自主学习理论2.3联通主义学习理论2.4人本主义学习理论2.5掌握学习理论第二部分基于对分课堂的混合式教学模式的设计与实施1外科护理学课程分析1.1课程简介1.2教材分析1.3教学资源1.4学情分析2基于对分课堂的混合式教学模式的设计要素2.1教学目标设计2.2教学内容设计2.3教学策略设计2.4教学过程设计2.5教学评价设计3.1研究对象3.2研究方法3.3研究工具3.4实施过程3.5统计分析3.6质量控制3.7伦理要求3.8技术路线第三部分结果1基线资料比较2自主学习能力比较2.1组间对照2.2自身对照3学习投入水平比较3.1组间对照3.2自身对照4评判性思维能力比较4.1组间对照4.2自身对照5两组护生期末理论考试成绩比较6教学干预后试验组护生的教学满意度评价7访谈结果7.1学生访谈结果7.2教师访谈结果第四部分讨论1基于对分课堂的混合式教学模式有助于提高护生的自主学习能力2基于对分课堂的混合式教学模式有助于提高护生的学习投入水平3基于对分课堂的混合式教学模式有利于护生评判性思维的形成4基于对分课堂的混合式教学模式有助于提高护生的学习成绩5基于对分课堂的混合式教学模式有助于提高护生的学习满意度6基于对分课堂的混合式教学模式护生线上学习行为分析结语1研究结论2创新性3研究局限性参考文献附录致谢攻读学位期间取得的科研成果

封面声明中文摘要英文摘要目录第1章前言1.1研究背景1.2操作性定义1.3理论基础1.4研究目标和内容第2章研究对象和方法2.1研究对象2.2研究方法2.3研究方案2.4质量控制2.5统计分析2.6伦理原则2.7技术路线第3章研究结果3.1两组科室外科护士的流失情况和患者调查问卷发放回收情况3.2两组外科护士一般人口学资料比较3.3干预前两组外科护士基线结果的比较3.4干预后两组外科护士护理软技能比较3.5干预后两组外科护士团队绩效比较3.6干预后试验组外科护士自我能力成长评价表比较3.7干预后两组科室有形成果比较3.8干预后两组科室病人满意度比较第4章讨论4.1研究对象一般资料分析4.2品管圈对外科护士软技能的影响4.3品管圈对外科护士团队绩效的影响4.4品管圈对外科护理质量的影响4.5品管圈对外科病人满意度的影响第5章结论本研究的创新和局限性1创新之处2局限性参考文献综述:品管圈在中国医疗护理实践中的应用现状分析附录攻读硕士学位期间的科研成果致谢

封面声明中文摘要英文摘要目录中英文缩略词对照表引言1研究背景1.1问题的提出1.2研究现状1.3小结2研究目的及意义2.1研究目的2.2研究意义3操作性定义3.1微信与微信公众平台3.2混合式学习4理论依据4.1非正式学习理论4.2“主导-主体”教学理论4.3ADDIE教学设计模型4.4理论框架4.5技术路线对象与方法1研究对象1.1样本纳入、排除标准1.2样本量的计算1.3分组方法2研究方法2.1研究工具2.2基于微信公众平台的混合式学习模式的设计与构建2.3基于微信公众平台的混合式学习模式在《外科护理学》中的应用2.4数据的收集与统计分析3质量控制3.1课题设计及实施阶段3.2资料收集及分析处理阶段4伦理原则4.1有益原则4.2知情同意原则4.3保密原则4.4公正原则结果1两组护生资料的均衡性比较1.1两组护生基线资料数据比较1.2两组护生试验前自主学习能力评分比较1.3两组护生试验前评判性思维能力评分比较2试验后两组护生资料的比较2.1两组护生试验后自主学习能力评分比较2.2两组护生试验后评判性思维能力评分比较2.3两组护生技能考核成绩比较2.4两组护生期末理论考核成绩比较3对试验组护生的访谈3.1访谈对象3.2访谈护生的一般资料3.3访谈护生结果4微信公众平台图文阅读情况统计分析4.1微信公众平台内容分析4.2微信公众平台菜单分析讨论1基于微信公众平台的混合式学习模式对高职护生综合素质的影响1.1有利于培养高职护生的自主学习能力1.2可增强高职护生的评判性思维能力1.3可提升护生的沟通能力2基于微信公众平台的混合式学习模式对护生学习效果的影响2.1可激发护生学习的兴趣与热情2.2可提高高职护生的技能操作成绩2.3可提高高职护生的理论考核成绩3基于微信公众平台的混合式学习模式对高职护理教育的启示3.1基于微信公众平台的混合式学习模式在教学改革中的作用3.2基于微信公众平台的混合式学习模式在设计与实践过程中的关键点4小结结论1研究主要结论2研究的创新、不足与局限、展望2.1研究的创新2.2研究不足与局限2.3研究展望参考文献综述:微信公众平台支持下的混合式学习模式应用研究进展附录个人简历致谢

第一个书签之前学术硕士学位论文引言(1)研究目的：将加速康复外科(ERAS)理念应用于胆石症患者围术期护理中，比较两组患者在术后首次排气时间（2）研究意义：加速康复外科理念(ERAS)在胆石症患者围术期的应用目前还刚刚起步，本研究借鉴结直肠研究对象与方法1.1病例来源1.2纳入与排除标准2.1研究工具2.2研究方法2.2.1研究设计的类型和分组2.2.2成立加速康复外科(ERAS)工作小组2.2.3ERAS工作小组实施加速康复外科护理方案的具体流程2.2.4ERAS工作小组实施加速康复外科护理方案的具体内容2.2.5对照组实施传统常规围术期护理措施的具体内容2.3观察指标3质量控制4统计学分析5技术路线图结果1患者一般资料比较2患者应激指标比较3术后康复指标、经济指标及并发症的比较4围术期疼痛、焦虑、舒适度的比较4.1疼痛的比较注：*P时间＜0.001，**P组间＝0.005，***P交互＝0.0104.2焦虑的比较注：*P时间＜0.001，**P组间＜0.001，***P交互＜0.0014.3舒适度的比较(2)采用W检验(Shapiro-Wilktest)对数据进行正态检验，采用levene检验对数据Kolcaba量表组别17.89**7.25*15.79**2.275.75*6.25*2.385.64*5.57*注：**P＜0.01，*P＜0.05讨论1加速康复外科护理方案，能够提高患者对手术的耐受性2加速康复外科护理方案，对术后胃肠功能及其它机能恢复、经济指标具有积极作用，而且能减少术后并发症的2.1加速康复外科护理措施，对于患者胃肠功能及其它机能的恢复具有积极作用2.2加速康复外科护理措施，能够减少术后并发症的发生率2.3加速康复外科护理措施，能够缩短患者住院时间，降低住院费用3加速康复外科护理方案对围术期疼痛、焦虑、舒适度等方面的影响3.1术后规范化疼痛管理的安全性及有效性3.2加速康复外科护理措施有利于减轻患者围术期焦虑程度3.3加速康复外科护理措施对患者舒适度的影响4本研究的创新性、局限性与展望4.1本研究的创新性结论参考文献综述综述参考文献攻读学位期间的研究成果中英文缩略词表,附录致谢

第一个书签之前快速康复外科护理干预在甲状腺围手术期的临床应用

著录项

学科：护理学

授予学位：硕士

年度：2018

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