议论文写作专题教案(作文系列之《议论文写作基本常识》教学设计)

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识得春风面，掀起红盖头

——如何阐述自己的观点（议论文写作基本常识）

一、来一碗心灵鸡汤

学习就是简单而有心的重复，许多学习过程中看似遥不可及的目标，只要我们用心俯下身体，便可在最深的绝望里望见最美的风景，当我们的目光沿着心灵的痕迹细细走过，眼前满是蓬蓬点点的希望，于是我们懂得：有种收获缘自亲切的怦然心动。写作也是如此。

二、懂一点基本常识

1.议论文是运用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。新闻报刊中的评论、杂文，或者日常生活中的感想都属于这种文体。

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点的常用文体。

它不同于记叙文以生动形象的记叙来间接地表达作者的思想情感，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。议论文以理服人，记叙文以情动人，说明文以知授人。

2.议论文的特点是什么？

议论文以论点、论据、论证构成清晰的论证结构。它的主要特点，一是论说三要素完备，突出；二是论证结构严密；三是语言合乎议论语体，准确、概括、逻辑性强。

①论说三要素要完备突出。

议论文的三要素：论点、论据和论证。议论文应该论点鲜明、论据充分、论证合理、有严密的逻辑性。

论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张。

论据：用来证明论点的事实和道理。

论证：是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。

●论点

定义：作者对所议论的问题所持的见解和主张。

要求：论点必须鲜明、正确、新颖。

中心论点和分论点：一篇议论文只有一个中心论点，可有几个分论点。中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。

论点的提出：论点最好在文章的开头，用具体的一句话，用判断句式摆出来，当然也可以安排在文章的中间或结尾，有时会是标题；但较多情况是在文章的开头段，分论点在主体部分每一段的开头。

论点的呈现方式：直接点明。

●论据

定义：用来证明论点的事实和道理。

类型：①事实论据：有具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。（最具说服力的论据）②道理论据：经典性的著作和权威性的言论（如引用名人名言、古诗文名句等）。

论据的要求：真实性、典型性、代表性。论据与论点必须统一。

●论证

定义：是运用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑联系纽带。

论证的要求：严密。

论证的类型：

立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。

驳论：批驳错误或反动的观点，进而从正面树立自己的正确论点。

②论证结构要严密，逻辑性强。

议论文的基本结构通常由“引论、本论、结论”三部分组成。要求是开头必须提出论题或论点，主体部分选用材料分层次地论证论点，结尾归纳总结。本论是文章的主体，是对问题的分析。

③议论文的语言：准确、鲜明、概括、逻辑性强。

准确：议论文一般是用逻辑推理来阐明事理和观点的，需要具有一定的概括性和严密的逻辑性，在选用词语时，要求准确。

鲜明：一是论点的表述要鲜明，二是爱憎分明，鲜明的感情色彩贯穿在行文当中。

概括：语言的概括性越强，它所说明的道理的普遍意义也就越大。

严密的逻辑性：判断准确，推理严密，逻辑性强，这是议论文语言的本质特点。

3.小结

议论文写作基本要求：

确立鲜明独特的论点；

拟定一针见血的标题；

选择恰到好处的结构；

使用生动形象的论证。

三、谙一种论证结构

1.议论文的整体结构

提出问题（引论）——凤头；分析问题（本论）——猪肚；解决问题（结论）——豹尾。

①凤头——引论：提出论题、论点，开篇要精。

“万事开头难”，作文的开篇往往奠定了全文的走向与谋篇布局，阅卷老师也能从中看到考生的思想才智，因此精心打造好作文开头是件刻不容缓的事情。考试作文时间紧，文章不求长，开头最好开门见山，尽快切入题旨，尽快鲜明地亮出你的观点。如果是引材料作文则更要注意简洁，对较长材料不能照搬，要围绕自己选择的角度，结合自己的中心论点用简洁的语言加以概括。一般来说，开头最好控制在100-200字以内。

例如：《听取心灵的召唤》开头：

曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光……朋友，别把心灰别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！

②豹尾——结论，强调论题、论点，简洁有力。

文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华之处。写作文一定要在结尾处多下些功夫。好的结尾要求：收束全文；简洁有力；激励读者，发人深省；呼应开头，照应前文。

例如：《选择》结尾：

生活中的转折，快乐和痛苦，我们都应该微笑着面对。因为生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。

③猪肚——本论。证：证明观点的正确；联：联系实际，进一步论证。要求层次清晰。

本论部分是文章的中心，要像猪肚子那样有充实、丰富、饱满的内容。切记不能出现任何的拖沓与华而不实。例举的材料要丰富，用事实说话，少写空洞的议论；材料的主次、详略也要处理得当。叙述要多角度，多真情，多波澜，多句式（语言形式要多样）。

例如：《环境与成才》主体部分选段：

鲁迅先生早年在某中学讲话时就说过：“天才的出现，不仅需要天才的种子，而且更需要适宜天才生长的土壤。”人，是一切社会关系的总和，一个人的成才与否，不仅与他的主观努力有关，而且与他所处的社会环境有关。诸葛亮成为“千古人龙”，没有刘玄德三顾茅庐是不可设想的；曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有青少年时期的良好的文学熏陶是不可能的；爱迪生是成功了，但没有书和支持他的母亲也是不能实现的；还有华罗庚，假若他不是生在南方的小镇而是生长在长白山密林独家村的话……所以，我们分析成才的因素时，既要看到主观因素，又要看到客观条件，否则，不是犯形而上学的错误就是犯唯心主义的错误。

2.论证基本结构

议论文本论部分的结构方式一般有并列式（把论点分为几个分论点），对比式（正反对照），层进式（层层深入，步步推进，模式：摆现象——析本质——指危害——找原因），总分式，启感式（先叙材料，后发感想，由“引——证——联——结”四步构成）等。

①并列式结构。

引论（开头）与结论（结尾）前后呼应并紧扣标题。

本论部分由几个分论点组成，呈并列式布局，从几个层面展开论述。并列的内容要各自独立，并列平行，不能相互包括，也不能相互交叉，且围绕一个中心。简单地说，就是要扣得住、分得开、排得顺。

本论部分的几个自然段，每个自然段采用总提式以引出分论点（段首句），然后各用一个单句（陈述句）对分论点进行简析，以过渡到下文的举例（举例论证，每个例证均扣住分论点）。在使用一组论据来证明同一个论点（分论点）时，要避免从同一角度选择论据，从同一角度选择论据就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；还要注意这一组论据内部间的有机排列以及总结照应（对本段的分析说理加以小结升华）。比如：

一缕清香一份洒脱，做真正的自我，展示高洁与傲岸，那是陶潜的五斗诗魂！

一江春水一曲悲歌，做真正的自我，满载大江与汪洋，那是文天祥的零丁绝唱！

一页历史一面镜子，做真正的自我，昭示理性与忠贞，那是屈平的水中离骚！

文章结构清晰。先总说，主体部分以小标题的形式分述，借助陶渊明、文天祥、屈原这三位历史名人的行为(分别颂扬他们“自由不羁”“宁死不降”以及“忠贞与高洁”)，来诠释文章主旨——“做真正的自我”，显得生动形象。收篇处呼应开头，思路清晰而严谨。

②正反对照式结构。

在中心论点提出之后，从正反两个方面对中心论点进行论证。运用对照式，目的是通过两个方面的对照，突出说明其中一个方面的正确性，另一个方面只起烘托、陪衬的作用。

对照式结构的常式结构特点是本论部分一般由两两相对的两大板块构成，可以是人物对照、场景对照，也可以是事实对照、理论对照。采用的是辩证思维的方式。变式则很多，可以是两两相对的若干板块构成。比如：

论点：我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。

论证：当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。

相反，当我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人时，那么自己本身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。

③层进式（层层深入，步步推进）结构。

纵向开拓，步步推进，深化议论。

文章的层次间有内在的逻辑关系，层次间是不能随意调换顺序的，所以作者在写作前就安排好材料间的先后关系。

层进式结构方式不易让人一目了然，所以每段开头的句子一定要写好。既紧扣行文的要求，又要能体现出文章的层进式结构。

最常见模式：“是什么——为什么——怎么样”（“提出问题——分析问题——解决问题”）。比如：

◎中心论点：为人沉稳，稳中求胜，吉。

分论点：沉稳从志而来；沉稳从难而来；沉稳从无欲而来。

◎中心论点：双赢，使你我共辉煌。

中心句一：漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。

中心句二：双赢的光芒在今天依然闪耀。

④总分式结构。

论证方法一般都要在中心论点的统率下，确立几个从属于中心的，即为阐述中心论点服务的分论点，然后通过对分论点的逐一阐述，使中心论点得到深刻有力的证明。论说文全文结构往往是“总——分——总”式，所以总分式结构又称总分总式结构。

议论文几乎篇篇皆是这种结构模式。比如：

总：“机遇总是偏爱有准备的人”，诚然，如若事先未做好准备，又哪能有机遇的光临？即便机遇光临了，他仍然会将机遇视如粪土，不值一钱，待事过之后，才跌足长叹。

分：牛顿善于思考而发现了万有引力；爱迪生锲而不舍而发明了电灯；李时珍持之以恒而著成了《本草纲目》；苏秦抓住机遇游说六国而名垂千古。展望古今，有哪位名人不是先为机遇做好扎实的准备，一旦机遇来临就迅速地把握机会？

总：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”切勿机遇从身旁溜走时，才后悔莫及。

⑤启感式结构。

启感式的写法是常用结构方式。“启”是指启示类，“感”是指感想类。共同特点是先叙材料，后发感想。感想类可以先叙材料，后发感想。这种写法一般由“引”“议”“联”“结”四步构成。

引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。

议——针对材料和中心论点，作出必要的分析。

联——即联系实际，展开分析论证，这是文章成败的关键之所在。

结——即对全文的论证作总结，解决问题，总结全文。

比如：

引：从这件事中，我们可以清楚地看到，父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。由此我们不得不发出呼吁：两代之间应互相理解。

议：随着改革开放的深入，人们的观念也在不断更新。年轻的一代容易接受新事物新观念。他们的想法、做法都与上一代有着这样那样的不同，这时父母不应该一概否定他们甚至责骂他们。同样，作为孩子，也应设身处地地为父母着想。

联：父母与子女之间存在思想上的差距，这已不是一个罕见的现象，为此而离家出走，弃世自杀的孩子时有所闻。

结：从一个中学生的离家出走，我们应该警惕，不可再让那条“沟”广大下去，理解与热忱是填平它的唯一途径。鸿沟，是可以填平的，但需要两代人共同的努力。

3. 编拟提纲的方法

确定中心论点，定模式，拟中心句，确定论据，备亮点，知详略。

例如，并列式《理想的阶梯》。

中心论点：奋斗，是实现理想的阶梯。

分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。 论据：马克思读书、诺贝尔实验（详）。

分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。论据：富兰克林、鲁迅的名言（略）、巴尔扎克勤奋写作、朱自清的匆匆（详）。

分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人。论据：伽利略、布鲁诺、华罗庚 、道尔顿、教员、爱因斯坦（略）、高尔基（详），结合现在青年实际论述。

总结论点：奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想高峰。

四、学一些论证方法

议论文常用的论证方法有：例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法、演绎法。

1. 例证法

例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法，在典型的事例面前,道理不言而喻。

运用要求：

●事例的叙述要简明扼要,高度概括,所叙述事例的重点部分要突出。切忌拖泥带水,过于详细。

●事例要典型、确凿、有影响力。一般来讲,应优先考虑著名的人物或事例,慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。

●事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。

●叙事之后要有精当的分析论述,从而将摆事实和讲道理有机地结合起来。

示例：

记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句话告诉我们，生活中需要思索。

翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中，经受了上千次的失败，终于，他成功了。从某种意义上说，他的成功就是思索的成果。不能想象，他在每次失败之后，如果停止了思索，而最终还能发明电灯来造福人类？在中国，这样的事例也不胜枚举 《论语》说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见，思索是何等的重要。

2.引证法

引证法是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明白己观点正确可信的一种论证方法。引用智慧的结晶,自然具有巨大的说服力。

运用要求：

●所引用的名言警句等针对性要强。每句名言都产生于特定的背景,都应用于特定的交际场合,即使谈同一个问题,也有不少名言可供选取。要仔细分析每个论据的特有功能,将它引用到最恰当的语言环境之中。

●要简洁精要,不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话,目的是为了让读者更加信服自己的话,自己的话应是议论的主体,应是全文最醒目的部分。过多的引文,很容易将自己的分析淹没。

示例：

在人类的语言中，有一个最神圣、最崇高、最永恒、最能超越时间和空间、具有不朽的价值的词，那就是“祖国”。屈原抱石怀沙，投身汨罗江时，想到的是祖国；文天祥过零丁洋，浩歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，想到的是祖国；岳飞发出“直抵黄龙府与诸君痛饮尔”的豪言时，想到的是“祖国”；谭嗣同面对刀俎，引颈就戮时，面不改色，“我自横刀向天笑”。他想到的还是“祖国”；陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。

3.喻证法

喻证法是用设喻的方式来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

运用要求：

●喻体不求形似,力求神似。喻证的喻体是为了阐发观点,力求神似,以义取形。一定要对自己所要论证的对象和用来设喻的事物之间的对应关系进行细致入微的体味与揣摩。

●以小见大,就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的,就达不到喻证的目的。如为何“以战喻”。

●因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系,所以任何比喻都是有缺陷的。要完整、深刻地论述一个问题,不能仅靠几个比喻,应和例证法、分析法等结合起来使用。

示例：

●即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松 ,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。

●我无法想象 “ 剖肝沥胆效英才 ”的屈原以一副怎样的面貌在汨罗江畔绝望的挺立和孤傲的苦吟。《离骚》名垂千古,有人说优美的诗文是对凄苦的挣扎与超越,我想屈原更是以一种青鸟折翅的悲伤徘徊在绝望里,通身的长袍翻飞在朔风中,以一种不向周围申诉求告的大气,超越了偏激与豪迈,纵身跃下了汨罗江!

4.对比法

就是通过两种或两种以上的不同事物,或者同一事物的两种不同情况的对照、比较,推导出它们之间的差异点,使结论映衬而出的论证方法。这是一种常用的、有说服力的论证方法,具有极大的鲜明性,能给人留下深刻的印象。

运用要求：运用对比要注意所选取的“对体”的正与误、是与非、新与旧的区别要非常明显,要有突出的互相对立的关系。

示例：

●商纣王自高自大，一意孤行，最终落得个葬身火海的下场；唐太宗虚心纳下，开创了“贞观盛世”；楚怀王闭目塞听，弃屈子的诤谏于不顾，落得个客死他乡的结果；齐威王善于纳谏，门庭若市，赢得诸侯朝拜。这样的事例不胜枚举，同是帝王，为何结局如此不同？真的是“从谏如流”势在必行!

●幸福观与价值观密不可分。郭明义以雷锋为“参照物”，生活上向低标准看齐，工作上向高标准看齐，就能干出责任、干出动力、干出进取心、干出一流业绩，同时收获心理平衡，心情愉悦。相反，那些总是以金钱、权力、地位的砝码来称量自己的人，不是自轻自贱，自我否定，就是一肚子牢骚，心生嫉妒，越干越失落，越干越失衡，可能越活越不幸福。

五、剖一例试试牛刀

阅读下面的文章，分析其论证结构和使用的论证方法

坚守个性，成为自己

从哇哇啼哭来的这个世界上起，我们拥有了生命，而且是独一无二的。在那一刻，上天给每一个人留下了独特的印记：个性。她只属于你自己，就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，你就是你，别人无法替代。于是，我们就成为了自己，印记的内在是禀性，外表是行为，内外相互作用才能升华自己的灵魂。

这灵魂或高贵，或卑贱；或独立，或依附。正如上幅图中的鹦鹉们，善于学舍，巧于模仿，结果都是一副腔调，失去自己个性，也就失去自己，而成为批量的“产品”，岂不悲哉！

寻找自己，孜孜以求。我们每个人一出生，就仿佛在茫茫的宇宙中人海寻找着本真的自己，然后在以独特的自己的面孔出现，尽情地展示着我们的美丽。沧海一粟，每个人都是人生的道路上匆匆的过客，寻觅着自己的方向。就像围绕不规则的轨迹运行一样，都希望自己的生命如夏花般绚烂，即使流星般划过天际，也要给人们留下一道耀眼的美丽，然后消失在茫茫的世界里沉寂。成为你自己，尽情地展现独特的美丽，将华丽的一瞬定格为永恒，把灿烂的一刻烙印在世界的记忆里。

盲目追随，失去本真。当模仿、抄袭成为一种习惯，当人云亦云成为一种常态，我们将是悲哀的凄凉，世界将会成为造人的工厂。一窝蜂，社会同唱一首歌；一个个类似的电视节目：超男、超女、快男、快女……让人望而生畏。曾经的“江山代有才人出，各领风骚数百年”，如今变成了“社会天天才人出，各领风骚没几天！”为什么会发生如此悲剧呢？因为，当今是不缺少明星的时代，真正的明星少之又少，鱼龙混住的却大有人在。缺少个性，千人一面，盲目追求一窝蜂，随意模仿失去个性。本来精彩的世界，顿时变成了乱糟糟，你方唱罢我登场的闹剧一台台，丑不胜收，归根结底，怎一个“钱”字了得？。这难道不值得我们进行深深的反省吗？

成为自己，需要勇气。这不是一句简单的话，它需要我们用一生将它沉淀升华。成为你自己，这不是叛逆心理对自由的向往，也不是不顾他人目光的一种我行我素，而是对自己的定位，对人生方向的摸索。只有找准位置，才会绽放出独特的光彩，才会将最美的一面展现给世界，华丽转身后静默，静默，是留给岁月的回味。成功的路不只有一条，选择最适合自己的，才能实现人生价值，将人格的独立抒写得淋漓尽致，为什么冒着失掉自我的风险，盲从他人，让东施效颦的闹剧再次上演？

坚守自己，把握方向。成为你自己，就是要在人际关系错综复杂的大千世界中，独辟蹊径，开拓进取。别人的路或许会使成功便捷，但却总是不能超越自己，用自己的脚，走他人的老路，永远追随别人的脚步前进，渐渐地失去了自己的探索和进取精神。成为你自己吧！要相信自己，坚守自己的本性，维护自己的独立人格和做人准则，坚持自己正确的人生态度。改写曾经的生命的轨迹，让生命沿着自己的轨迹前进。

成为你自己，充满人性的本真；成为自己，展示最真实的，最完美的一面；成为自己，点点滴滴都承载着耀眼和光华的记忆；成为自己，承受上天留给我们美丽的印记。向世界告白：这世界，我来了！任凭风暴旋涡，就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多，因为我拥有自我。

【点评】

1.题目紧扣中心，确立自己的观点：“坚守个性，成为自己”，表明作者的态度和立场。

2.在第一段引题的基础上，第二段结合画面，从反面加以剖析与否定这种现象，表明作者的观点态度。

3.采用小分论点的形式，统帅各段，产生次清晰，正反对比鲜明，结构严谨的艺术效果。

六、写一文展示才华

阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。

古希腊神话中有这样一个故事：在苍茫的大海上有一座美丽的小岛，可周围暗礁遍布，岛上住着长着鹰的翅膀的塞壬女妖，它们日日夜夜唱着动人的魔歌引诱过往的船只。它们的歌声非常优美动听。每看到有船只经过，它们就在岛上放声歌唱。而那些船只经受不住歌声的诱惑，前往小岛，结局只能是触礁，船毁人亡，成为妖怪们的猎物。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。