医德医患关系论文题目(医德与医患关系类毕业论文文献包含哪些)

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1.【期刊论文】加强医德医风建设构建和谐医患关系

期刊：《新湘评论》 | 2019 年第 015 期

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2.【期刊论文】加强医德档案管理,促进医患关系和谐

期刊：《兰台内外》 | 2019 年第 029 期

摘要：在当前时代背景下的医改进程中,医德档案具有十分重要的积极作用,具体包括教化和指引、监管和约束、思想建设以及院方管理多个方面。在当前的社会转型期,浮躁的风气投射在医疗层面表现出较为恶劣的医患关系,而要解决这一问题,创设安全和谐的医疗环境,医德档案的应用就成为一种行之有效的方法。因此,我们在实践中一定要对医德档案方面的工作给予高度关注,推动信息化档案管理进程,提升档案管理人员的综合素质,对其积极作用进行合理的运用。对此,要不断提升医德档案的应用以及管理的工作水平,促进档案工作制度化、体系化,进而切实改善医患关系,创建和谐有序的就医环境。

关键词：医德档案；就医环境；医改；医患

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3.【期刊论文】医德文化认同视角下的和谐医患关系构建

期刊：《卫生职业教育》 | 2018 年第 021 期

摘要：当前导致医患关系日趋紧张、复杂的原因是多方面的,本文从医德文化认同视角探索如何构建和谐医患关系.提高医者对医德文化的认同度是构建和谐医患关系的重要条件,同时患者要培养就医道德,媒体要恪守相应职业伦理并注重正确的舆论引导,促进和谐医患关系的构建.

关键词：医德文化；文化认同；医患关系

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4.【期刊论文】探讨医院的医德医风建设与医患关系的相关性

期刊：《中国卫生产业》 | 2018 年第 020 期

摘要：目的 医院的医德医风建设与医患关系的相关性,为建立友好和谐的医患关系奠定坚实的基础.方法 将该院2017年1—12月期间收治的102例患者作为该次研究的观察对象(干预组),将2016年1—12月期间收治的98例患者作为该次研究的对照(对照组),比较2017年间加强医德医风建设后,患者的护理满意度及该院医护人员的尊重患者、廉洁行医、服务态度、优质服务、辨证治疗、医患关系及业务水平等指标的变化情况.结果 该院注重医德医风建设后,2017年的尊重患者、服务态度、优质服务、辨证治疗、医患关系及业务水平等指标均显著高于2016年,数据比较差异有统计学意义(P<0.05);干预组患者的治疗及护理满意度为97.05％,显著高于对照组患者的85.71％,两组数据比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 注重医德医风建设可显著改善医护关系,同时提高患者的治疗及护理满意度,是一种值得推广及借鉴的风气建设方法.

关键词：医德医风；医患关系；相关性

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5.【期刊论文】医患关系矛盾背景下高校r医德教育改革浅析

期刊：《未来与发展》 | 2018 年第 001 期

摘要：伴随着中国经济的快速发展,各种疾病健康问题也逐渐出现在人们的日常生活中,医疗卫生事业在社会结构中占据了比较显著的位置,与此同时,医患关系日益紧张,本文分析了医疗纠纷现状与产生的主要原因并就医学院学生的医德教育提出了改革措施.

关键词：医患关系；高校医德教育；改革

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6.【学位论文】和谐医患关系视域下医学生医德教育研究

目录

封面 声明 目录 中文摘要 英文摘要 绪论 一、研究背景 二、研究意义 三、研究现状 四、文章创新与不足 第一章 医患关系与医学生医德教育的相关概述 一、医患关系的含义 二、医患关系的发展 三、医患关系模式的含义及特征 四、医德与医学生医德教育的含义 第二章 当前医患关系的现状及原因分析 一、当前医患关系的现状 二、当前医患关系存在问题的原因分析 第三章 和谐医患关系视域下加强医学生医德教育的重要意义 一、培养医学生责任感和使命感的必然要求 二、实现医患关系良性沟通的关键环节 三、促进医疗卫生事业快速发展的重要保证 四、推进“健康中国”建设的客观需要 第四章 和谐医患关系视域下医学生医德教育对策研究 一、和谐医患关系视域下医学生医德教育存在的问题 二、和谐医患关系视域下加强医学生医德教育的对策 结语 参考文献 附录 致谢

著录项

学科：思想政治教育

授予学位：硕士

年度：2017

正文语种：中文语种

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7.【学位论文】和谐医患关系构建中传统医德治理功能的发挥及其政府责任研究

目录

摘要 英文摘要 目录 一、绪论 (一)研究目的、意义及创新点  1．研究目的、意义 2．创新点 (二)国内外研究现状 1．基于对传统医德自身的研究 2．基于对医患关系方面的研究 (三)研究方法与主要概念界定 1．研究途径与方法 2．主要概念界定 二、目前医患关系的主要表现及原因分析 (一)医患关系信任缺失 1．社会文化背景因素  2．媒体舆论方面 3．医疗行业特殊性 (二)医患关系异化 1．医疗手段异化 2．医学目标异化 3．现代医学教育的异化 (三)医患关系利益化 1．医疗体制原因 2．少数医务人员过度追求经济利益 3．患者对医院和医务人员定位有失偏颇 三、传统医德的思想体系和现代治理功能 (一)传统医德的思想体系和价值内涵 1．医学的宗旨和本质——医乃仁术 2．医学的信仰和前提——尊重生命 3．医者为人——重义轻利，取之有道 4．医者待人——视同仁、视病犹亲 5．医者精术——精湛医术，孜孜不倦 (二)基于患者满意度调查的传统医德需求 1．F医院患者满意度调查情况 2．调查结果分析反映患者对传统医德的需求 (三)传统医德在构建和谐医患关系中的治理功能 1．价值功能 2．认同功能 3．整合功能 4．导向功能 四、传统医德现代治理功能的阻滞与发挥 (一)传统医德现代治理功能的阻滞 1．现代社会制度性对传统医德道义性的抵制 2．现代医学社会性与传统医德个体性的冲突 3．现代医学标准性评价需求与传统医德隐性评价的矛盾 (二)传统医德现代转化的基本路径 1．德性论与规范论的完美融合 2．权利观与义务观的有机结合 3．显性评价与隐性评价的相互补充 (三)传统医德现代社会治理功能的发扬和体现 1．培养医德自律意识 2．促进医德评价的激励和约束作用发挥 3．建立理想的医患关系 五、传统医德现代治理功能发挥中的政府责任 (一)基石：加大医疗卫生投入，维持公立医院的公益性 1．公立医院公益性淡化失去了传统医德功能发挥的载体 2．维持公立医院公益性，加大医疗卫生投入是根本出路 (二)保障：完善医疗保障体系，保障医患双方的合法权益 1．建立更公平、更优质的医疗保障体系 2．完善医疗行业法律体系建设 (三)核心：建立合理的医疗行业的薪酬机制 1．待遇要体现医疗行业的特殊性 2．建立合理、公正的绩效考核机制 (四)关键：完善媒体引导机制，提升医患信任感 1．有效发挥媒体客观和正面的宣传作用 2．提升国民素质建立合理的健康观和就医理念 六、结语 参考文献 致谢 声明

著录项

学科：行政管理

授予学位：硕士

年度：2016

正文语种：中文语种

中图分类：医疗卫生制度与机构

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8.【学位论文】和谐医患关系视域下的医德教育研究

目录

封面  声明  目录  中文摘要  英文摘要  前言  一、研究背景  二、研究现状  三、研究思路与意义  四、创新之处  第一章 概述  一、医患关系的含义  二、医患关系的本质  三、医患关系呈现的新特点  四、医德与医德教育的含义  五、医德教育的特点  第二章 构建和谐医患关系的意义  一、目前医患关系存在的问题  二、构建和谐医患关系的意义  第三章 医患关系失谐的因素分析  一、政府因素  二、社会因素  三、医方因素  四、患者因素  第四章 医德教育在和谐医患关系中的作用  一、有利于规范约束医患言行  二、有利于教化激励医患互信  三、有利于促进医患沟通交流  四、有利于增进医患人文关怀  五、有利于激发医患同向凝聚  第五章 目前医德教育存在的主要问题与对策  一、医务人员医德教育存在的主要问题及对策  二、医学生医德教育存在的主要问题及对策  三、患者（民众）就医道德教育存在的主要问题及对策  结语  致谢  参考文献  附录 在校期间论文论著和科研情况 

著录项

学科：思想政治教育

授予学位：硕士

年度：2014

正文语种：中文语种

中图分类：卫生医务人员

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9.【学位论文】当前医患关系矛盾与医学生医德医风教育的改革与创新

目录

封面 文摘 英文文摘 声明 引 言 第一章 医患关系矛盾现状分析 第一节 医患关系概述 一、医患关系的含义 二、医患关系的基本类型 三、医患关系的伦理学规定 第二节 我国目前紧张的医患关系现状 一、医患冲突不断发生，医疗纠纷呈逐年上升的趋势 三、处理难度越来越大 四、医疗纠纷赔款额越来越高 五、医患之间缺乏应有的信任 第三节 影响当前医患关系的主要因素 一、医护人员方面的因素 二、患者及家属方面的因素 三、医疗制度改革滞后 四、相关法律法规的滞后 五、医疗商业化发展的负面影响 六、医疗资源的分配不均 第四节 医德医风教育对于改善医患关系的重要意义 一、现代医学实践的需要 二、有利于医学生“职业角色”的确认 三、构建和谐医患关系的现实要求 第二章 医学生医德医风教育现状分析 第一节 医学生医德医风教育的主要方式 一、医学生的思想政治教育 二、医学生的临床医学教育  三、医学生的医学伦理学教育 第二节 医德医风教育存在的主要问题 一、教育理念存在的问题 二、社会大环境的不良影响对医德医风教育产生冲击 三、思想政治教育存在的问题 四、课程设置偏重于医学专业 五、实习环节存在的问题 第三章 医学生医德医风教育的改革与创新 第一节 将医德医风教育融入医学教育的核心理念 第二节 强化医学伦理学教学活动 一、充分认识医学伦理学对医德医风的界定 二、如何有效开展医学伦理学教学 第三节 把医德医风教育融入医学生思想政治教育主课程和专业教学中 一、加强医学生职业道德教育 二、加强医学生的法制观念教育 三、提高医学生的人文素养 四、提高医学生的双基能力和临床思维能力 五、提高医学生的自我教育能力 第四节 加强临床实习环节的医德医风教育 一、选派品德高尚的从教医生 二、构建完善的医学生医德医风教育、考核体系 第五节 营造良好的校园文化氛围 结束语 参考文献

著录项

学科：思想政治教育

授予学位：硕士

年度：2009

正文语种：中文语种

中图分类：思想政治教育、德育

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10.【学位论文】从现代医患关系探讨中等专业卫生学校的医德教育

目录

封面 声明 中文摘要 一、问题的提出 二、相关研究综述 (一)概念界定 1.医患关系 2.医德 3.医德分层递进教育 (二)不同时期的主要研究 1.关于医患关系 2.关于医德与医德教育 3.关于医德分层递进教育 (三)本研究的方法、思路与意义 1.本研究的方法与思路 2.本研究的意义 三、结果分析与讨论 (一)对变化中的现代医患关系的认识 1、医患关系的内容复杂化 2、医患关系紧张的原因多样化 3、缓解医患矛盾，构建和谐健康的新型医患关系 (二)当前中等专业卫生学校医德教育的现状 1.学校的问题 2.教师的问题 3.学生的问题 四、中等专业卫生学校医德教育的改进 (一)抓好三项教育 1.抓好信念教育，提高医学生医德境界 2.抓好理想教育，提高医学生医德素质 3.抓好功利教育，提高医学生医德情感 (二)构建“五心”工程 1.塑造忘我无私的“公心” 2.熏陶执着的“热心” 3.激发挚朴的“爱心” 4.磨练坚韧的“耐心” 5.培养缜密的“细心” (三)实施全程全方位的医德教育 1.改革结构，增设人文课程，提高学生人文素质 2.实施目标教学，保证医德教育渗透到各科教学中 3.在临床实习中加强对学生的医德教育 4.改革政治课教学，发挥德育的正面教育作用 (四)引进医德分层递进教育方法 1.学生的分层 2.构建分层递进的医德教育体系 五、结论 结语 英文摘要 参考文献 致谢 附录

著录项

学科：教育管理

授予学位：硕士

年度：2008

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