文化自信论文题目(中华文化自信类毕业论文文献都有哪些)

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1.【期刊论文】文化自信视域下华文报纸对中华文化的传播研究——以《智利之窗》为例

期刊：《新闻前哨》 | 2021 年第 001 期

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2.【期刊论文】坚定文化自信提升中华文化传播力——以中华文化主题出版实践为例

期刊：《出版广角》 | 2021 年第 010 期

摘要：中华民族在漫长的历史发展中,积累发展了博大精深的中华文化,为中华民族的发展提供了丰厚的文化滋养与精神支撑.在推进社会主义文化强国建设的时期,我们需要推动中华优秀传统文化创新发展,增强中华优秀传统文化的生命力和影响力.近年来,各出版社牢牢树立起积极推动中华优秀传统文化出版的工作理念,从革命文化、中华优秀传统文化、社会主义先进文化中着力挖掘选题,出版了众多优质的主题出版读物,向世界讲好中国故事,传播好中国声音.

关键词：主题出版；革命文化；中华优秀传统文化；社会主义先进文化；文化自信

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3.【期刊论文】借道德与法治课堂,树中华文化自信——部编人教版七年级《道德与法治》加强优秀传统文化教育实践研究

期刊：《安徽教育科研》 | 2020 年第 017 期

摘要：党的十九大报告指出:文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华优秀传统文化是我们的国粹,是我们炎黄子孙的精神财富。在国际文化多样性的大环境下,应在初中阶段结合道德与法治学科教学对青少年进行中华优秀文化的教育、传承和发展,引导中学生形成强烈的文化认同和文化自信。

关键词：道德与法治；优秀传统文化；文化自信

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4.【期刊论文】五四时期新型知识分子精神内涵及其对提振中华文化自信的当代价值

期刊：《石家庄铁道大学学报（社会科学版）》 | 2020 年第 002 期

摘要：五四运动时期我国新型知识分子振兴中华的担当精神、革新求变的创新精神、海纳百川的包容精神、不平则鸣的抗争精神和志气清坚的文人风骨推动了中华民族的价值觉醒与精神重塑,引领着中国精神的现代转换,夯实了中国文化自信的精神底气.我们应科学认识和传承五四知识分子精神,发挥其在助力当代文化环境优化、丰富思想政治教育的育人资源以及构筑中国文化精神方面的重要作用,提振中华文化自信.

关键词：五四知识分子精神；文化自信；价值觉醒；现代转换；精神底气

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5.【期刊论文】文化自信视域下中华文化"走出去"的话语权建构

期刊：《安阳工学院学报》 | 2020 年第 005 期

摘要：文化自信是传承民族传统文化、凝练文化精神、推进文化创新的重要精神动力,对中华文化"走出去"以及文化话语权建构具有重要意义.当前中华文化"走出去"面临着文化心态失衡、文化产业落后、文化竞争激烈等挑战,这些影响了中华文化的国际话语权建构.所以应当将文化自信作为引领中华文化"走出去"的精神力量,以开放包容、自信豁达的文化心态引领民族文化创新、开展对外文化传播、推动中华文化"走出去",提升中华文化的国际话语权.

关键词：文化自信；中华文化"走出去"；话语权

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6.【学位论文】中华文化跨文化传播文本分析研究——以毛姆作品为例

目录

著录项

学科：汉语国际教育

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】菲律宾锡朗市中小学中华文化要素教学调查研究

目录

封面 摘要 英文摘要 目录 绪论 第一章锡朗市中小学中华文化要素教学调查设计 第一节调查目的、对象及问卷设计 二、调查对象 三、调查问卷设计 第二节调查内容 二、教学方法 四、师生文化认同态度 五、中华文化要素的调查范围 第二章锡朗市中小学文化要素教学调查统计及分析 第一节教学内容调查统计及分析 一、教学内容调查统计 二、教学内容调查分析 第二节教学方法调查统计及分析 一、教学方法调查统计 二、教学方法调查分析 第三节教学形式调查统计及分析 一、教学形式调查统计 二、教学形式调查分析 第四节师生文化认同态度调查统计及分析 一、师生文化认同态度调查统计 二、师生文化认同态度调查分析 第三章关于锡朗市中小学中华文化要素教学的建议 第一节教学内容的建议 二、选择具有交际应用性的文化内容 三、选择与时俱进的文化内容 第二节教学方法的建议 一、教学方法根据学生特点因材施教 二、教学方法创新采用自媒体短视频 第三节教学形式的建议 二、教学形式应多种多样 第四节师生文化态度的建议 一、提升学生对中华文化认识 二、加强教师对中华文化的宣传力度 结论 参考文献 致谢 攻读学位期间发表的学术论文 附件 声明

著录项

学科：汉语国际教育

授予学位：硕士

年度：2021

正文语种：中文语种

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8.【学位论文】用《论语》“仁礼”思想培育公民和传播中华文化的新探索——以组工文化建设为例

目录

著录项

学科：汉语国际教育

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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9.【学位论文】光复初期《台湾新生报·桥》的中华文化传播与认同研究(1947--1949)

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录 第一章 绪论        1.1选题缘由与意义            1.1.1选题缘由            1.1.2研究意义        1.2研究综述            1.2.1光复初期台湾副刊的研究            1.2.2《台湾新生报·桥》的研究        1.3研究对象与研究内容            1.3.1研究对象            1.3.2研究内容        1.4研究思路与研究方法            1.4.1研究思路            1.4.2研究方法 第二章 台湾光复初期中华文化的传播语境        2.1光复初期台湾社会的文化纠偏与危机        2.2光复初期台湾报业传播中华文化的欣喜与无奈            2.2.1光复的欣喜造就报业短暂繁荣            2.2.2政治影响导致报业逐渐凋敝 第三章《桥》的中华文化传播要素及模式分析        3.1传播者：两岸文人的“聚集地”            3.1.1立场多元的大陆文人            3.1.2向往“海的那边”的台湾精英        3.2传播内容：沟通两岸文化的“搭载桥”        3.3传播载体：依附官媒的“幸运儿”        3.4受众：知识精英的“阅读角”        3.5《桥》的中华文化传播模式 第四章《桥》的中华文化认同构建        4.1宏观：从国家、民族角度影响文化认同            4.1.1地理环境：介绍两岸风土，传播大陆风貌            4.1.2宗教信仰：普及神明起源，共拜传统信仰            4.1.3伟人效应：借助鲁迅精神，探讨台湾走向        4.2微观：从个体心理搭建文化认同            4.2.1塑造两性角色，引导读者认知            4.2.2涉及不同阶层，营造美好愿景            4.2.3以父母教育为突破口，重视青少年培养 第五章《桥》中华文化传播与认同构建的评价及启示        5.1《桥》中华文化传播与认同构建的评价            5.1.1展现两岸知识分子的有为担当            5.1.2知识分子在政治影响下的无奈选择        5.2《桥》对当今推动两岸文化交流的启示            5.2.1发挥文化精英传者优势，推动文化合作            5.2.2挖掘丰富文化内容，拉近两岸文化认同            5.2.3创造包容的舆论环境，助力文化传播 结语 参考文献 附录1：《桥》刊载作品一览表 致谢 攻读学位期间发表论文情况

著录项

学科：传播学

授予学位：硕士

年度：2020

正文语种：中文语种

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10.【学位论文】培养当代大学生中华文化自信研究

目录

封面 声明 中文摘要 英文摘要 目录    1 绪论        1.1 研究背景及意义        1.2 研究现状概述        1.3研究思路、方法以及创新点    2 大学生中华文化自信的概述        2.1文化的概述        2.2文化自信的概述        2.3大学生中华传统文化自信的概述        2.4中国特色社会主义文化自信的概述    3 大学生中华文化自信的现状及存在问题的原因        3.1大学生中华文化自信的积极表现        3.2 大学生中华文化自信存在的问题        3.3 大学生中华文化自信存在问题的原因    4加强大学生文化自信培养与引导的对策        4.1 培养大学生坚定的文化意志，践行文化自信行为        4.2加强高校对大学生中华文化自信的正确引导        4.3 营造家庭文化环境，发挥家庭文化的熏陶作用        4.4 增强中华文化自信的社会支撑    5 结 语 参考文献 硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 致谢

著录项

学科：思想政治教育

授予学位：硕士

年度：2018

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